大班社会教育活动教案

大班社会教育活动教案

大班社会训练活动教案1

孝顺是中华民族的传统美德，应当传承发扬。如今小孩大多是以自我为中心。对孝顺这种美德有些淡漠了。本活动以情感动幼儿，让幼儿通过行动表现对老人的敬重与关爱。

一、活动目标

学说儿歌，喜爱孝顺老人。

二、活动预备：ppt

三、活动过程

1、谈话引出课题：

说说孝顺，老师：“昨天老师的妈妈病了，老师给妈妈做了饭，看着妈妈吃完药，帮她关了灯睡觉。”小伴侣，你们说老师这是什么行为啊？小伴侣自由回答。告知小伴侣们孝顺是美德。

2、老师朗读儿歌《长寿卡》请幼儿观赏。

3、老师出示自己给老人做的长寿卡，说说长寿的意思，引起幼儿的爱好。

4、打开教材《社会》第11页“长寿卡”，引导幼儿阅读儿歌图画，带领幼儿学说儿歌。

5、谈论儿歌，喜爱儿歌里的小伴侣吗？喜爱他什么？引导幼儿情愿孝顺老人。

四、延长活动：

在次消失长寿卡，鼓舞幼儿说说家里老人的生日，引起幼儿的爱好，布置作业：幼儿回家后也做一个这样的长寿卡。

大班社会训练活动教案2

活动目标：

1、乐观参加竞选活动，尝试用各种方式向同伴展现自己。

2、有公正竞争的意识，知通过努力实现自己的想法。

活动重难点：

1、老师和幼儿共同制作招募活动主持人的海报。

2、幼儿了解过主持人是怎样主持节目的。

活动过程：

1、老师和幼儿共同争论，了解主持人的相关学问。

老师：你喜爱哪个主持人，为什么？

老师：什么样的人能做主持人？

老师：你认为我们需要的主持人应当是什么样的？

老师：你认为自己能当主持人吗？我们大家投票从同伴中选出自己的主持人吧！

2、竞选活动：请投我一票。

（1）老师介绍竞选的要求、挨次。

（2）参与竞选的幼儿有序地在集风光前发表竞选宣言，展现自我。

（3）幼儿自主投票。（每人一张准时贴，贴在黑板上相应幼儿名字的下面。）3、统计、争论竞选结果。

（4）老师和幼儿一同统计得票状况。

（5）老师宣布统计结果。

（6）当选的幼儿表达自己的感受，请个别幼儿说一说选他的.理由。

老师总结：

小伴侣乐观参与竞选活动，在竞选中展现自己的特长，很英勇。盼望以后有更多的小伴侣向他们学习，乐观、英勇地参与竞选并展现自我。有的小伴侣通过自己的努力被选上了，我们为他们兴奋；可是也有的小伴侣没有选上，没有关系，下次连续努力，信任你们肯定会胜利的。

大班社会训练活动教案3

教学内容及学情分析

在日常生活中，每个人遇到的各种事而情心情会有所不同，本次活动的开展主要引导幼儿正确看待自己的心情，使幼儿知道每个人都有生气的时候，生气是一个人的正常心情表现，关键是生气后要查找乐观的排解方法，不做损害自己和他人的事。

活动目标

1.感受良好心情带来的欢乐。

2.知道生气是一种不良心情，了解排解不良心情的方法。

3.会用正确方法表达不良心情。

重点难点

重点使幼儿选择正确的排解不良心情的方法。

难点能用语言正确表达自己的心情。

活动预备

各种表情图、幼儿用书、幼儿生活嬉戏用品:如：围棋、图书、彩笔等故事《生气怪兽》及舒缓背景音乐、《欢乐恰恰恰》音乐。

活动过程

一、我的心情

1.出示表情图片，请幼儿说说他们分别是什么表情，神情怎样？并请幼儿表演出来。

2.当你生气、欢乐、可怕、难受时，你会怎样做？

二、生气怪兽

1．老师讲故事《生气怪兽》，一边讲故事，一边用气球演示怪兽生气渐渐膨胀，到最终爆炸的情形。

2．生气怪兽为什么会爆炸？小组之间争论。

3．小结：生气是不好的，要尽量少生气或者不生气。

三、生气了怎么办？

1．请幼儿说说让自己生气的事情。

2．师：假如我们生气了，怎么办？想生气怪兽那样吗？有什么好方法？

3．小组争论：查找消气的方法。例如：听音乐、玩玩具、做运动、动手操作画画等。

4．争论：哪种方法能让自己不生气，人能够自由好