小学规章一制度汇编

南漳县巡检镇甘溪完全小学规章制度汇编前言《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，涉及岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实行素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推动管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职工工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，通过悉心探索，认真总结，形成了目的明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才干从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职工工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提高教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、抱负化”的办学目的而努力工作。目录第一章岗位职责1.党支部书记岗位职责………………….42.校长岗位职责………………….43.工会主席职责………………….54.教导主任岗位职责…………………65.总务主任岗位职责…………………66.办公室主任岗位职责………………….77.教研员岗位职责…………………78.教研组长岗位职责………………….79.备课组长岗位职责………………….810.团支部书记职责………………….911.少先队大队辅导员的职责……………….912.中队辅导员岗位职责………………913.班主任岗位职责……………….1014.教师职责…………………1015.档案员岗位职责………………1116.信息中心主任岗位职责………………..1117.报帐会计岗位职责…………………1118.出纳（报帐员）岗位职责………………1219.校产管理员职责………………1220.实验、仪器管理员岗位职责………………1321.图书室管理岗位职责…………….1322.学校网管员岗位职责…………1423.资料管理员岗位职责………1424.文印员岗位职责……………1525.卫生员岗位职责……………1526.心理征询室人员岗位职责……………1527.生活老师岗位职责………………1628.门卫岗位职责………………16第二章规章制度一、专用室管理……………171.图书室管理制度………………172.图书室借书制度………………173.体育器材场地管理制度……………….184.艺术专用教室管理制度………………185.实验室管理制度……………….186.微机室管理制度……………….197.电教室管理制度…………………198.少先队室管理制度…………………20二、学校与教师管理…………………201.学校重大事项集体决策制度…………………202.罗溪中心小学领导班子成员廉洁自律制度……………203.校务公开制度…………………224.财产管理制度…………………245.财务管理制度…………………246.安全工作规章制度………………257.校园治安管理制度………………258.学校重大活动管理制度………………269.重大事故报告制度……………2610.甘溪完全小学处置学校突发公共事件应急预案…………….2611.学校领导参与指导教研制度…………2912.校际备课组集体备课制度…………2913.年段集体备课的实行环节及规定……3014.教师上课制度……………3015.教研活动制度……………3116.卫生工作制度……………3117.学习制度…………….3218.会议制度……………3319.请假制度……………3320.减轻学生过重承担制度…………….34第一章岗位职责党支部书记岗位职责一、主持召开支委会、支部党员大会，结合本校实际，认真传达、贯彻、执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议，研究安排支部各项工作，将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部党员大会讨论，并做出决定。二、经常与支部委员和行政领导保持密切联系，交流情况，积极参与学校重大问题的讨论，提出意见和建议。支持校长工作，保证和监督党的路线、方针、政策的贯彻执行。三、负责检查支部工作计划、决议的执行情况，准时向支委会、支部党员大会和上级党委报告工作。四、通过党员和教职工群众了解党员学习、思想、工作情况，坚持“三会一课”制度，向党员进行经常性思想政治教育、党风党纪教育。五、抓好领导班子的学习，按期召开领导班子民主生活会，搞好班子的自身建设，充足发挥支委会的集体领导作用，负责协调党、政、工、团之间的关系，共同做好工作。六、负责检查督促支部组织委员对入党积极分子和预备党员进行培养、教育、考察，做好组织发展工作。七、与行政密切配合做好在职干部和后备干部的教育、培养和考察工作，对行政中层干部的任免提出意见和建议。八、支持和指导工会、共青团、少先队等群众组织围绕党的中心工作和教育教学工作开展活动。九、负责思想政治工作计划；组织协调党、政、工、团的力量，共同做好思想政治工作，调动教职工的积极性，保证学校教育和教学任务的完毕，配合行政做好学生德育工作。校长岗位职责一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实行素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。二、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充足发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的积极性、积极性和发明性。三、全面主持学校工作，全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。审批各处室工作计划，听取各处室总结报告，统一协调和推动各部门工作。1.领导和组织德育工作，把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采用切实措施，坚持不懈地加强对学生进行思想、政治、品德教育。2.领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家编制课程标准和课程计划、开足开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。进一步教学第一线，对的指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。3.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。妥善解决“五育”之间的关系，保证学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校培养学生的实践能力特色，努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。4.领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理财产和财务，搞好校园文化建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件为教职工谋福利。5.配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充足发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。6.定期主持召开校长办公会或校务会，研究决定学校行政大事。四、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、互相配合，形成良好的育人环境。五、副校长协助校长做好以上工作。工会主席职责一、协助党组织切实贯彻知识分子政策，充足调动广大员工的积极性、发明性，同心同德办好学校。二、通过各种方法、途径，让会员参与学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。三、领导与组织全体会员积极参与学校的各项政治和业务活动，遵守国家政策法令和学校各种规章制度。四、加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。五、积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。