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文档简介
尊敬的老师们:现在做起。省纸张就是对环境保护的奉献。保护环境,就是保护我们共同的未来!保护环境,就是造福子孙万代!保护环境,是我们每个老师义不容辞的责任!中国舞蹈家协会对您的理解和支持表达衷心的感谢!中国舞蹈考级第二级教材责任编辑:金ft1、膝盖脚指头 (勾绷脚练习)2、小铃铛 (脚位练习)3、娃娃 (胯的练习)4、咯咯咯 (头的练习)5、爱睡觉的加菲猫 (腰的练习)6、月儿 (手臂练习)7、蚂蚁掉进河里边 (腿与腰的练习)8、我是小小兵 (重心移动练习)9、大家来照相 (节奏与造型练习)10、小天鹅 (再见曲)一、膝盖脚指头(勾绷脚练习)1、训练目的:勾脚与绷脚的动作形态与脚的灵活性训练。.2、重要动作及规定:a、勾绷脚(单、双曲式造型,绷脚脚腕伸展,脚背向上拱,脚尖向下压,与腿部形成一个流线形造型。b、交替勾绷脚:双脚同时一勾一绷动作,交替进行。节奏清楚、准确,加强双脚协调支配的能力。c、坐压前腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。d、倾头:在肩膀保持不动的基础上,头向左右倾倒。e3、节奏:1准备音乐—1—8 保持准备位姿态第一段:1—2 右倾头3—4 还原5—6 右勾脚7—8 右绷脚1—8 反复⑴1—8 第二段:1—2 前压腿3—4 还原5—6 双勾脚7—8 双绷脚1—8 反复⑸1—8⑻-6 77—8 绷右脚,头回正1—4 松膝5 回至准备位6—8 保持准备位姿第三段: 反复⑸—⑹动作1—8 反复⑼1—8提醒:a、勾与绷时要做到最大限度。b、动作过程中要保持后背直立、挺拔。5、歌词:头儿、肩膀、膝、脚趾,膝、脚趾,膝、脚趾。头儿、肩膀、膝、脚趾,眼儿,鼻和口。二、小铃铛(脚位练习)1、训练目的:对三种脚位的认知2、重要动作及规定:a、正步位:双脚内侧靠拢,脚尖对正前方。b、小八字位:两脚跟并拢,脚尖分开90度,分别正对左、右侧前方。cd、铃铛舞姿(手形:双手屈臂于上位,指尖相对。3、节奏:准备位置:准备音乐:⑴—1—8⑵—1—456—8第一段:⑴—1—23—45—67—8⑵—1—23—45—67—8间奏音乐:⑶—1—456—8
身向1点,正步位站立,铃铛手形保持准备位姿态双手掌心向里,体前落下,经体侧至上位双手指尖相对,至准备位保持准备位姿态正步位晃头正步位晃头双手手心向里,经体前落下至旁按手位保持姿态第二段:1—2 小八字位3—4 正步位5—6 小八字位7—8 大八字位1—4 间奏音乐:1—4 掌心向上至上位5 指尖相对,至准备位姿态6—8 第三段: 反复⑴—2结束音乐:1—4 双手掌心向里,体前落下,经体侧至上位5—9 第五拍指尖相对,同时右起倾头五次结束4、提醒:ab5、歌词:一只小铃铛,叮当叮当响,叮当!叮当!叮当!叮当!叮当响。一只小铃铛,叮当叮当响,叮当!叮当!叮当!叮当!叮当响。一只小铃铛,叮当叮当响,叮当!叮当!叮当!叮当!叮当响。三、娃娃(胯的练习)1、训练目的:2、重要动作及规定:a、压胯对脚盘坐压胯:双脚相对,双手抓脚弓处,双膝最大限度贴地,展胸身体前俯,昂首视1点。1b、团身合胯:平脚,双腿屈膝并拢,含胸低头,双手交叉抱小腿。c28压膝。d3、节奏:1准备音乐: 第一段:1—2 对脚盘坐压胯3—4 还原5—8 反复⑴1—41—4 娃娃前爬5 回至准备位6—8 保持姿态 第二段:1 团身合胯2—4 保持姿态5 回至准备位6—8 保持姿态⑹—1—2 右单腿颤压胯23—4 回至准备位5—6 27—8⑺—⑻第三段:⑼—12—456—8⑽—1—23—45—8⑾—12—456—8⑿—1—456—8第四段结束段
回至准备位反复⑸—⑹动作保持姿态保持姿态旁开腿压胯反复⑽1—4保持姿态保持姿态团身合胯保持姿态反复⑴—⑷动作⒄—1—8反复⑼1—8动作⒅—⒆—1—45—8⒇娃娃前爬双肘撑地,团手托腮右左倾头8次4、提醒:a、压胯做到最大限度。b、要体现出活泼、可爱的娃娃形象。5、歌词:娃娃,娃娃,我是可爱的娃娃。娃娃,娃娃,我是美丽的娃娃。哦,爸爸,THANKYOU,给我快乐的家。哦,妈妈,THANKYOU,给我温暖的家。哦,爸爸,THANKYOU,给我安定的家。哦,妈妈
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