小学户外活动策划方案

小学户外活动策划方案为了给孩子们加强学习兴趣，培育小团队的合作精神和集体荣誉感，XXXX小学一年（1）班XXXX群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的气氛，让孩子有一个轻松、欢乐、难忘的童年。本活动不参与任何形式的商业活动，不收费，盼望家长积极参加，共同组织。

本期活动主要以肢体嬉戏和拼音稳固训练为主，详细活动方案正在筹划中，请各位家长积极为孩子跟贴报名。本期活动组织者是XXXX（网名，），报名扯于周五10/21早12：00，请到“群共享-群活动”报名，取前20名，报名时请写明孩子姓名，姓别，座号，电话。首先给孩子们分组，让全体孩子按男女孩分别从高到低排队，并让孩子报数A，B，A，B……报A的为A组，报B的为B组，每队由一个家长当队长，同时给每个队起个名字，并确定口号以鼓舞士气。活动时间：2023/10/23早9：00-11：30

活动地点：XXXX公园正大门集合

工作人员：主持人1名，记时或记分员1名，摄影师1名，录像师1名，现场秩序维护员若干名

人数：20人，请孩子着以运动为主的服装，自备饮用水，零食，到时候统一发放为奖品

1、比长短（适用：活泼团队气氛）

简述：每队派出一人比不同的单位

道具：无需

嬉戏方法：（适合刚熟悉或不熟悉的人）

1.分2组，每组五人以上（依报名人数定）。

2.主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。

3.等被派出的人都出来后，主持再说比什么。

4.计算每次比完的输赢即可。

题目例子：

这个嬉戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越好玩！

比长：比手臂；比上衣；比头发…

比短：比手指头；比裤子或裙子…

比高：比声调；比手抬起来的高度…

比大：比眼睛；比手掌…

比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…

题目必需在看到被派出的人之前想好！

2、传球（嬉戏目的：体会双赢）

时间：20分钟

道具：皮球一个

操作规章：

1、每队分成2个小组，并按A1-B1-A2-B2围成一个大圆圈，一个组的队员必需在一起，不能错开。

2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必需传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必需传完5圈。

3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（如蛙跳等）。

4、嬉戏进展其次轮。

留意事项：

1、开头后，第一轮他们发觉要在这么短的时间传5圈是不行能的；

2、在其次轮中，有的队可能有意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最终让他们发觉，“陷害”其他队并不行取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力制造记录，比方大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。

3、队员可能因受罚而产生心情，认为不公正，所以每轮从不同的起点开头，并在开头前打好预防针。

3、左右分得清

嬉戏前5分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。

时间：每队全部队员走完限定的来回时间为限

道具：警界限（用于设置路径），蒙眼布2条

嬉戏方法：

两人一组（如A与B），嬉戏前训练孩子向左，右，后以分清方向。

A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述留意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

然后交换角色，B闭眼，A指引B走路

分析：

通过亲身体验，让孩子体会信任与被信任的感觉

作为被牵引的一方，应全身心信任对方，大胆遵照对方的指引行事

而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证精确、清晰

另外，万一指令有错，信任受到疑心后很难重建

4.拼音嬉戏（目的：稳固刚学过的拼音）

5.脑筋急转弯（XXX爸爸供应题目）

现场道具：

1.警界限：XXX妈妈13*******0

2.条幅：XXX爸爸13********0

3.话筒：XXXX妈妈131*******2

4.小方桌，方橙：XXXX妈妈(爸爸)

5.两种颜色粘粘纸队标

工作人员：

主持人：XXX妈妈

记时或记分员：XX妈妈

摄影师：XXx

录像师：XXX

小学户外活动筹划方案篇2

一、指导思想：

深秋季节，为了让孩子更好地领会到大自然的美妙风光，拓展学生的视野，培育孩子们的环保意识，特组织开展“查找秋天的脚印”为主题的时间活动，现将有关事宜安排如下。

二、活动主题：

查找秋天的脚印。

三、活动内容：

1、做树叶画竞赛：学生在公园里查找落叶存放在作业本内，返校后，班主任组织学生将落叶作为素材进展组合创作(人、动物图形)，各班上交三幅树叶画参与评比。

2、漂流瓶：教师事先将写好活动内容的小纸条塞入小瓶子里，然后将小瓶子分散藏到草坪中，让学生去查找，学生找到后，要完成纸条上的任务，并赐予小嘉奖。

四、活动要求：

1、各班将学生分成三组，以小组为单位进展活动，由三位带班教师分别指导学生绽开查找落叶活动。

2、班主任要做好活动的预备工作，如让学生预备好袋子或者小盒子存放落叶。

3、各小组带班教师在指导学生活动时，要制定活动地点和范围，并强调活动安全。

4、秋游完毕后，美术教师发各班8K美术纸和标签(写上班级、姓名)，学生作品周三前上交评比。

小学户外活动筹划方案篇3

一、活动目标

1、通过活动，让学生初步了解秋天的季节特征，培育学生的观看力，提高学生动手、动口的力量。

2、让学生在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。

3、加强家校联系，增进家校间的彼此沟通。

二、活动预备

1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过公路时提示孩子留意安全。

2、小朋友穿轻巧的服装，以便利步行。

3、带适量的零食，并每人预备好一个垃圾袋，教育孩子爱护环境的卫生。

4、小朋友8：30分来园，并请家长伴随。

三、活动时间：

20xx年xx月xx号(星期五)早上

四、活动过程

1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作。

2、9点组织本班学生排队，以班级为单位徒步去公园。

3、组织开展活动。

活动一：带着全体学生家长巡游公园。观看秋天里大自然的变化。

活动二：集体亲子小嬉戏

“剪羊毛”，首先家长和学生身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起学生去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