六、关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。七、领导工会各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。八、每学期负责制订工会工作计划，做好工作总结。九、开好每年的教代会，召集并组织工会委员会议，组织贯彻工会委员会决议。十、代表工会组织出席各种会议。教导主任岗位职责教导主任协助校长全面管理教学、教研、教务工作，抓好教学改革，执行校长布置的各项具体教育教学工作。一、协助校长制订和实行教学工作计划，检查和总结学校工作，及时反馈和协调教学工作。二、按照教学计划全面安排教学工作和其他课外、校外活动，维持正常的教学秩序。三、指导和审批教师的教学进度和教研计划。指导教研组按计划开展教研活动，推动教师互学互助，提高教学水平。检查指导教师认真按照课程标准、教科书规定进行教学。四、进一步教学，领导和指导教学（涉及听课、兼课、参与备课、教研活动，检查指导课外活动），对教师的教学工作进行考核和评估。五、负责召开教研组长会议，指导教研组开展工作，组织教研组长学习教育理论，讨论教学中的问题，交流开展教研活动的经验、安排全校性的教学研究活动和交流活动。六、组织领导学生考试和成绩评估工作，指导教师进行教学质量分析和总结。审定管理学生升级、留级、毕业、肄业及入学、转学、休学、退学、复学编班事宜。七、组织师生开展各种竞赛和评选活动。安排教师进行各种业务学习与培训，切实抓好教师继续教育工作。八、组织管理科学活动室、图书馆、电教室、音乐室等专用教室的教学设备；抓好档案资料管理和记录工作；领导教学人员完毕教学任务，总结教育、教学工作经验。总务主任岗位职责一、根据学校的规定，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及教师生活、工作、学习所具有条件。二、准时购买各种教学设备、仪器、教具、图书、购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材或用品，保证办公教学、学习和生活的需要。三、管理好学校财产。将公物损坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公物从购入到使用都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。四、协助校长管理好学校财务工作。要根据学校的工作计划，组织做好经费的预算与决算、建立财务管理制度，贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。五、管理好学校食堂和学校集体宿舍。保证师生吃好、住好。六、搞好校容、校貌建设，努力保证师生有良好的教与学的环境。七、经常对后勤工作人员进行思想教育，提高他们为教学服务、为师生服务的思想结识，使他们不断改善工作态度，提高服务质量。办公室主任岗位职责校务办公室主任在校长领导下，协助校长解决学校的平常行政工作。一、协助校长召集全校师生大会、校务办公会议、校务会议、行政办公会议等，负责督促检查会议决议的执行情况，当好校长的助手和参谋。二、负责并组织学校学年(学期)工作计划、总结、重要的规章制度、请示报告等文字材料的起草工作。三、负责学校公文、函电、表报的初批拟办工作。四、根据规定负责学校介绍信、证明信的签发审批工作。五、领导档案室，负责指导档案工作。六、负责车辆联系工作。七、接待来宾，解决来信来访工作。八、加强对办公室内务工作的管理。九、完毕领导交办的其他工作。教研员岗位职责一、指导各课题组的专题科研工作，参与制定方案，检查、督促课题研究进展情况，协助形成成果。二、参与组织学校教育科研理论学习、经验交流活动。三、负责分管教研组的教科研工作。四、参与学校科研论文评审交流及推荐工作。五、参与学校公开课、研究课、青年教师赛课、优质课等听课、评课活动。六、做好分管课题成果的评审、选送交流、存档等项工作。七、参与校刊及信息的编辑发行工作。教研组长岗位职责教研组是教师从事集体教学研究和教学活动的基本组织，加强教研组各方面的工作是提高教学质量的重要环节。教研组长是教研活动的重要组织者，其重要职责是：一、根据学校的教学计划及学科特点，在学年、学期开学之初，制定本组的教研工作计划，并负责组织实行，期末做好工作总结。协助校长、教导主任做好本学科教师的业务考核、管理工作。二、组织本组教师学习党的教育方针和政策法规，学习教育理论和课程标准，明确本学科的教学目的和任务，组织讨论并明确各年级的教学规定，认真制订每学期教研工作计划。三、指导教师钻研教材，组织教师集体备课，共同拟定教学重点，分析解决教学难点；根据学生的实际情况，解决好教材的深度和广度。四、组织分析各年级教和学的情况，解决好贯彻基础、培养能力、发展智力的关系；研究改善教学方法、提高教学质量的措施。五、认真组织开展本组的教育教学科研工作，拟定科研方向与科研课题，发动教师撰写科研论文，及时总结交流、推广教学经验。组织指导全镇的教研活动，帮助下属学校开展正常的公开课活动。六、协助教务处开展平时、期末考试工作，组织好阅卷评分和试卷分析等工作；检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。七、积极组织开展各种形式的教研活动及本学科的课外活动；制订本学科的课外阅读、竞赛、讲座、学科爱好小组等活动规划。八、带领本组教师完毕公开课、研究课及听课的任务；组织教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效的教学方法。根据本组教师的实际，订出进修的规划和措施，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。九、根据现代课堂教学的规定，带领本组教师充足运用多媒体等教学设备，提高课堂教学的容量、效率，增强学生的创新意识和能力。十、做好本组的平常管理工作，协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和组风建设。备课组长岗位职责备课组长是各年级同学科教师的教学研究组织，备课组长在教研组长的领导下，带领同教材教师认真执行学校的教研教学工作计划，组织教师进行业务学习，开展教学研究和备课活动。努力提高本学科的教学质量，具体职责如下：一、建立备课组为中心的教育教学集体。带领全组教师认真学习课程标准，钻研教材内容，明确所担任学科的教学目的，熟悉所任教班级学生的情况，组织备课组教师制定教学工作计划，安排全学期的教学进度，并检查贯彻执行情况。二、协助教研组长开展每周的集体备课活动，组织备课组教师在个人独立的基础上进行集体备课，具体规定：1.做到三定（定期间、定内容、定主备人。）2.记好“备课组活动登记表”。三、加强各年级备课组的纵向联系，及时调整本组研究重点与方向；组织本组教师进行教学改革实验，互相听课（小型的有主题的研讨课），开展评议，及时分析教学情况，交流教学经验，探索教学方法，培养学生学习能力。互相间取长补短，共同提高业务水平。四、协调本组教师的教学进度，经常了解本组教师的备课情况和学生的学习情况，不断改革教学方法，以保证学科教学质量的提高。五、协助教研组长组织并指导学生开展课外学科活动，认真抓好本年级学科的辅优扶差工作，培养优秀生群体，做好学困生的转化工作，真正实现教学质量的大面积提高。六、协调本备课组的工作和人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交融，努力搞好本组的教风和组风建设。七、及时向教务主任、教研组长报告本组的工作情况。八、按照学校统一布置，协助教务处组织好校内考试及相关学科抽查和测评工作，做好命题、阅卷、质量分析、教学总结等工作。团支部书记职责团支部书记在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支委会的决议，负责主持团支部的平常工作。一、负责召集支部团会大会和支委会；结合本单位的实际情况，传达贯彻党和上级团委的指示和决议；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时支委会和支部团员大会讨论决定。二、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。三、检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，准时向支部委员会、团员大会和上级团组织报告工作。四、经常向同级党的组织反映情况，请示工作，并同有关方面加强联系，争取帮助和支持。五、抓好支委会的自身建设，加强集体领导，充足发挥委员的作用。六、抓好团员证平常管理工作和年度团籍注册工作。