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文档简介

班级：幼儿园下期中班幼儿发展评估表幼儿姓名：填写说明：本表格的评价内容根据本学期的培养重点进行梳理，根据幼儿本期的达成情况进行评价，老师将在评估等级处进行填色，“红色”代表刚刚起步；“黄色”代表仍需努力；“绿色”代表目标已达成。评价项目评价内容参考标准评估等级备注习惯的养成卫生习惯餐前及户外活动后能用“六步洗手法”洗手饭后主动漱口饭后主动使用餐巾擦嘴进餐后，能主动整理桌面不吃手指，不跪地生活习惯不挑食、不剩饭菜，不暴饮暴食每天能坚持午睡每天在幼儿园能排便至少一次一天饮用8杯水，随渴随喝积极参加户外活动（晨间锻炼、户外游戏）能将自己所用过的物品可以物归原位，并能简单的整理身上的衣物倾听习惯不打断别人的讲话和别人谈话时能注视他人的眼睛行为习惯遇到认识的人能主动使用礼貌用语打招呼，不说脏话、粗话阅读习惯能爱惜图书，不撕书、抢书能在规定的时间内反复看自己喜欢的图书进餐习惯干稀搭配、细嚼慢咽、正确使用勺子能力的培养生活自理能掌握穿脱衣物和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法自己的事情自己做语言表达能根据自己的想法表达出自己的意愿能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯社会交往感受规则的意义，并能基本遵守规则对大家都喜欢的东西能轮流、分享活动时能与同伴分工合作，遇到困难时能尝试一起克服与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决

活动时愿意接受同伴的意见和建议会简单评价别人的行为，知道说谎是不对的受挫能力在做错事的情况下能接受他人的意见，不乱发脾气自我管控有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来学习认知语言能根据图片中的内容进行简单复述及创编数学直观比较物体的差异：大小、高矮、空满、粗细、远近等掌握3的分解与组合唱歌能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌科学能了解水的三种形态知道溶解速度的快慢与什么有关初步了解“沉”与“浮”其他英语兴趣集体活动中能与老师积极进行互动，愿意与老师进行沟通；发音发音清晰，能够正确的复述学习过的

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