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文档简介
生物细菌的课件资料第1页/共18页
1、描述细菌的形态、结构、营养方式、生殖方式。2、细菌与人类的关系3、养成良好的卫生习惯，预防细菌性传染病学习目标：第2页/共18页自主学习：
1、细菌的大小形态2、细菌的结构及各部分作用
3、细菌繁殖方式及速度
4、细菌的营养方式
5、根据是否需要氧气分为哪两种细菌6、细菌分布及与人类关系第3页/共18页一、细菌的形态球形杆形螺旋形1.个体：十分微小，一粒小米=10亿个细菌、单细胞生物肺炎双球菌大肠杆菌甲烷螺旋菌2.形态：第4页/共18页
二、细菌的结构细胞膜细胞壁荚膜保护营养细胞质鞭毛运动拟核（DNA）遗传芽孢：抵抗不良的环境下形成的休眠体
。第5页/共18页三、细菌的繁殖方式
分裂繁殖第6页/共18页无机物合成有机物动物细胞没有叶绿体有机物合成有机物能进行光合作用不能进行光合作用（自养）（异养）植物细胞有叶绿体四、细菌的营养方式
第7页/共18页自养异养腐生蓝细菌：自养寄生枯草杆菌大肠杆菌：枯草杆菌、乳酸菌：大肠杆菌、肺炎双球菌：蓝细菌（含光合色素）第8页/共18页五、细菌的呼吸类型厌氧性细菌：乳酸菌、甲烷螺旋菌好氧性细菌：结核杆菌、根瘤菌有氧呼吸无氧呼吸第9页/共18页六、细菌与生活利害食品制作产生甲烷照明的路灯制药净化污水，分解动植物遗体等生病食品腐烂第10页/共18页1细菌可以为动植物提供营养
2细菌可用于食品加工
3细菌可用于制药
4细菌可用于生物防治
5
细菌可用于科学研究
6
细菌使其他生物患病、食物腐烂
7对自然界的物质循环起着关键作用第11页/共18页小结：
单细胞，结构简单，无成型的细胞核，有拟
核，有些细菌有荚膜、鞭毛，分裂生殖，自养或
者异养，有氧呼吸或者无氧呼吸，有益的多。第12页/共18页课堂效果检测1.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是（）A.个体是单细胞的B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.细胞中有成形的细胞核D.细胞中没有成形的细胞核2.细菌荚膜的作用（
）
A.保护和营养B.运动作用C.遗传作用D.生殖作用AC第13页/共18页课堂效果检测3.细菌的休眠体是（）A.荚膜B.鞭毛C.拟核D.芽孢4.细菌的叙述错误是（）A.没有成形的细胞核B.都是单细胞个体C.都对人有害D.分裂繁殖5.下列各项均为细菌特殊结构的是（）A芽孢细胞核细胞质B荚膜细胞核液泡
C鞭毛芽孢细胞质D芽孢鞭毛荚膜CDD第14页/共18页课堂效果检测5.细菌的生殖方式（）A.出芽生殖B.接合生殖
C.孢子生殖D.分裂生殖6.能够用来制酸奶和泡菜的细菌是（）A.根瘤菌B.大肠杆菌C.乳酸菌D.醋酸杆菌CD第15页/共18页
1.细菌的主要特征
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