少先队大队辅导员的职责抓好学校少先队基础建设；组织开展少先队大队的各项活动；指导和协调中队辅导员工作，培训中队辅导员；关注队员的身心健康，反映他们的意见和成长中的需求，争取学校、家长、社会的支持和配合；维护少年儿童的合法权益，促进他们健康成长全面发展；协助学校行政管理工作，协助社区少工委工作。中队辅导员岗位职责中队辅导员的职责是辅导少先队中队开展各项工作和活动，搞好中队集体建设。具体来讲，可以分为：一、在大队辅导员的领导下，指导中队委员会制订工作计划、开展工作。二、指导中、小队的活动。三、指导中队集体建设，帮助队员学会当家作主。四、帮助开好中队委员会会议。五、培训中、小队干部。六、对少先队员进行心理征询。七、争取任课教师、家长、校外辅导员共同支持帮助中队工作。班主任岗位职责班主任是班集体的组织者、教育者，是学校领导进行教育、教学工作的得力助手，其职责如下：一、不断完善班级学生管理制度，做到制度健全，分工明确；具有善于培养学生干部的工作能力，组织学生干部开展工作；学生积极参与民主管理；师生关系和谐，同学之间团结友爱。二、联系班级实际，按照《小学生守则》和《小学生平常行为规范》的规定，切实开展行为规范的养成教育，耐心细致地做好学生的思想工作，并通过各种活动来培养学生的全面素质，形成具有特色的良好班风。三、全面了解学生的学习情况，协同任课教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习质量，并协调好学生的课业承担总量。四、搞好安全教育，开展校内、外活动前要进行安全知识的教育。保证学生安全，培养学生的自我保护意识，防止意外事故发生。五、关心学生的健康，鼓励学生参与各项体育活动，教育学生注意保护视力，养成良好的卫生习惯；积极开展心理健康教育，及时辅导个别学生的心理问题，使学生健康成长。六、关心学生的课余生活，指导学生参与文体活动、科技活动、集体劳动等，积极发展学生的个性专长，使学生全面发展。七、搞好班级的常规管理工作，每学期工作有计划、有记录、有总结，并做好学生的品德评估和学籍管理工作。认真组织，积极带领本班学生完毕学校下达的各项任务，解决好本班的偶发事件。八、经常与家长保持联系，加强家访工作，及时召开家长会，争取家长和社会力量的支持配合，共同教育学生。教师职责一、树立对的的教育目的观和质量观。教书育人，为人师表，遵守师德。二、熟悉课程标准和教材，认真备好课，上好课，及时布置作业，批改作业，进行辅导，切实完毕教学任务。三、积极协助班主任搞好学生的管理，做好课堂的组织工作，对学生上课出现的问题，应承担教育责任，并及时与班主任取得联系，互通情况，不把问题推给班主任和学校。四、认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改善教学方法，积极参与教研活动和集体备课活动，努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。五、准时上课、下课，不迟到，不早退，不拖堂，未经教务处批准，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无端离开课堂，不坐着上课。六、做好平时和期末工作，搞好学期和学年总评，并向学校提出质量分析报告，每学期必须写出书面教学工作总结。七、积极开展各种爱好小组活动，承担辅导任务。音、体、美、科学等学科教师还应组织辅导学生开展课外文娱、体育、美术、科技制作等活动，搞好各类竞赛工作。八、爱惜学生，教学热情。不歧视学生，不谩骂、殴打学生，不体罚和变相体罚学生，上课期间不得把学生赶出课堂。九、加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，碰到教师因病因事请假，应积极帮助代课。十、关心集体、爱惜学校，积极向学校提合理化建议。档案员岗位职责一、坚持贯彻执行党和国家有关档案工作的方针、政策，遵章守纪，坚持档案集中统一管理的原则，维护档案的完整与安全。二、积极参与政治和业务学习，热爱本职工作，端正业务工作的指导思想，加强档案工作的宣传，充足发挥档案业务检查、指导、监督的职能，为教育教学服务。三、负责各类档案资料的收集、整理、鉴定、保管、记录工作，做到收集齐全、排列有序、管理科学、使用方便。四、刻苦钻研档案业务，提高管理水平和业务能力，了解社会客观需要，研究档案运用规律，编制科学、实用的检索工具和档案参考资料，充足发挥档案在教育教学中的作用。五、定期向领导报告档案工作情况，请示解决实际问题，并积极完毕领导交办的有它事项。六、提高警惕，严守档案机密。七、离任时，其档案要妥善整理，并经领导批准，与接受人员办好交接手续。报帐会计岗位职责一、学校报帐会计必须严格执行国家财经法律、法规、遵守《会计法》。执行《事业单位财务准则》的规定。及时掌握财务工作的方针、政策、对的履行会计人员会计核算和会计监督的职责，按照事业单位财务核算的规定，做好教育经费的收支核算。报帐会计以实际发生的经济业务为依据报帐做到手续完备，内容真实，数字准确，日清月结，准时到区会计核算中心报帐。负责与会计核算中心配合，及时为单位提供真实可靠的会计信息。二、必须严格按照《会计基础工作规范》的规定，做好各项会计基础工作。认真审核会计原始凭证，做好学校各类收费、报销工作。做好工资、绩效工资等发放和教职工公积金的解缴、核算、转移的相关事务。三、按规定领取备用金，认真审核原始凭证并按会计科目进行整理、记录，凭合法、真实、完整的原始凭证和有关资料到核算中心报销。四、做好预算内外经费预算和决算工作，管好和用好学校经费。五、指导收支出纳（基层学校报帐员）的具体业务工作，负责使用保管单位的财务印章，领取票据。六、认真及时地做好学校财务公开工作。出纳（报帐员）岗位职责一、认真遵守执行各项财务制度和财经纪律，做好钞票支付和保管、物品采购工作；二、在报帐会计的指导下开展工作；三、努力把好第一关，非正式发票或收据一律不得接受；一切支出符合手续才可报销；四、认真登记钞票日记帐及专户明细帐，保证日清月结，帐目清楚；五、及时分类汇总整理原始凭证，传递给报帐会计，并于于每月底与报帐会计核对；六、保管库存钞票，对的使用有关票据；七、认真做好学校财务公开工作。校产管理员（保管）职责一、负责全校财产的登记管理工作。对新添置的各种办公、教学设备要进行验收署名、编号、登记。对分发在各部门使用的公物要有分户登记，每学期定期清查核对一次，负责解决公用设备（专用设备除外）、办公用品的分派调度和工具、钥匙的出借、回收等事宜。二、负责对专用设备的监管，要对办公、教学专用的仪器、电脑、乐器、体育设备的购入负责验收署名，每学期要对分室保管的（专用仪器、电脑、乐器、体育设备）物资进行清点和核对，使账物相符，防止公物流失。三、经常检查办公室、教室和宿舍等公物的使用情况，发现问题及时进行妥善解决，保证教学工作正常进行，并配合有关部门对学生进行爱惜公物的教育，提供学生中爱惜公共财物的好人好事，或损坏公共财物的不良行为给政教处进行表扬或批评教育。四、负责对公物的维修，经常进一步实际，了解情况及时向学校有关部门反映，做好公物保管、维修工作。解决好平常维修，运用每年暑假期间组织水电工等进行一次全面检修、新学期课桌凳的调整和准备工作。五、负责学校无形资产和固定资产的清查，做好增减的管理工作。六、建立健全公物保管制度，制定并贯彻公物保管、使用及损坏补偿细则，解决好对损坏公物的补偿，每月公布学生损坏公物情况及贯彻补偿款情况实验、仪器管理员岗位职责一、热爱本职工作，积极配合各年级科学教师的教学工作：1.了解各年级教学计划和进度，根据教学进度做好实验课的准备工作。2.积极参与任课教师的实验教学工作。二、按照教学计划和教学内容，制定出每学期实验仪器、用品、药品的采购计划和更新计划。保证完毕正常的教学任务。三、妥善保管好仪器、药品：1.每学期结束要清点仪器、用品及药品。2.教师实验损坏物品要立即登记，学生损坏要酌情补偿。严格执行损坏仪器的补偿制度。3.凡实验中损坏的物品要及时补充，以免耽误下次实验。4.实验后，所有物品必须清洗干净，认真检查入库。有毒药品要妥善保管。5.贵重精密仪器要及时保养，妥善保管。6.保护好动、植物标本，定期放药。四、遵守学校各项规章制度，做到学生在实验室，教师也在实验室。五、搞好实验室的卫生，保证实验室的安全。天天下班检查水电、门窗。节约用水用电。六、加强业务学习，提高本学科的业务水平，管理水平，不断总结经验，搞好实验室建设。图书室管理岗位职责一、努力学习和纯熟掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的采集、分类、编目工作。二、负责图书排架、上架、整架，图书书标、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。三、做好馆藏图书的验收、登记、造册工作，积极采用各种措施，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。