广东省职业技能等级认定试卷 证书题库答案健康照护师 样题评分记录表-中级

广东省职业技能等级认定试卷

健康照护师技能等级认定中级技能考核评分表样卷

总成绩表

最后

序号试题名称配分得分权重备注

得分

为带鼻饲管者进行管饲饮食制作与进

125

食照料

2海姆立克急救法25

3低血糖观察及处理20

4帮助老年人进行呼吸功能康复训练20

5运用放松疗法调节被照护者的不良情10

绪

合计100

统分人：年月日

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试题1：为带鼻饲管者进行管饲饮食制作与进食照料

序

考核内容考核要点配分评分标准扣分得分

号

1.照护人员准备：仪表端庄，着装整洁，一处不符合要求扣

1

修剪指甲，洗手，戴口罩。0.25分，扣完为止。

2.用物准备：餐碗（内盛制作好的匀浆膳

少一件物品或一件

200毫升）水杯（内盛温开水）、弯盘、灌

2不符合要求扣0.5

注器、听诊器、餐巾、餐巾纸、纱布、别

分，扣完为止。

针、胶圈、免洗洗手液、笔、记录单。

3.匀浆膳制作（口述）：

（1）准备各种新鲜食材（按谷薯杂豆类-

蔬菜水果等-畜禽肉、鱼虾蛋-奶豆制品-

操作前油盐的从多至少的占比准备）；

1准备（2）食材初步处理：挑拣、去皮、清洗、

（6分）泡发、切煮；

（3）匀浆制作：将初步加工后的食材放2错述一项扣0.5分。

入搅拌机/豆浆机，加入适量水搅拌成匀

浆（可反复搅拌至无渣）；

（4）加入适量的盐，加热后放至38-40℃

备用（如一次制作用不完，需要立即放入

冰箱存入，喂食前加热，24小时内喂养

完）。

4.环境准备（口述）：环境整洁；空气清环境不符合一项扣

1

新、无异味。0.5分，扣完为止。

1.核对：

少核对一处扣0.25

（1）床号、姓名、性别、年龄、病情；1

分，扣完为止。

（2）核对医嘱、食物。

2.评估：

评估（1）胃管插入长度是否完好；

2

与沟通（2）胃管固定周围的皮肤是否正常；2少评估一处扣0.5

（4分）（3）胃管没有在口腔内盘旋与折叠；分。

（4）留置胃管的耐受性与鼻饲的配合度。

3.沟通：做好解释，取得配合；询问、协未解释扣0.5分；未

1

助排便。询问需求扣0.5分。

1.再次核对：床号、姓名、医嘱。1未核对扣1分。

操作

32.摆体位：体位不正确1分

流程

（1）协助被照护者取半坐卧位；1体位不舒适扣0.5

（13分）

（2）摇高床头30度。分。

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3.准备进餐：

（1）照护师再次洗手；

（2）被照护者颔下垫毛巾；一项不符合要求扣

2

（3）颌下放弯盘；0.4分，扣完为止。

（4）打开别针，打开胃管末端纱布；

（5）胃管末端放在颌下放弯盘内。

4.检查胃管：

三种检查胃管是否在胃内的方法：

（1）抽吸胃液:用注射器抽吸,能抽出胃

液,说明胃管在胃内。未证实胃管在胃内，

（2）如无胃液抽出,则：①将胃管末端置本操作0分

3

于水中,嘱被照护者深呼吸,如无气泡逸一项操作不符合要

出,说明胃管没有进入气管；②置听诊器求，扣1分。

于被照护者胃部,用注射器快速经胃管注

入10ml空气,如能听到气过水声,说明胃

管在胃内。

5.进行鼻饲：

（1）用手腕内侧测试食物温度及水温（口

述约38-40℃）；

（2）用灌注器抽吸并注入20ml温水；

（3）用推注器抽吸鼻饲饮食50毫升（口

未测水温和食物温

述：鼻饲液缓慢注入胃管，速度：10-13

度本项操作0分

毫升/分），反复抽吸、推注、每次鼻饲量3

一处不符合要求扣

不超过200ml（口述）。

0.5分。

（4）用灌注器抽吸50ml温水，注入胃管

冲洗胃管；

（5）提起胃管，让胃管内水分充分流入

胃内；

（6）冲洗胃管末端，盖好盖帽。

6.固定胃管：

（1）用无菌纱布包好胃管末端，固定在

一处不符合要求扣

被照护者头部上方；1

0.5分。

（2）保持进食体位30分钟后再将床放平

（口述）。

7.整理

（1）擦净口鼻分泌物，撤下毛巾；

一处不符合要求扣

（2）整理床单位；1

0.25分，扣完为止。

（3）清洗灌注器及餐具备用；

（4）清理用物，归置原处。

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一处不符合要求扣

8.洗手记录：记录鼻饲时间、种类和量。1

0.5分。

1.沟通交流：语言通俗易懂，态度和蔼，

语速适中、沟通有效；

整体2.安全照护：操作动作规范、准确、熟练、任意一项不满足要

4评价安全；2求扣0.5分，扣完为

（2分）3.人文关怀：体现对被照护者的尊重；止。

4.观察被照护者的整体情况，需要告知的

内容清晰明了。

合计25

否定项：若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。

（1）鼻饲前，未进行证实胃管在胃内的操作，即通过胃管喂水、喂饭，该题得“0”分；

（2）未测水温和食物温度，造成胃粘膜烫伤，该题得“0”分。

评分人：年月日核分人：年月日

试题2：海姆立克急救法

序

考核内容考核要点配分评分标准扣分得分

号

1.照护人员准备：仪表端庄，着装整洁，一处不符合要求扣

1

修剪指甲0.25分，扣完为止。

未取得老年人理解、

2.老年人准备：理解、配合。1

操作前配合扣1分.

