生物：1.1《我们周围的生物》课件苏教版七年级上_第1页
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文档简介

生物：1.1《我们周围的生物》课件（苏教版七年级上第1页/共19页二、认识周围的生物植物：50多万种动物：150多万种1、讨论：说出生物的名称见课本P4页的指导1的说明同学4人/组，分别在课本P4中填写生物名称，后组内互相交流，全班师生交流。想一想：哪些是我国的珍稀动植物？微生物：细菌、真菌和病毒等第2页/共19页2、交流：蜗牛桫椤鲫鱼青蛙鸳鸯猴子地钱苏铁（铁树）西红柿葫芦玉米贝类昆虫黄鱼蟾蜍蚕鸟猩猩青苔蕨朱蕉花生等被子植物瓜类等被子植物水稻等被子植物动物植物（yuanyang）第3页/共19页2、交流：上面的生物中，属于我国的珍稀生物的是：鸳鸯、桫椤、苏铁除此以外，我们知道的还有：珍稀植物：水杉、银杏（白果）、银杉珍稀动物：美人鱼（儒艮、海牛）、大熊猫、东北虎、穿山甲、扬子鳄关爱生物，与自然和谐相处，共同发展！第4页/共19页

调查我们身边的生物

调查人

班级同组调查调查时间调查地点天气状况生物名称数量生活状况调查后的建议和体会课外探究实验：第5页/共19页朱蕉第6页/共19页新课准备：抓鼠妇。简介：又叫西瓜虫第7页/共19页朱蕉第8页/共19页水杉银杉第9页/共19页3、生物的主要类群（1）植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物裸子植物被子植物（2）动物无脊椎动物脊椎动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类（3）微生物细菌真菌病毒第10页/共19页课堂练习：1．把下图中的植物归位：

水杉

桫椤

睡莲（1）属于蕨类植物的是

桫椤

；属于裸子植物的是

水杉

；属于被子植物的是

睡莲

。（2）属于我国一级保护植物的是

水杉、桫椤

。第11页/共19页三、生物的生命现象1、有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成。细胞是生命活动的基本单位。第12页/共19页2、生物体能够从小长大第13页/共19页3、生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代第14页/共19页4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”说明了什么生命现象？

第15页/共19页5、生物的应激性—对外界的刺激作出一定的反应朵朵葵花向太阳？是指生物的什么生命现象？植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性；刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等向水性向地性第16页/共19页6、能适应环境、也能影响环境。适者生存。耐干旱的仙人掌改变颜色的螳螂改良土壤的蚯蚓第17页/共19页1.乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（B）A.生物的生长和繁殖B.生物对外界刺激作

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