四、做好破旧图书的修补、装裱工作，提出馆藏图书的注销、剔除意见。五、积极为教育教学和学生成长提供服务，新书要及时上架、投入使用，努力提高图书的运用率和周转率。六、帮助和指导师生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱惜图书，归还时做到不污损，不丢失，不无端延期。七、做好图书馆的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。学校网管员岗位职责一、网络基础设施及中心机房管理。及时了解、掌握校园网络线路设备的连接及运营情况，维护校园网络设施正常运营，保证网络畅通，出现重大故障及时向校有关领导反映。中心机房做到防水、防尘、防静电、防鼠害等工作，严格执行网络中心机房出入制度。二、网络服务器系统安全及校内网络安全管理。负责服务器操作系统维护和升级工作，定期升级防病毒、防黑客入侵、不良网站过滤等软件，定期更改超级管理员密码，保证服务器系统安全。可以根据需要采用检测、制止等措施，防止校内网络及连网的计算机进行违法或违规的活动。三、网络用户建立、权限管理及IP地址管理。负责全校教师在县教育信息中心网站和学校网站的用户注册、权限分派等管理。及时调整因工作调动等变化的用户增删等管理。负责本校入网计算机IP地址的申请、发配、登记和管理等工作。四、校园网站建设及信息管理。参与协助规划学校校园网工作。直接负责网站页面设计、制作、更新、维护等网站建设工作，在条件许可的情况下进行网站功能升级；天天检查校园网站运营正常情况，检查是否受到袭击，检查网站上是否有不健康、反动、违法等不良信息，做好检查记录。发现情况及时向校长、分管副校长及分管主任报告，并及时进行解决；及时审核本校通讯员、教师或学生发布的学校重要工作、重大活动、班级活动等新闻报道、教案论文、师生作品、最新公告、网站留言等信息，并作好记录和数据汇总工作；五、网络信息资料存贮及备份管理。定期整理网站信息资料数据库，做好数据的备份与突发事件后的数据恢复工作。六、其他：自觉参与网络技能培训，不断提高网络应用和操作技能，了解最新的网络技术发展动态；学习、遵守国家有关部门颁布的有关计算机互联网络的各种管理法律法规，宣传、教育和监督用户在网络操作和应用中自觉遵守国家有关部门的有关法律法规；配合教务处、总务处和信息中心做好其它网络相关的工作。资料管理员岗位职责一、努力学习现代教育理论，配合教务处根据目前各科教学需要和信息中心长远建设的需要，有计划地选购现代教育资料。二、对资料进行科学的管理，将录像带、录音带、光盘、课件光盘等现代技术资料分门别类编目排号。做到一目了然，取用方便。三、合理安排自身教学与资料出借的时间，热忱地为广大教师的教育、教学服务。四、严格执行借用手续，资料借用须填写借用登记簿，准时收回，严格检查验收，如有遗失或损坏，做好追究补偿工作。五、做好资料（涉及新引进、更新的资料）目录编制，并及时地发布到校园网站，以方便广大教师对照借用。6、做好资料保养工作，对长期不用和新添置的录像带、录音带，定期倒带、直立放置，做好防尘防磁工作。7、配合教务处、总务处和信息中心做好其它现代技术资料相关的工作。文印员岗位职责一、工作积极热情、严厉、认真、及时完毕学校领导分派的打印任务。学校如有重要的突击任务，必须赶打赶印，如期完毕。二、打字、复印、速印、校对的内容力求对的无误、格式要规范。保质保量完毕打印、校对任务。三、严格遵守学校有关规定，按程序做好登记、署名、验收等工作，节约用纸及耗材等。四、严格遵守保密制度。对试卷及有关文献要妥为保管，及时解决，资料不能携带出室，内容不得外泄。五、要了解两机的基本性能，操作要纯熟。能排除一般故障。离开岗位必须请假。保持两机的清洁和打印室的卫生。卫生员岗位职责一、加强学习，不断提高政治与业务素质增强为实现学校整体目的而努力工作的责任意识。二、加强卫生知识的普及与宣传工作，坚持每月一次黑板报宣传与每两周一次的卫生知识讲座，培养学生良好的卫生习惯。三、及时做好各班视力检查，加强检查并指导眼保健操动作到位规范，严格控制新发病率，对于边沿近视眼学生积极宣传防止措施，指导治疗方法。四、坚持以防止为主，对学生饮水、午餐及课间点心进行卫生督促和有关场合消毒，对药品严加保管，以防变质。五、配合卫生部门做好学生体检和防止接种工作。六、坚持教学卫生监督，促进学生身心健康。七、做好卫生员培训工作，定期召开卫生委员会。八、严格遵守校纪校规，严守岗位，对待伤病学生热情积极，并及时做好必要治理。九、建立学生健康档案，注意积累资料，健全各项卫生制度，使学生卫生工作经常化、制度化。心理征询室人员岗位职责一、维护和监控全校学生的心理健康。二、定期对学生的心理健康状况进行检测，并建立心理健康状况档案。三、通过多种途径，如广播、橱窗、板报等向学生和教师宣传心理健康知识。四、对轻度适应不良的学生进行个别或团队征询。五、经初步鉴别，有重度心理障碍的学生要及时转介到高一级心理征询机构。六、定期向学生提供心理健康信息，及时提出改善学校工作的意见或建议。七、定期、定期向学生开放，保护学生个人秘密。校医岗位职责一、专研业务、调查研究、了解和掌握师生的多发病、常见病和季节病，关心教职工身体健康。二、贯彻防止知识，防止各种疾病的传染，抓好环境卫生，个人卫生，做好近视眼、寄生虫的防止工作。三、定期对师生进行体检，建立健康档案，对有病的师生，根据具体病情，提出治疗、作息等建议和意见。四、经常检查督促饮食卫生、体育卫生、教学卫生，有责任对危害学生健康的现象进行劝阻与监督。五、负责采购药品，师生取药登记，做到账目清楚。六、研究学生的心理卫生，开展心理障碍的防止工作。七、负责做好学校环境、教室的卫生检查和监督工作。生活老师岗位职责一、遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。为人师表，敬业爱岗，增强职业道德；二、关心爱惜学生，有针对性地做好学生在宿舍期间的思想教育和生活管理工作；三、负责学生宿舍的清洁卫生工作，保持环境整洁；四、管理学生的纪律和生活，执行学生生活作息制度，了解、掌握学生饮食起居等情况，组织好学生锻炼、用餐、洗澡，认真贯彻《住校生守则》和《住校生平常行为规范》，做好寄宿生的考勤工作；五、负责分管宿舍学生的服装和被褥更换、洗收及钉补，保持学生穿着的整洁；根据天气变化，及时指导学生添、减衣服，准时开关门窗、电扇等；六、晚自习结束后，指导、督促、检查学生的洗漱工作，并督促学生准时作息；学生就寝后，在分管宿舍区间巡视，做好学生的安全管理工作；七、起床铃响后，督促学生准时起床，并指导学生穿衣、整理、洗漱等；督促学生准时离开宿舍，参与早锻炼及早自习；八、坚守岗位，不串岗闲谈，不做与工作无关的事；定期开关底楼大门，严禁无关人员进出宿舍和房间，拾到学生的物品及时登记并上交生活管理部九、注意培养寝室长，发挥宿舍寝室长的作用，培养学生生活自理能力和自我管理能力，组织开展创建文明寝室评选活动；十、加强与班主任联系，通报学生在宿舍表现，共同做好学生的教育与管理工作；十一、认真做好每一位学生家长的接待工作，全面、客观地反映学生情况；当学生在宿舍发生特别情况时（如忽然生病等），要及时报告，并争取与家长取得联系，妥善解决十二、配合校医做好学生宿舍防疫、学生保健和生病学生的诊治工作；十三、对学生进行安全教育，增强学生防盗、防火、防病、防电意识，发现宿舍安全隐患及时报告分管领导；十四、准时参与例会，服从工作安排，做好学校安排的其他工作，不拉帮结派，不挑拨离间，加强内部团结，对宿舍的管理有合理的意见和建议，通过正常渠道反映。十五、保护宿舍公共财产，做好宿舍物品的报修工作。门卫岗位职责一、认真学习法律和治安保卫常识，服从学校治保组织的领导，严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序，做好保卫工作。二、按学校规定启闭校门，校内物资出校门必须检查，接持外来人员必须查身份才准进入学校。在校期间，学生出校门必须凭证件，住宿生出校门，必须凭批条严格登记。三、严格控制外来机动车辆进校行驶和停放，严禁个体商贩进校售物品或在校门口高声叫卖，督促外来人员和本校师生骑自行车进出校门自觉下车。四、保持传达室的整洁卫生，并做好包干区的卫生工作，传达室内不准外来人员进入。五、强化岗位意识，任何时间都必须在门口室内或校门口上岗，放学期间要配合值周教师维护校门口的秩序。六、夜间要加强巡逻，严防外人偷窃。七、分发当天报纸、杂志和信件，做到及时无误。挂号信、电报、汇款单要及时送至本人，并实行登记。八、及时向学校领导反映门卫安全等情况，消除学校安全隐患。九、认真接听外来电话，重要情况要及时向校领导反映。十、清校后要检查门窗及电灯的关闭情况。第二章规章制度专用室管理图书室管理制度一、要根据小学特点制定图书购置计划，严格按计划选购适合小学用的图书，避免随意性。