4、活动完毕，家长带着再自己孩子回家。

小学户外活动筹划方案篇4

一、活动目的

为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生喜爱生活，喜爱家乡，喜爱大自然的热忱，同时深化社会实践教育，进一步培育学生生活实践力量、自主活动力量，我校规划组织学生开展“走进青青世界，感受自然风光”的秋季欣赏之旅。开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长学问，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的力量，又可以增加同学们的集体意识，培育学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

二、活动领导小组

总领队：张xx

副领队：夏xx

成员：各班班主任

三、活动时间：10月31日

四、活动地点：青青世界

五、随队医护：李xx

六、安全文明教育工作

安全教育：

1.要求正副班主任、配班教师通讯保持畅通，听从指挥，做好治理效劳学生工作。

2.加强对学生进展人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。

3.教育学生活动时听从教师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间相互照看，相互协作，不得擅自离开班级、不落伍。

4.教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。

5.各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提示催促，准时向正副班主任或随班教师报告偶然性大事，上下车安全提示，人数清点。

文明教育：

1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，留意公共卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

4、在游玩过程中要留意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

5.引导学生积极参加社会实践活动，仔细观看、主动体验、记录感受。

七、秋游留意事项：

1、本次秋游活动时间定为：10月31日(8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30动身。)中午12:00从青青世界返回，12:20请家长到校接孩子。

2、如有不参与的学生肯定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

3、每位班主任教师在活动前着重对学生进展安全文明教育，讲卫生、遵守纪。

4、以班级为单位，不单独行动，不玩危急嬉戏，一切活动均听带队教师的指挥。

5、建议学生讲究节省，带适量的物品，不宜多。建议不带相机等珍贵物品。假如带了，请教育好留意保管。

6、活动完毕后，对学生强调肯定要马上准时回家，不能在路上、同学家逗留、玩耍。

7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

八、随班教室安排：可依据详细状况上报安排附件。

动身时，各教师随班级乘坐车辆，帮助班主任治理班级。

小学户外活动筹划方案篇5

一、活动意义

1、通过秋游使同学们亲近大自然，放松心情，培育学生喜爱大自然的情怀;

2、通过秋游增加同学之间的沟通和协作，增进彼此之间的友情，进而增进班级团队分散力，默契度;

3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体气氛，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培育生活实践力量、自主活动力量，同时更好地领会六朝古都南京的自然环境和人文气息。

二、活动组织

1、活动时间：20xx年10月23日;

2、活动地点：xxx风景区;

3、参与人员：三班全部教师、同学。

三、活动内容

1、前期预备

(1)班组负责统计参与这次活动的成员人数及名单，以各班为单位分组，由班主任直接负责;

(2)各班安排学生在活动中留意用照相机留下美妙的片段，班组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;

(3)班组事先与学校联系，确定车辆、路线、价格及中午教师、学生用餐事宜;

(4)确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。

2、活动进程

(1)早上8：45动身到达目的地。

(2)9：20，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开头活动。各班分小组，每组选出组长，组内同学统一行动，跟班教师随班级，负责治理所跟班级学生相关状况。尤其是登山时大家需要结伴同行，熟识目的地的环境后再自由游玩;

(3)15：00各班清点人数，大家按原路返回。

3、跟班教师安排

秋游治理教师安排(三班)

四、活动组织保障

1、动身前各班进展安全教育;

2、以班为单位进展统一治理，分小组活动;

3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任。

五、留意事项

各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱惜花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，标准活动行为，利用本次活动充分展现新城学子的风采，详细要求如下：

1、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能相互谦让;

2、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木;

3、一切行悦耳指挥，如有事情必需先向组长报告，手机保持开机，好找人;

4、自由活动时能开展一些有益、好玩、有序的活动，不作危急嬉戏，不要戏水;

5、不暴饮暴食，留意饮食卫生;

小学户外活动筹划方案篇6

为了丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心安康，营造积极安康向上的校园文化气氛，学校工会拟利用第十周下午组织开展教职工背向夹球来回接力赛，特制定活动实施方案如下：

