下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页中学初二期末总结
光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。在这半年里,无论是学习方法、立场还是纪律都比学校更上了一层楼。下面,我就这几简约的总结一下。
〔一〕学习
学习立场比较端正。能够做到上课仔细听讲,不与同学窃窃私语,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够仔细完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成果,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探究无止境,人的进展亦无止境,我还有许多的知识需要学习。
〔二〕学习方法及立场
中学的学习与学校有很多不同。学校时代我们被老师催着赶着向前走。而中学更着重自主学习,老师讲的不再满意我们的需要。我能仔细对待考试,考前仔细复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。
〔三〕纪律
在纪律方面,我可以做到:尊敬老师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各式各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到非常满足。
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了很多心血,我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,成果都不如意。俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望!
以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定将来的进展目标,我对将来充斥信心。自然,这需要老师们的细心培育和同学们的真诚援助,在此我要诚笃的道一声:感谢大家!
中学初二期末总结范文600字二:
一、援助同学转变思想,转变学习方式,适应新课改的课堂模式。
初二下半年,学校开始进行大刀阔斧的课堂改革,学校上下决心很大,课改伊始,首先从形式上各班就开始了快速的转变以便于课堂改革得以顺当进行。调座,分组,重置组长、班委等等。形式上的东西好办,重要的是同学的学习思想、学习策略、学习方式上的转变。我不断学习其他学校和其他老师的阅历,自己多思索,渐渐地转变了同学的独学思想,配以相应的评价方式,即使班里以前比较害羞的孩子也慢慢适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。
二、有备无患,实时对初二同学可能涌现的不良心理做好防备,给同学以良性心理默示。
初二开始,越来越多的同学踏入了青春期,我课余仔细研读青少年心理书籍,遇到别的班涌现的状况会考虑假如我遇到的话,应当采用怎样的处理方式才能达到最好的效果,并实时在班里分析别班的事例,给同学们一好的心理默示,所以本班在本学期较少发生打闹事故,也没有一例通过学校处理的严峻事项。我曾在班里上过关于早恋、同学之间,师生之间冲突,青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。
三、营造良好的班风学风,制造良好的学习环境。
首先,我以身作那么,在班级工作中我时刻着重身教,为人师表,以良好的形象领先示范,潜移默化地影响和激励同学良好习惯的`养成。
其次,强调道德品质的重要性,多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例,对同学加强自律也起到了很好的作用。
还有,加强小组长的培育,带动小组学习的积极性。
另外,伴随课改的评价方式,班级文化的设计设有评比栏,每天更新,让同学保持竞争力。利于良好学风的形成。
四、加强后进生的转化
通过课改,发动全部同学投入到学习中,设置一帮一,不放弃每一个同学。对有进步的后进生多表扬,课余找他们谈心,多鼓舞,先给他们树立信心,再想方法逐步转化他们的思想,进而提高成果。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。
五、亲密家校联系
同学有一半时间是在家里度过的,一个同学在家里学习状况的好坏,在很大程度上决断了同学学习成果的好坏。而
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 村镇合并改造方案
- 村级卫生保洁服务方案
- 物业报事报修培训
- 肺部的解剖结构图文
- 电能质量检测报告
- 2024年二手车购买合同协议
- K12培训课程推广
- 中小学教师职业道德规范测试题精讲
- 2024年品牌授权与加盟协议
- 2024年城市垃圾清运搬运合同
- 天津市红桥区2024-2025学年八年级上期中-生物试卷
- 期中试卷(第1-3单元)(试题)-2024-2025学年三年级上册数学沪教版
- 急救小知识科普讲座
- GB/T 11017.2-2024额定电压66 kV(Um=72.5 kV)和110 kV(Um=126 kV)交联聚乙烯绝缘电力电缆及其附件第2部分:电缆
- 生 物2024-2025学年人教版生物七年级上册期中模拟生物试卷
- 5.4+环境参与调节植物的生命活动课件高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
- 北京市人民大学附属中学2025届数学高二上期末统考模拟试题含解析
- 2024年人教版小学四年级科学(上册)期中试卷附答案
- DB11T 489-2024 建筑基坑支护技术规程
- JTGT F20-2015 公路路面基层施工技术细则
- 近三年任教学科学生学业水平和综合素质情况-回复
评论
0/150
提交评论