二、图书购回后，经验收人验收并加盖公章，进行总括登记和个别登记。

三、图书经加工（分类、编目）后入库，按索书号排架。

四、藏书室图书凭证（或磁卡）借阅，特藏书一律不外借。

五、有保存价值的报纸、期刊，年终应合订成册，列入图书管理。

六、及时做好进馆新书的保护和破损图书的修补装订工作。

七、积极采用措施，尽力使书库保持最合适的温度和湿度，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防水等工作。

八、经常清理打扫，保持书库整齐清洁。

九、馆藏图书要经常清洁，定期向学校写出清点总结报告

十、图书剔旧，应由管理人员提出剔旧的书目或报刊目录，说明因素，上报学校领导审查批准。剔旧图书，要开列具体清单，实行注销，撤消目录卡片。报批文献及清单应存档备查。

十一、图书室应定期向师生开放，做好征询、推荐、宣传工作，加强对学生的图书馆知识教育。

十二、严格执行规章制度，加强爱惜图书的宣传教育，防止盗窃、污损图书。图书室借书制度一、本校教职工及学生凭本人借书证（或磁卡）借阅图书，一证（一卡）限借一本（套）。

二、借书必须办理借书登记手续后，方能带书出去。

三、按期归还图书。因特殊因素不能按期归还的，应办理续借手续。逾期不归还的，按有关规定处罚。

四、外单位人员借书须经主管校长批准，并按规定办理借书手续。

五、职工工作调动，学生转学或毕业，必须还清所借图书，注销借书证（交回磁卡），由图书室签章之后方可办理离校手续。体育器材场地管理制度一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。二、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。三、各种器材使用时要注意安全，容易导致伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏补偿制度。四、室外场地、设施符合有关标准和安全规定。五、场地、器材应定期检查，准时保养，及时维修，保证安全。艺术专用教室管理制度一、艺术专用教室（含音乐教室、美术教室、器材室等）供学校艺术课教学和课外活动使用，要制定有关使用、保管、器材借还和损坏补偿制度，有专人管理，定期开放，提高使用效率。二、各室所有艺术教学器材要登记造册，建立明细帐目，做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。三、室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放整齐有序，方便教学。各室要定期打扫，保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁，环境整洁美观。四、教学时要爱惜器材，细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。五、做好安全防护工作，各种器材使用要注意人员安全，有防火、防盗、防霉等措施。六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。实验室管理制度一、教学仪器、药品是进行科学、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产重要的组成部分，要设专人保管，爱惜使用，充足发挥作用。二、国家调拨和自购的科学、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细账、仪器台帐，由实验员核准品种、数量，验收入库。自制教具要单独立帐记载。三、教学仪器按小学科学、数学教学仪器配备目录顺序合理地摆放在仪器柜内，柜外要有分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上要贴序号签。四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书规定，对教学仪器经常保养和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀和防腐。并对仪器进行必要的装配与调试，由任课教师提前三天提出计划，填写实验纪录，列出所需仪器（药品）明细，交实验员给予准备，以保证实验顺利完毕。五、实验时要按规定爱惜仪器，严格按“使用说明书”的规定和规定操作。实验结束由任课老师负责整理归还，实验员验收后放回原处，并完毕实验记录的填写，留存以备检查。六、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验员对教学仪器进行校对和清点，做到帐物相符。发现问题及时向学校作书面报告，问题严重的应向上级主管部门报告。七、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风，保持整洁、卫生。微机室管理制度一、计算机是学校现代化教学的重要设备，未经允许任何人不得擅自进入微机室。二、进入微机室要注意防尘，有条件的要换拖鞋或套鞋套。三、上微机课的教师和学生进入微机室后，要按座次坐好，不得打闹喧哗，保持肃静。四、要保持微机室内的设备，不经管理人员允许，不能乱动机器。发现故障时，要及时告诉负责人员。五、要保持微机室内清洁卫生，不得在微机室内吸烟、吃东西、乱扔废纸，并做好防尘工作。六、记好微机使用记录，认真填写姓名、时间、机号。七、离开微机室要检查机器是否正常，并将椅子摆放整齐，方可离开。八、微机室内要做好防火、防盗、放静电工作。九、杜绝一切与学习无关的操作。（如：看录象、打游戏等。）电教室管理制度一、安全1.学生到电教室上课要听从教师指挥和安排。2.电教室内所有物品学生不得随意挪动，如导致不良后果追究当事人责任。3.任何人未经电教管理人员允许不得进入电教室。4.任何人最后离开电教室都要关窗锁门，教师要在每日离校时检查电教室安全情况。5.教室内严禁吸烟，导致事故追究当事人责任。二、卫生1.电教室要经常打扫，物品要达成无灰尘。2.每次电教室使用后都要认真清扫。3.每周至少要全面清理一次电教室卫生。三、其他不经学校主管领导批准，电教室物品（含软件）不得借任何单位与个人。少先队室管理制度一、少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的场合，它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。未经管理人员许可，其别人不得擅自入内。二、定期组织队员参观，向队员讲清各专题的意义和目的，使每一个队员都受到深刻的教育。三、大队委员轮流值日，明确责任。四、室内一切设施，未经许可，不准乱动。五、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。六、队室使用完毕，值日人员一定要将室内打扫干净，关好门窗。学校与教师管理学校重大事项集体决策制度为进一步贯彻党的民主集中制原则，加强集体领导，提高工作效率，做到重大问题决策制度化、民主化和科学化，以适应新形势的需要，特制定本制度。一、讨论决定教育教学各项政策，规定在全校贯彻执行的实行方案和环节、措施。二、讨论拟定学校内部机构的成立、撤消、合并事项以及人事变动等重大问题。三、讨论拟定教师聘用、任免、晋升和职称评聘的方案。四、讨论决定学校重大基建项目的方案。五、研究决定工青妇等群众团队的重大问题。六、研究解决教职工工最关心的热点难点问题。七、对研究通过的问题及时公开，接受群众评议。

