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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月29日-7372)1:下列有关教育心理学进展的历史大事中,属于初创时期发生的大事是()。
单项选择题
A、1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著
B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容
C、布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和同学心理
D、计算机帮助教学(CAT)的讨论与应用
2:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。
单项选择题
A、谋划策略
B、调整策略
C、监视策略
D、组织策略
3:学校生道德评价力量的进展具有从自律到他律的特点。()
推断题
对
错
4:课堂违纪现象严峻,同学各行其是,任凭插嘴,不动脑筋,有意捣乱,这种课堂气氛属于()。
单项选择题
A、乐观的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、松散的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
5:某人智力年龄是l0岁,实际年龄是8岁,此人的比率智商是()。
单项选择题
A、80
B、90
C、100
D、125
6:学习的主体因素,指()。
单项选择题
A、同学
B、老师
C、教学手段
D、教学环境
7:与依从相比,认同更深化一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的()。
单项选择题
A、主动性和稳定性
B、乐观性和内化性
C、内化性和意志性
D、适应性和社会性
8:头脑风暴训练是指通过集体争论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。()
推断题
对
错
9:同学在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力气
D、动作速度
10:老师期望效应的发生,取决于下列哪些因素?()
多项选择题
A、老师自身的因素
B、同学的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
11:衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是()。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、分散力
D、班级管理
12:教“果实”时。老师不仅供应某一果实,还供应了颜色、大小、外形不同,可食与不行食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的()。
单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、推断
D、变式
13:同学学习体操动作,这种学习属于()。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
14:依据反映活动的侧面不同,学问可以分为()。
多项选择题
A、陈述性学问
B、程序性学问
C、感性学问
D、理性学问
15:加涅依据不同的学习结果将学习分成()。
多项选择题
A、才智技能
B、认知策略
C、阅历学习
D、行为训练
E、动作技能
16:依据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?()
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
17:老师在讲课过程中声音要嘹亮,所依据的感知规律是()。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
18:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”的阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚决
19:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后全都
D、不快不慢
20:教学评价包括哪三个方面?()
多项选择题
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德
21:在学校教育中,起关键作用的是()。
单项选择题
A、教学媒体
B、老师
C、同学
D、教学环境
22:更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于()。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、内向型
D、外向型
23:衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为()
单项选择题
A、效度
B、区分度
C、信度
D、难度
24:运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()
单项选择题
A、80
B、100
C、120
D、125
25:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区分的主要方面。()
推断题
对
错
26:老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
27:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()
推断题
对
错
28:把握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
29:在操作技能形成的哪个阶段动觉掌握起主导作用()
单项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
30:依据奥苏贝尔的观点,把握同类事物共同的关键特征的学习属于()
单项选择题
A、代表学习
B、机械学习
C、命题学习
D、概念学习
查看答案
1:答案A
解析
2:答案B
解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施,并准时修正、调整认知策略。
3:答案错误
解析学校生道德评价力量的进展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯供应)
4:答案D
解析依据同学在课堂上表现出来的状态水平,可以将课堂气氛分为乐观的、消极的、对抗的三种,题干所述属于对抗的课堂气氛。
5:答案D
解析智商计算公式:IQ-智力年龄/实际年龄×100。
6:答案A
解析同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。
7:答案A
解析与依从相比.认同更深化一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的主动性和稳定性。
8:答案正确
解析略。
9:答案B
解析同学学习体操的过程属于操作仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。
10:答案A,B,C,D,E
解析老师期望效应与老师自身的因素、原有认知水平、自我意识、归因风格以及同学的人格特征有关。
11:答案C
解析分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。
12:答案D
解析
13:答案B
解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作,以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。
14:答案A,B
解析依据反映活动的侧面不同,学问可分为陈述性学问和程序性学问。
15:答案A,B,E
解析阅历与行为均为学习内容而非结果。
16:答案C
解析详细运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行规律推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。
17:答案A
解析老师在讲课过程中声音要嘹亮,所依据的感知规律是强度律。
18:答案C
解析在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚决性,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”。
19:答案A
解析从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看到,遗忘在学习之后马上开头,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后渐渐缓慢,过了相当的时间后,几乎不再遗忘。也可以说,遗忘的进展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。
20:答案A,B,C
解析与教学目标相全都,教学评价也包括认知、情感和技能。
21:答案B
解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学,老师在其中起着关键的作用。
22:答案A
解析
23:答案A
解析A效度是指测验的正确性,即一个测验正确测量了其所要测量的东西的程度,而信度是指测验的牢靠性。
24:答案D
解析智商等于智力年龄除以实际年龄再乘以100,这道题中10除以8,再乘以100,等于125.(本解析由张恩凯供应)
25:答案正确
解析略。
26:答案B
解析老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,便利同学识别,因此所依据的感知规律是差异律。
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