一、指导思想

围绕学校的中心工作，立足和谐校园的.建立，培育教职工的阳光心态，提高教师的幸福指数，营造生动活泼、积极向上的校园气氛，让学校真正成为全体教职员工的精神家园。

二、工会领导小组

组长：

组员：

三、活动内容

背向夹球来回接力赛

四、活动时间

20xx年xx月x日

五、活动地点

操场

六、参与活动人员

在校在职在岗教职工全员参加。

七、活动内容

背向夹球来回接力赛规章

1)各工会小组4人参赛，分两组进展20米接力赛，两人为一组，相背而立，中间夹一气球，侧向移动来回接力，距离为20米。

2)如移动中消失球掉落，需捡球后在球掉处开头连续竞赛。

3)以两组接力完成时间少者为胜。

八、活动要求

1、活动期间无重要事情，教师不得请假;缺席的在小组总积分中扣1分/人。

2、活动由工会负责，名单中加粗的为每组的小组长，请组长催促本组成员穿好运动鞋准时参与活动。

小学户外活动筹划方案篇7

为丰富全体教职工业余生活，增加广阔教职工身体素养，积极提倡冬季体育熬炼，经学校讨论，打算开展一次以体育活动为主体的工会活动。

一、活动主题

加强熬炼，增加体质

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动组织

(一)组织形式

在学校统一领导下，以工会为组织，全校以办公室为单位，分低、中、高段组织人员参加各项体育竞赛及趣味体育活动，各段人员为各办公室活动全部人员，人员组织由各办公室室长负责。

(二)活动工程及细则

请各工程负责人预备活动器材及场地。

1、定点投篮(负责人：)

每段选4人(不分男女)参赛，女选手投篮线比男选手缩短0.5米，每人投篮5次记进球个数，以每段合计进球数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

2、一分钟短绳(负责人：)

每段选2人(不分男女)参赛，以每段合计完成数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

3、篮式“保龄球”(负责人：)

每段选5人(不分男女)参赛，用篮球在肯定距离外滚球撞瓶，每人两次掷球时机，以每段合计倒瓶数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

4、瞎子摸像(负责人：)

每段选2人(不分男女)参赛，参赛者在起点原地转一圈后行进到肯定距离摸人头像，摸到鼻部记5分，摸到头像记4分，未摸到头像均记3分，以合计得分为每段该项得分。

5、集体就餐，补充养分。

(三)鼓励机制

以办公室为单位计算全部工程总分记名次评奖。

通过此次活动，建议全体人员积极参加冬季体育运动，提升身体素养，以更好地从事教育教学工作，为学校进展做出更大奉献。

小学户外活动筹划方案篇8

一、活动时间：

20--年x月x日周六(如若本周有雨则延至下周进展)

二、活动地点：

--x园(--路--x码头前行一个十字路口右转--x路--号)

三、活动时间安排：

9：00在--x园门口集合

9：10集体活动：

活动一、纸箱接球。

活动二、蚂蚁运粮。

活动三、两人三足升级版。

活动四、躲猫猫。

活动五、竹林寻宝。

10：00—11：00自由活动：

活动一、玩沙。

活动二、参观美术馆。

活动三、喂小鱼。

四、有关事项：

1、为保证嬉戏顺当进展，请各家准时到达活动地点。

2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着便利活动的衣物和鞋子。

5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

小学户外活动筹划方案篇9

一、活动目的：

1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。

2、把课堂延长到自然和社会，培育学生的团结合作意识及自理力量，体验劳动的喜与乐。

3、感受深秋的漂亮和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的欢乐。

4、在活动中渗透环境爱护教育，让学生从小树立环保意识

二、活动时间：

初定于20xx年4月7日星期五(如天气缘由则另行安排)

三、活动地点：

学校后面的空地上

四、活动内容：

野炊;

五、活动预备：

1、班主任提前做好学生的思想发动工作：

A、要求学生要留意自身安全，如：用火时要留意前后左右同学的安全，留意烫伤等。

B、留意野外用火安全，学生须在教师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火完毕后，应准时用水将火扑灭。

C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地担当比拟繁重的任务，照看好女生或者是体弱的学生。

D、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进展教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。

2、由三位教师负责整个活动，每位教师各带局部学生，在活动前班主任把学生小组的名单交给相关教师：

3、按学生的生活自理力量和学生人数分成若干小组，班主任教师事先安排相关事宜：如食品的选购要实惠、卫生，用具携带状况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。

4、学生和教师一律步行到达目的地，开头野炊活动。

过程：搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——整理场地，

返回时按小组次序步行返校。

5、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议，为了培育学生的自理力量，全部的东西都由学生自备，但要留意节省第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工状况。

6、活动后自觉地将垃圾带回，爱护环境卫生并分组进展总结，写出野炊体会。

六、活动过程：

1、1：00在教学楼前集合整队，强调活动详细要求。

2、1：10动身

3、1：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进展手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境爱护及灭火工作。

4、14:30清理现场

5、15:00活动完毕,步行原路返回。

七、安全事项：

1、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆特别稀有，但学生所带东西比拟多，这是一个应当留意的方面，我们做到前有教师领队，中间、后面有教师维持。这样一整支队伍不分别、不脱节。

2、活动要求学生在生火时留意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。

3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生留意自己的安全，当心烫伤。

4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危急地段去玩耍。提倡学生多预备一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。

5、严禁学生喝生水和使用不干净的水烧饭做菜，要求备足肯定的饮用水，烧饭做菜的水源由教