甘溪完全小学领导班子成员廉洁自律制度为贯彻贯彻《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和各级党委、纪委关于反腐倡廉的文献精神，认真贯彻胡锦涛同志关于“为民、务实、清廉”的规定，增强领导班子成员廉洁自律意识。特制定领导班子成员廉洁自律制度。1.学校党政一把手要模范地执行党的教育方针和政策,要讲大局，讲党性，讲正气，讲纪律，率领党政一班人，发明性地开展工作，保证上级各项方针政策的贯彻贯彻。2.校级领导要带头遵守党纪国法，自觉做到廉洁自律，勤政为民，严格执行“四大纪律、八项规定、八个坚持、八个反对”。3.校级领导干部要认真贯彻党的民主集中制原则,充足发扬民主，大事集体讨论决定,分管领导认真抓好贯彻。4.学校领导要经常进一步年级组，教研组开展调查研究，了解校情、教情、学情，不断提高领导艺术和决策水平。5.树立质量意识和服务意识，明确提高和发展学校教育教学质量的新思绪。6.充足发挥战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。7.党员干部要带头严格遵守学校各项规章制度，起好表率、楷模作用。8.学校党政要坚持教育教学质量和精神文明建设“两手抓”，以好的党风促进好的教风、学风、校风的形成。9.党员要模范地履行党章规定的各项义务，模范的遵守党的各项决议和各种组织原则。10.党员干部要牢固树立全心全意为人民服务的思想，对的解决国家、集体、个人三者利益关系，团结和带领广大师生完毕各项工作任务。11.严格执行校务公开和收费公示制度，尊重师生的知情权和监督权。财务制度坚决执行收支两条线管理。学校建筑项目必须实行公开招投标，严格手续。大宗物资采购，报送区政府采购办采购。12.严格遵守国家法律法规和政纪，做到清正廉洁，实行领导个人重大事项报告制度。13.自觉做到不该收的坚决不收，不该拿的坚决不拿，不该去的坚决不去。14.自觉接受财政、审计、物价部门的监督审计和职工的监督。附：（一）四大纪律：政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律。（二）八项规定：1、自觉同党中央保持高度一致，不阳奉阴违，自行其是。2、遵守民主集中制，不独断专行，软弱涣散。3、依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守。4、廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益。5、要管好配偶、女子和身边工作人员，不允许他们用本人的影响谋取私利。6、公道正派用人，不任人唯亲，营私舞弊。7、艰苦奋斗，不奢侈浪费，贪图享受。8、务实为民，不弄虚作假与民争利。（三）“八个坚持，八个反对”即：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。甘溪完全小学2023年9月甘溪完全小学学校校务公开制度（试行）2023年9月，我校制定了《甘溪完全小学校务公开制度》，2023年2月，根据上级规定和学校的实际情况对该制度做了修订，几年来校务公开工作取得了明显的成效。为了进一步推动校务公开工作，完善公开制度，规范公开程序，提高公开质量，健全民主管理与民主监督的工作机制，现根据上级文献精神和我校实际情况，重新制定进一步加强校务公开工作的制度如下：一、校务公开的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻贯彻科学发展观，进一步推动依法治校和基层民主政治建设，加强党风廉政建设和行风建设，提高民主监督水平，维护教职工、学生的合法权益，全面提高校务公开工作水平，促进学校教育事业又好又快发展。二、校务公开的原则（一）坚持依法办事的原则。公开的内容要符合党的方针、政策和国家的法律、法规，除法律规定的保密事项外，有关学校的重大问题均要向教职工公开。（二）坚持突出重点的原则。要抓住教职工最关心、反映最强烈，涉及教职工切身利益等重点问题。（三）坚持实事求是的原则。校务公开既要客观、事实、全面地反映学校管理的情况，又要从学校的实际出发，注重效果。（四）坚持及时公开的原则。对教职工十分关注、反映强烈的问题，既要详尽地介绍上级的政策精神，又要充足地介绍实行中的具体措施、方式、环节，还要如实地公布贯彻结果。（五）坚持群众满意的原则。校务公开的成败，归根结底需要有群众来检查，来认可。三、校务公开的内容根据区教育局《关于规范校务公开栏目名称的告知》规定，栏目名称和顺序严格按照“党务公开、学校规划、财务管理、教师管理、招生考试、基建采购、学生管理、重要事项、公示反馈、工作机构”十个项目进行设立。因此，校务公开的内容应根据栏目名称分类进行公开（详见附三）。四、校务公开的形式(一)校务公开栏、校长信箱；(二)校内广播、校园网；(三)墙报公示；(四)党政工联席会、教职工代表大会、校情发布会、家长会等；(五)其它有效形式。五、校务公开的一般程序： （一）学校各部门将其职责范围内应当公开的事项提交学校校务公开领导小组，领导小组及时对各部门提出的公开内容进行研究、拟定，并予以公开。（二）每项（次）公开后，校务公开监督小组要及时收集教职工和广大群众的意见和建议，对群众提出的疑问和规定，学校要及时答复，发现问题要及时整改纠正。（三）整改意见及结果要再次公开。（四）根据校务公开的内容拟定公开的时限，分别实行长期公开、定期公开、即时公开。严格遵循固定性工作每学期公布一次，经常性工作每月公开一次。每月上旬公开上个月应公开的内容，每个事项公开的时间不少于5个工作日。其他事项据实发生、及时真实公开，做到阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开，预见性、决策性工作提前公开，连续性工作做到事前、事中、事后全过程公开。六、组织机构与职责学校设立校务公开领导小组和校务公开监督小组（成员名单另附）。校务公开领导小组职责：制订、完善校务公开工作实行意见，建立校务公开工作制度，研究和解决校务公开工作中出现的新情况、新问题，督查职能部门的贯彻情况，及时总结经验和抓好整改工作。建立健全校务公开登记制度，及时做好会议记录，妥善保存资料，存档以备查验。校务公开监督小组的职责：建立校务公开监督机制，督查校务公开工作的实行情况，收集、保存校务公开工作资料台帐，并通过意见箱、接待日、教职工座谈会等形式，及时了解教职工需求，不断反馈，改善工作。附：一、校务公开文档格式规定：1.公示材料统一用A4纸打印；

