个人总结教师教学

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转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，以往感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的主角转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的学校，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既焦灼又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了许多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充斥了汗水和感动。当我信步在实习学校里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的仅有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，本站需要从头开始学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一齐争论，讨论体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，可是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心境异样焦灼，由于阅历不足和应变本领不强，课堂涌现了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对涌现的问题进行我反思，不断的改善自我，同时也得到了学校其他老师的指引。他们无私的奉献和帮忙，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。

为了弥补自我的不足，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，进取向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自我的授课本领。为了在短暂的实习期间充分熬炼自我，我们主动和学校的其他老师一齐上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。

良好班团体的建设需要依靠活动来实现，活动能够产生凝集力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的进取性，这时进行团结意识教育、职责心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，焦灼意识不够，学习不够仔细和细心的一系列情景，经过一个星期的预备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是进行一个简约的运动会的颁奖仪式。对在20**年****运动会上获得名次的运动员进行颁奖，对获奖运动员颁奖结束后请运动员对全班同学进行简约的发言。其次是看运动会上的照片，加强同学们的团体意识，为第二个资料做好铺垫。主题班会的第二部分资料是本次主题班会的最主要资料：我很重要。首先是观看******光荣事迹的flash演示，然后请同学们分组争论，同学进取地对观看的资料[文章来源于99、]进行争论，争论过后，每组推举一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是老师简短的总结。最终请同学们写出自我所做过的最不负职责的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的职责，再收起来。最终告知同学们：所写的最不负职责的事情的纸条会扔掉，所写的职责会好好保存，并请他们也抛掉过去，从今刻开始做到

在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要超卓上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以更加仔细的立场虚心学习，不断完善自我，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！

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一、实习说明

〔1〕实习时间：20**年2月7日至20**年5月6日

〔2〕实习地点：河北省邢台市隆尧县千户营乡苏家庄村育人学校。

〔3〕实习性质：毕业实习

二、实习单位简介：

隆尧县私立育人学校是隆尧县下属的一所学校，在校生300多人，任职老师20多名。学校是县级优秀示范学校，曾获多次得各项嘉奖！

三、实习过程：

我应聘进入到隆尧县私立育人学校进行了为期三个多月的实习活动，进行学习。任职计算机老师兼学校网络管理员。

在这短短的近三个月的教育实习生活中，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的同学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的技能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。由于是第一次实习，所以对岗位很生疏，所以在育人学校里，需要原任老师的仔细指导。

1、实习的第一周为见习和预备阶段。

在这一周，我全面熟识学校计算机教材，并开始备课，为上课做预备。仔细听指导老师的第一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，以及同学对计算机课的爱好、爱好状况。学习如何备课，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

2、实习的第二、第三周为课堂教学和培训班指导全面开展阶段。

我的指导老师是具有十多年教学阅历的优秀老师，所以他给我上的课不是许多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。指导老师常常在听我的课之后，都细心帮我评课，针对我课堂上涌现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不涌现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高。

3、实习的第四周为教学总结阶段。

这个阶段，以指导老师对我们的教学总结和个人总结工作为主。指导老师对我们的教学成果作了确定，同时对我们教学优点和缺点都作了具体的分析。我对自己作出了总结。

我明白作为一个老师，更应当懂得关怀同学，无论是学习还是生活，由于天底下并没有绝对的坏同学。

两个月以来的实习告知我：想要得到同学的敬爱和喜欢，并不是通过和同学玩闹而得来的。至少，老师与同学的角色要分清晰。

我不光在实习单位教同学计算机课程，同时还负责学校网络管理这方面的工作，这份工作看似轻松，但其实也需要更多的时间去完成，在实习期间，我运用在学校期间所学的计算机知识积极有效的完成了学校交给我的这方面工作。

四、实习总结：

作为一名老师在与老师、家长和孩子们的交谈中，熬炼和加强了我们的交际、沟通技能。从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、同学本人三个角度出发，实时了解同学思想动态，与家长做最实时的沟通。

在这两个月的实习中，从前期的计划、预备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践技能，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清楚、有条理，这也加强了自我的动手、动脑技能。在学校日常的学习生活中，我们这方面的技能熬炼的太少，以致在实践活动中也涌现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的技能和与人交往的技能，同时也发觉一些自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多。

将所学内容融入目前和以后工作中：

高校是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我已我能在此生活而倍感荣幸。在做众多社会事务的同时，我将用所学内容搞好班级、校内事务，为同学们的利益、美满奉献我所得，贡献我所能。

实践是同学接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。加强了认识问题，分析问题，解决问题的技能。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充盈自己，为以后服务社会打下更结实的基础！

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一、20**年高考英语试题分析：

20**年英语试卷真整表达了“稳中求进展，进展中求创新”的命题思想，整套试题的知识掩盖面广，难度与往年相差不大，但更强调语篇，强调应用，着重实际。试卷资料也更具现代气息，贴近生活，贴近现代。

其中听力部分选材全部来源于生活，考察点侧重放在同学实际运用英语的潜力上。语速略有提高。单项填空部分综合测试了语法、词汇、习惯用语等知识。与往年相比难度上略有降低。完型填空部分考察同学对语意、语境、语篇的深层理解，并在掌控文章主旨、大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系，要求同学有较强的内在规律思维潜力。

阅读理解部分要求同学有很广的知识面，并且有很好的阅读技巧，更要有很快的阅读速度。书面表达更加重视对考生潜力和素养考察的`命题指导思想，给了同学较大的自由表达空间。

二、反思后得出结论：

1、为同学构建完整的知识体系，完整的知识体系对同学英语思维潜力的养成有至关重要的作用，也为他们将来进一步学习英语有很大的帮忙。

2、以课文为根本，不断扩充同学的词汇量。

3、培育同学的语境意识。

4、下大力气提高同学的阅读潜力。阅读潜力的提高，除了速度的训练外，也要着重培育同学的阅读技巧。

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实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：

1、在教学方面：

在教法上着重启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力，丰富同学的知识，培育同学的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的同学的教育等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起争论教学方法和阅历，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集许多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力仔细上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发觉自己许多的不足。比如：授课的规律性不强，说明性语言太多，对于同学提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三非常钟的课不到二非常钟就结束了。此外，语速也有点快。

2、在生活方面：

我们几个人在一起吃饭、打饭、打水……我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟悉到这种程度。我们常常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也特别好，我们常常在一起打篮球、谈天等。这的同学也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持肯定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威武感。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的援助。

3、在学习方面：

我的课程安排地较满，每天都要给同学上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和同学们一起画画，给同学们改画。这样不仅能援助同学，同时也能提高巩固我自己的基础技能。在给初一上课的时候，我也常常看一些东西盼望能紧跟同学的思维方式，从中我得到了许多珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。

在短短的两个月里，我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够仔细等一些问题，回校后肯定要仔细总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对老师工作的认识和了解，进一步巩固