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文档简介

长沙市中（小）学教师统一备课用纸科目语文年级一年级班级1班时间年月日课题第一单元练习学情分析通过复习，学生基本掌握了本单元的字词，能够比较熟练地背诵课文，但是接触的题型较少，在运用语言文字的能力方面还有所欠缺，所以本课时选取了各种各样的题型检测学生这段时间的学习效果，从而发现在学习中存在的问题和不足，之后采取切实可行的措施加以改进，不断提高。知识、能力、品德教学能力1掌握本单元的生字词。2灵活运用所学的生字词。重点、难点教材分析教学重点：掌握本单元的生字词。教学难点：灵活运用所学的生字词。教学准备多媒体课件、练习卷板书设计示意框图时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）第一课时一、认一认，连一连。月日口火耳禾目二、数一数，分一分。1、笔画数分类。2、汉字归类（只填序号）①鸟②他③云④鱼⑤足⑥雨⑦虫⑧你⑨风⑩耳⑪目⑫我三、加减笔画，变新字。例：加一笔日 （田）一 （）二木（）日 例：减一笔天 （大）目 （）日三（）十 四、讲解习题。教学后记长沙市中（小）学教师统一备课用纸科目语文年级一年级班级1班时间年月日课题第一单元练习学情分析学生能基本掌握生字词，但是在面对词语的搭配、连词成句、补充句子等题型时，有点束手无策，对语言的运用能力相对较弱，希望通过这一课时的练习，在一定程度上提高学生灵活运用文字的能力。知识、能力、品德教学能力1．掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在书面语言中运用部分词语。2．掌握《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3．正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。重点、难点教材分析教学重点：正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。教学难点：理解题意，正确解答不同类型的习题，提高阅读能力。教学准备多媒体课件、练习卡板书设计示意框图时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）第二课时一、数一数，填一填。1“上”共有____画，第三画是_____。2“月”共有____画，第二画是。3“虫”共有画，第五画是。4“云”共有画，第三画是。二、按照课文内容填空。1（）（）（）（）五，金木水火土。天地分（）（），（）（）照今古。2（）对雨，雪对风。（）对树，（）对（）。（）清对（）秀，柳绿对桃红。3（）片两片（）（）片，（）片（）片七（）片，（）入（）（）都不见。4鹅，鹅，鹅，曲项向（）歌。（）（）浮绿（），红掌拨清波。三、读一读，做一做。一二三四五，唱歌又跳舞。

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