2.标题用二号宋体，正文用三号仿宋体；

3.领导组、监督组签盖在右下角；

二、校务公开资料收集：1.校务公开的内容（分类）。2.校务公开领导小组会议记录本。3.校务公开监督小组会议记录本。4.教代会会议记录和有关资料汇编校务公开材料以书面或电子文本收集、整理和归档，每学期汇总一次。三、校务公开目录（见表）甘溪完全小学2023年6月财产管理制度一、财产保管要做到帐目清楚、帐物相符。学校后勤要建立固定资产帐，低质易耗品帐，并分门别类安排专人保管定期核对。二、学校实行财产保管责任制。各科室财物要建立登记卡，学期初科室负责人与后勤签订保管责任书。学期末核查，如有损坏丢失，分清责任，照章补偿。三、财产专管员负责建立分管财产帐。新购买的财物要及时验收入帐。教职工领用、使用要登记、署名。每学期末，专管员要做好财产清算、催还维护、保管等工作，并把有关结果送后勤。四、财产负责人和专管员要对学校财产进行定期检查维修，属不能自修的，应及时填写维修单，由后勤安排人员修理。五、外借学校财物，需经学校领导批准，并到后勤办理借用手续，借用后要归还。六、学校分派到各科室的财物，不允许擅自调配或挪作他用。如需变动需报后勤调整。七、购置学校财物，先由业务部门按实际需要数量书面向后勤提出购买申请。由后勤审核后送领导审批。领导批准后由后勤组织购买。购买回来的物品必须由专管人验收入帐后才干投入使用。（凡购实物，无验收人署名不能报帐）。八、各科室的钥匙后勤根据业务需要指定人员持有，持匙人员要到后勤登记并负责财产保管责任。期末，科室负责人应自觉地将钥匙交后勤统一保管。九、学校实行全员管理财物制度，师生共同爱惜公物，对财物保管先进集体和个人给予表彰奖励。财务管理制度一、坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，任何个人不得在政策法规范围之外，自作主张解决财务问题。二、财务主管具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经财务主管审批后，方可实行。重大开支项目，必须经校务会议集体决定。三、学校经费私人不得借款。因公需借款，经财务主管审批后，按照规定办理手续，出差回来后，一周内到财务部门办理报销，报帐手续。四、发票报销，要做到手续完备，每张发票要注明用途，经手人、验收人、财务主管签字审核后才干报销。五、各部门需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，必须先填好物资购买单，经批准后(基层小学由校长批准）才干添置。六、学校帐目要做到日清月结，收支公开。学校每学期要组织一次财务帐目审查，接受民主监督。七、节约开支，把有限的经费重要用在改善办学条件上。安全工作规章制度一、建立安全工作领导班子，校长全面负责学校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，强化安全管理措施，贯彻安全管理责任，督促学生遵守《学生安全管理规定》。二、经常对学生进行安全知识教育，提高学生自我防范和自我保护意识。三、加强教师职业道德建设，强化班级管理。四、加强保卫和门卫管理制度，完善值班制度，防止校外人员无端进入学校。五、积极消除危房安全隐患，对危房拆除或围栏隔离。六、建立校园巡查制度，及时检查学校基础设施方面的安全隐患。如篮球架、户外体育器械、门窗、炉具、楼梯栏杆、围墙、厕所等等，定期检查维修，加固加牢。新建校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，必须加强监管，是其符合安全标准和规定。七、注意学生的饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不卖地摊上的食品。八、防水、放火、防电，砌好校园围墙，盖好校园内道路井盖，检修老化的电路、电器设备，安装好消防设施。九、严禁学生私自或单独下河游泳，严禁学生玩火，严禁学生擅自拉线接电。十、精心组织好学生的一切活动，保证学生的活动安全。组织学生春游、旅游、外出参观学习，举行校外庆典性活动等，都要报教育局审批。如需要租车，必须租用车况好、证照齐的车辆并严禁超载，最佳是由旅游公司承担外出任务，在办好保险等安全措施后外出。十一、强化传染病的防治和隔离，保证学生的饮用开水。十二、加强实验药品和仪器的管理，规范实验操作程序，防范药品中毒和实验操作失误带来的安全隐患。注意“水、电、气、”安全，化学危险药品须采用低压照明（36V），计算机网络教室须安装防盗设施，实验室、仪器室要装好灭火器。十三、严禁体罚和变相体罚学生。十四、定期召开家长会，沟通与家长的联系，学校和家长共同做好学生的安全工作。校园治安管理制度为了加强治安，创建文明校园，达成“四无”（无治安案件、无刑事案件、无重大灾害事故、无违法犯罪）标准，特制定如下制度。一、全体师生必须树立法制观念，增强防范意识，做学法、知法、守法的典范。二、学校治安实行校长负责制,保卫主任具体分管，认真作好组织实行工作，发现问题及时解决。三、学校安全保卫人员、门卫人员必须坚持原则，遵纪守法，坚守岗位，秉公办事。四、值日领导要做好值日期间安全工作的检查，值日教师及安全值日人员做到职责清楚，分工明确，责任到人。五、各处室、各班级、都要遵循“谁主管谁负责的原则”。强化防盗、防火、防电意识。六、门卫人员、安全值日人员、值日教师发现可疑人员要及时报告，并协助解决。七、加强饮食卫生管理、严防食物中毒。八、加强传染病的防止工作，严防在校园内传播。九、加强休假期间的安全保卫工作，保证学校各种财物安全。学校重大活动管理制度一、建立集体外出活动报批制度，坚持安全、就近、徒步的原则，做到组织严密，责任到人，措施到位。组织学生春游、旅游、外出参观学习，举行校外庆典性活动等，都要报教育局审批。二、来回学校乘车，要加强师生交通安全管理，不得乘坐货运汽车、机动三轮车、拖拉机，不得坐“三无”车辆。三、不得组织学生参与商业性庆典和表演等活动。四、班级组织活动，要先到活动现场作细致，周密的勘察，发现绝对安全后，再向学校报批。五、组织活动的教师必须尽职尽责严格把关，排除一切安全隐患，保证在活动过程中师生人身安全。六、领导要对报批的活动认真分析，严格把关。重大事故报告制度为维护校园稳定，发生重大事故能得到及时有效的解决，特定如下报告制度：一、校园坚持24小时值班制度，保证重大事件可以及时发现。二、校内发现被盗、火灾、校舍倒塌、触电重大事件以第一时间上报给上级机关。三、学校组织集体活动（如乘车参观、春秋游等），由校方指定校级领导带队，如发生重大事故要及时上报。四、学生无端不到学校上课,班主任应上报学校，并及时和家长取得联系,如发生意外事故（车祸、被拐等）,立即上报。甘溪完全小学处置学校突发公共事件应急预案（2023年2月25日）为了切实做好学校安全稳定工作，有效防止和妥善解决各种也许发生的影响学校和社会稳定的突发公共事件，根据区委、区政府和市、区教育局的规定，结合我校实际，制定本应急预案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，按照“防止为主，分块层级负责”的原则，有效防止、妥善处置也许发生的突发公共事件，保证校园稳定，进一步推动本校教育教学工作健康有序的发展。二、预案范围1.学校的建筑物倒塌，通道楼梯拥挤导致学生伤亡的事故；2.学校发生的重特大火灾事故；3.学校内建设工程发生的安全事故；4.学校师生发生的集体急性中毒事故；5.