1准备3.用物准备：护理车（备垃圾桶）、手消少一件或一件物品

（4分）毒液、记录单和笔、手表、弯盘、纱布、1不符合要求扣0.25

手电筒。分，扣完为止。

4.光线充足，环境安全。1环境不适宜扣1分

评估

1.评估老年人意识，能否说话、咳嗽,用少评估一项扣0.5

2与沟通2

手电筒查看口腔是否有食物。分，扣完为止。

（2分）

1.询问老年人“是否被东西卡住了”，老未询问或未观察扣1

1

操作人点头。分。

3

流程2.照护师用手电筒查看是否可以用手指

2漏一步扣1分。

（15分）取出，并嘱老人用力咳嗽。无效则立即实

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施海姆立克急救法（立位腹部冲击法）。

不符合要求扣1分。

3.老人倾身低头，照护师站在老人的身

1用力拍打后背，本题

后，环抱老人的腰部。

操作0分。

位置不正确扣2分，

4.一手握空心拳，将拇指抵在腹部正中线

2施救定位偏差大本

肚脐上方两横指处、剑突下方。

题0分。

5.用另一手抓住拳头，快速向上向内冲击冲击方向不正确扣1

1

老年人的腹部。分。

一处不符合要求扣

6.大约每秒一次，直至异物排出。1

0.5分。

7.检查口腔，发现食物迅速用手指从口腔

1不符合要求扣1分。

一侧勾出。

8.安抚老年人，让其卧床休息，报告医生

1不符合要求扣1分。

和护士。

9.告知家属并指导老年人误吸的预防方未交代注意事项扣

2

法。2分。

一处不符合要求扣

10.整理用物、洗手、记录。1

0.5分，扣完为止。

11.口述：掌握仰卧位腹部冲击法、自救

2少掌握一项扣1分。

腹部冲击法。

1.沟通交流：语言通俗易懂，态度和蔼，

语速适中、沟通有效；

整体2.安全照护：操作动作规范、准确、熟练、

任意一项不满足要

4评价安全；4

求扣1分，扣完为止

（4分）3.人文关怀：体现对老年人、家属的尊重；

4.观察老年人整体情况，需要告知的内容

清晰明了。

合计25

否定项：若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。

(1)老人取坐位用力拍打后背；

(2)施救定位偏差大。

评分人：年月日核分人：年月日

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试题3：低血糖观察及处理

序

考核内容考核要点配分评分标准扣分得分

号

1.照护人员准备：仪表端庄，着装整洁，一处不符合要求扣

1

修剪指甲，洗手，戴口罩。0.25分，扣完为止。

操作前2.用物准备：血糖仪、血糖试纸、酒精、少一件或一件物品

1准备棉签、锐器盒、糖水、手消毒剂、笔、记1不符合要求扣0.25

（3分）录单。分，扣完为止。

3.环境准备：环境整洁、温湿度适宜。1环境不适宜扣1分。

未核对扣1分

1.核对老年人信息，评估老人意识、病情、未评估扣1分；

2

进食情况、合作程度、吞咽反射情况。评估少一项扣0.5

评估分，扣完为止。

2

与沟通2.观察老人是否有出汗、饥饿感、颤抖、未评估扣3分；评估

3

（6分）面色苍白等。不全扣1.5分。

未安抚扣1分；

3.安抚老人，取得配合。1

安抚无效扣0.5分。

未测血糖0分；

测血糖操作不符合

1.发现老人出现低血糖表现，立即测量血

3要求扣1.5分；

糖，准确判断血糖情况。

判断错误本题操作0

分。

老人发生呛咳0分；

2.迅速帮助老人服用糖水。2

操作不符合要求扣2分。

3

流程

3.报告家属或医务人员2不符合要求扣2分。

（9分）

4.口述：外出时，照护师应帮助糖尿病老

未口述扣1分；

人携带糖块、急救卡，易利于其他人协助1

口述不全扣0.5分。

老人脱离危险。

一处不符合要求扣

5.洗手；记录。1

0.5分。

1.沟通交流：语言通俗易懂，态度和蔼，

语速适中、沟通有效；

整体任意一项不满足要

2.安全照护：操作动作规范、准确、熟练、

4评价2求扣0.5分，扣完为

安全；

（2分）止。

3.人文关怀：体现对老年人的尊重；

4.观察老年人整体情况，需要告知的内容

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清晰明了。

合计20

否定项：若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。