发生的重特大交通事故；6.自然灾害引发的安全事故；7.学校发生暴力或恐怖事件等重特大安全事故；8.学校突发传染性疾病。三、机构及职责成立学校防止与处置突发公共事件领导小组，校长为组长，保卫专干为副组长，各相关职能部门负责人为成员。领导小组的职责是在区委、区政府和市、县教育局的统一领导下，有效防止我校发生突发公共事件；假如发生突发公共事件，采用果断有力措施控制事态，防止事态扩大，全力维护社会稳定。重要职责：1.及时迅速地向本地政府、区教育行政部门报告事故的基本情况。2.组织、协调好相关部门及相关人员迅速开展受伤人员的抢救、现场的安全保卫、事故区域警戒和治安管理，维护学校、幼儿园正常的教育程序和社会治安。3.做好事故现场的交通疏导和人员疏散工作，阻止无关人员随意进入事故现场。4.组织相关部门按照应急预案迅速开展抢险救援工作，力争将损失降到最低限度，保证学校、幼儿园迅速恢复正常的教育程序。5.配合有关部门对肇事者等有关人员采用监控措施，防止逃逸。6.配合上级部门对事故的调查解决工作。7.做好伤亡师生及家属的善后、安抚工作。8.根据预案实行过程中发生的变化和问题，及时对预案提出调整、修订和补充，使之更符合教育的实际情况。四、工作原则1.避免伤亡事件原则：事件处置过程中应保证师生人身安全。2.谁主管谁负责，谁在岗谁负责原则：事件发生时由领导小组为主解决事件，其它在岗人员积极配合，通力合作。3、快速反映原则：相关人员在事件过程中必须做到第一时间报告，第一时间赶到，第一时间果断解决。4.疏导性原则：坚持疏导为主，防止激化矛盾，严格区别对待一般学生、群众和不法分子。5.尽也许减少损失原则。6.各方无条件配合原则：一切听从领导小组指挥，服从大局，绝不允许出现互相推诿、拖拉、扯皮现象。五、防止方案的实行1.要高度重视，把稳定工作作为重中之重，抓紧抓好，尽早制定本学校应急预案，明确分工，贯彻职责，保证校园平安。2.要加强宣传与教育引导工作，及时开展形势政策和法制教育，根据形势的发展和实际情况进一步细致地做好师生的思想工作，及时了解情况，化解矛盾。3.要加强情报信息工作。要严防校外人员干扰学校正常教育教学秩序。一旦发现不稳定因素和苗头，特别是发现策划、煽动大规模聚集活动的预警性、内幕性信息要迅速报告，以便及时采用措施，将事端苗头消灭在萌芽状态。4.要加强值班制度。在特殊敏感时期，严格执行领导带班的值班制度。各领导和相关处室负责人除因公务出差外，原则上不能请假，并保证手机畅通。值班室要坚持一天24小时值班，值班人员要严守纪律，忠于职守，坚守岗位，及时传递信息，妥善解决有关事务。5.要认真做好排查工作，高度关注重点人员动态，细致耐心地做好他们的思想引导工作。六、重特大安全事故报告1.事故发生后，要在第一时间以最快捷的方法立即将事故的情况分别报告区教育行政部门和本地政府办公室和安监部门。区教育局值班电话：226338102.在24小时内写出书面报告，报告上级部门。3.事故报告以下内容：（1）发生事故的单位及事故类别、发生的时间与地点；（2）事故的简要通过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；（3）事故因素、性质的初步判断；（4）事故抢救解决的情况和采用的措施；（5）事故的报告单位、签发人和报告时间。七、重特大事故发生后的对策和措施1.重特大事故发生后，学校立即启动实行事故的应急预案，并随时将抢险救援情况及时上报有关部门。2.重特大安全事故发生后，在上级部门的领导下，请本地有关公用设施管理部门尽快恢复被损坏的有关设施，保证抢险救灾工作顺利开展。3.请公安、交警加强事故现场的安全保卫、治安和交通疏导工作，防止和制止各种破坏活动，维护好现场。4.请卫生部门第一时间派出急救队伍，抢救伤员，并做好事故现场的卫生防疫工作。5.事故发生后，学校领导要亲自挂帅组织有效的抢险救援工作，把损失降到最低点，同时做好师生的思想稳定工作，积极投入的抢险救援工作中去。八、纪律与规定1.各有关领导要坚守岗位，加强领导，贯彻工作责任制和责任追究制，如思想不重视，工作不到位，造成工作疏漏和失控，按规定追究责任。2.参与执行预案的有关人员，必须认真履行职责，严格服从命令，听从指挥，坚守岗位，严守秘密。3.对重大突发性事件和闹事苗头，任何单位、个人不得掩盖、隐瞒，必须在稳住事态，力争把事态苗头消灭在萌芽阶段的同时及时报告。学校要牢固树立安全工作责任重于泰山的观念，建立健全各项安全制度，以对人民负责的高度责任心，保证学校正常教育程序。为维护社会稳定，为保证我校的一方平安作出积极的奉献。学校领导参与指导教研制度一、校长是校本教研第一负责人，要身体力行。校长具体负责校本教研，制定校本教研制度，指导学校制定校本教研计划，发动全体教师积极参与校本教研，督促和评价学校校本教研工作。二、校长带头学习教研理论，每年至少读两本教育专著，并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导开展校本教研，成为教师的互助同伴和专业引领的核心力量之一。三、校长尽量亲自参与校本教研活动，及时了解研究动态，发现问题并及时给予指导。四、校长要充足挖掘校内教育资源，整合学校的校本教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。五、学校按计划保证校本教研经费到位，供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行.校际备课组集体备课制度为进一步贯彻区校本教研工作实行意见，改革传统备课形式，提高教育教学质量，提高教师专业化水平，促进教师专业化成长，保证校际备课组集体备课活动的正常开展，特制定罗溪中心小学校际备课组集体备课制度：1．各年段集体备课组全体教师均应参与，每学期至少集体备课4次，由各组根据教学内容做出相应时间安排。2．主讲教师应按照课标规定，认真设计教案，宣讲时做到简明扼要，重点突出，系统规范，条理分明，讲解清楚。其他老师也要按教学内容设计好教学方案，准备在集体备课时交流研讨。3．参与集体备课的教师应阅读主讲教师教案，并对教案及主讲教师的宣讲提出意见和建议.4．主讲教师和其他教师均应认真对待集体备课活动，做到准备充足，发言积极，以达成取长补短，共同提高的目的。5．各相应年段教师应准时参与各组活动，如有特殊情况不能参与，应事先向所在学校请假，然后由校长向中心小学请假。6．教师参与集体备课情况列入教师专业成长档案，并作为职称评聘及评优评先重要参考依据。年段集体备课制度1、抓好四定：学期初，备课组长将学期所有备课任务合理分解给组内教师，提出具体的活动计划，即定主备人、定内容（单元及课例）、定期间、定地点，然后报教研室，列入学校学期教学活动计划，原则上骨干教师多承担任务，承担任务的教师即为主备教师。2、自主探究：主备教师对教材进行进一步分析，提出重难点的解决意见，对教学进行整体设计，并撰写发言材料，可用电子文本发送到中心小学初教信息邮箱，然后上传到学校网页供组内教师浏览（或上传到组内的QQ群）。各位科任教师也要按教学内容，设计好教学方案，阐述自己设计的理由和意见，列出自己感到困惑的问题，供集体议课时交流、研讨。3、同伴合作：按实际教学进度提前一周，由备课组长组织教师进行集体备课。采用“说、议、研”结合的议课形式，教师间互相交流意见和见解，完善个案。一方面由主备对教学的整体设计进行解读（简析教材，阐述重点、难点、注意点、教法、学法及教学程序），然后，其他教师围绕主备