（1）测量血糖判断错误。

评分人：年月日核分人：年月日

试题4：帮助老年人进行呼吸功能康复训练

序考核内

考核要点配分评分标准扣分得分

号容

1.照护人员准备：仪表端庄，着装一处不符合要求扣0.25

1

整洁，修剪指甲，洗手，戴口罩。分，扣完为止。

操作前2.用物准备：镜子、护理车、枕头、少一件或一件物品不符

1准备秒表、手消毒液、笔、记录单。1合要求扣0.5分，扣完

（3分）为止。

3.环境准备：环境整洁、温湿度适一处不符合要求扣0.5

1

宜。分，扣完为止。

1.核对老年人，了解老年人病情变未核对扣1分，一处不

化、自理能力、语言能力及心理状1符合要求扣0.5分，扣

态与配合程度。完为止。

评估2.向老年人介绍操作方法及目的，

2一处不符合要求扣0.5

与沟通认真倾听老年人的需求和观察反1

分，扣完为止。

（3分）应。

3.向老年人讲解训练的目标和时长一处不符合要求扣0.5

1

及示范。分，扣完为止。

（1）指导老年人吸气时由鼻

一处不符合要求扣0.5

孔吸入气体，呼气时将双唇1.5

分，扣完为止。

操作1.缩缩拢，如吹口哨状；

3流程唇式（2）使气体经过缩窄的双唇

一处不符合要求扣0.5

（12分）呼吸之间缓慢呼出，吸气与呼气1.5

分，扣完为止。

的时间比例为1：2较适宜；

（3）指导老年人1、2、3吸1.5一处不符合要求扣0.5

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气，4、5、6屏气，7、8、9、分，扣完为止。

10呼气，快吸慢呼。

（1）指导老年人吸气时气体

由鼻孔吸入，把气体深缓地一处不符合要求扣0.5

1.5

2.胸吸入肺底部，保持3秒，然分，扣完为止。

式呼后缓慢呼气；

吸（2）指导老年人可配合躯体

一处不符合要求扣0.5

动作运动：举手时吸气，放1.5

分，扣完为止。

手时呼气。

（1）协助患者取仰卧或舒适

的冥想坐姿，放松全身，右

手放在腹部肚脐，左手放在

胸部；一处不符合要求扣0.5

3.腹1.5

吸气时，最大限度地向外扩分，扣完为止。

式呼

张腹部，胸部保持不动；呼

吸

气时，最大限度地向内收缩

腹部，胸部保持不动；

（2）循环往复，保持每一次一处不符合要求扣0.5

1.5

呼吸的节奏一致。分，扣完为止。

（1）向老年人讲解呼吸功能

一处不符合要求扣0.25

训练后的注意事项，预约下0.5

分，扣完为止。

次训练时间；

4.整

（2）整理床单位，老年人取一处不符合要求扣0.25

理0.5

舒适体位；分。

（3）洗手，记录。

一处不符合要求扣0.25

0.5

分。

1.沟通交流：语言通俗易懂，态度

和蔼，语速适中、沟通有效；

2.安全照护：操作动作规范、准确、

4评价任意一项不满足要求扣

熟练、安全；2

（2分）0.5分，扣完为止。

3.人文关怀：体现对老年人的尊重；

4.训练过程及时了解老年人的感

受，及时肯定鼓励老年人。

合计20

否定项：若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。

（1）操作过程中老年人跌倒，得“0”分。

评分人：年月日核分人：年月日

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试题5：运用放松疗法调节被照护者的不良情绪

序

考核内容考核要点配分评分标准扣分得分

号

1.照护人员准备：着装整洁，修剪指甲，一处不符合要求扣

1

洗手，戴口罩。0.25分，扣完为止。

操作前2.用物准备：模拟真人、床褥、棉被、枕

少一件物品扣0.25

1准备头、笔、记录单、录音机或音响设备、手0.5

分，扣完为止。

（2分）消毒液。

3.环境准备（口述）：环境安静整洁、舒环境不符合要求扣

0.5

适；温湿度适宜。0.5分。

1.核对与评估：

未核对扣1分，未评

（1）核对：床号、姓名；

1估一项扣0.5分。

（2）评估被照护者的身体现状与治疗情

况。

评估

22.沟通：

与沟通

（1）观察与识别被照护者的不良情绪；

（2分）一项不符合要求扣

（2）询问被照护者不良情绪的原因；1

0.25分，扣完为止。

（3）询问被照护者需求与不适的症状；

（4）解释放松疗法目的，取得配合。

1.摆体位：协助被照护者进入治疗间并取