有关中考作文四篇

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三年寒窗苦读，只为播种梦的种子；三天忐忑中考，只为竖起梦的旌旗……

——题记

又是一个不眠夜，眼前即是中考，心中仍是彷徨。走到窗边，任风吹在脸上，那些挥洒的汗水、流淌的泪珠终该找到自己的方向。

银银月光照耀在透亮的玻璃窗上，隐模糊约树影晃动。心中不禁充满着说不出的渴望，夹杂着辛酸和欢乐，像溪水般流淌在我饱满的心中，漾起涟漪。

中考前的日子，昏天黑地，甚至充斥着太多难以形容的情愫。废寝忘食、埋头苦干成了我们唯一的生活方式。多少次想放弃，多少次想给自己找个偷懒的理由，但每每观察四周的同学用磨出茧的手执著地抓着笔杆，用累得发晕的脑袋舍命地吸取着学问时，立刻全部的理由都成了可悲的借口，重新铺上纸拿起笔，是我唯一的选择——由于我有梦，有需要我为此付诸努力、浸透汗水的幻想。

我们习惯了看早晨的太阳缓缓升起，那第一缕曙光陪伴我们开头一天的奋斗；我们习惯了看深夜的月亮高高挂在树梢，那皎洁的月光成了孤独的黑夜里我们唯一的寄予：我们习惯了狼吞虎咽，遗忘了如何细嚼慢咽，那分分秒秒的消逝为中考的靠近打着拍子；我们习惯了闭眼睁眼只是片刻的悠闲，那身体的疲乏却永久击不垮心中的力气……究竟多久没有好好享受安闲自由的生活了，我们无从知晓。但努力学习不是为了光耀门楣，艰苦的努力才会让青春更有意义，有梦的日子，再苦再累也无憾无悔！

既然选择了面对中考，追赶幻想，就再也没有想过借助别人的肩膀登上胜利的天堂。始终有这么一群人呕心沥血，含辛茹苦，为了我们的盼望、我们的将来而殚精竭虑——是老师，是父母，日日夜夜，他们的担忧绝不亚于我们的疲乏。只盼望有一天，我们可以拍拍胸脯不卑不亢地告知他们：我们没有辜负你们，我们是你们青春的化身！

中考一每天靠近，而我们离幻想也越来越近。毋庸置疑，这个里程碑我们必需结牢固实地筑起，这个幻想我们更要不折不扣地完成，由于它是奠定我们美妙将来的基石，是我们走向胜利的巨大动力！

仰天长啸，我只想告知自己：我的中考我的梦，我的将来不是梦！

这是你的、我的，更是中考学子共同的心声——我的中考我的梦，我的将来不是梦。

中考作文篇2

他是我劳碌起来，也想要去打搅的人，也想要去联系的人。昨天他的老同桌跟我说他梦见我了，那个时候自己刚做完当天的作业，然后得周测文综，所以时间很紧的，自己回了他一个表情，然后就去洗澡了，洗完澡之后出来他也是回一个表情，自己跟他说我还得做试卷没有时间回他消息，他可以跟我说，但是不要等我回复他。

这全然就是不同的看法，要是他能跟我说他梦见我了，我肯定可以放下手中的全部活去询问他究竟梦见我什么了，之前他的确也有说梦见过我，那个时候我真的会满怀奇怪   心想要知道孟经理的，我和他发生了什么，但是其他人跟我说梦见我的话，其实我是一点爱好都没有的。甚至不想花时间去了解。

后来那个老同桌说那就明天再跟我说吧，反正我又不回那个时候看到这个消息的时候，有点莫名生气，想要把对方给拉黑的那一种心情，就觉得我回你还是我的义务了么？就觉得我情愿花时间来倾听你跟我说的那一些，已经得足够感谢我了，我情愿在百忙之中抽出时间来回复你，你不应当很感谢我吗？我又不需要你跟我讲这些。

后来转念一想，当时我老是跟她共享那一些我的日常，他如今又是怎样的心情？究竟后来我始终赌气，说我跟他共享了那么多，我的日常，但是他都没有跟我共享，会觉得我们的关系不公平，是我付出的更多了，是我爱的更深，但如今想来，其实那只是我的表达，无处可放，恰好安装在了他身上而已。

中考作文篇3

中考作文应当写成什么样呢？要回答这个问题，就必需弄清中考作文的评分标准和评分方法。

中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面，每个方面又各包括五个等级。阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述三个方面的优劣评出等级，再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点，书写及字数等该扣的分数，最终才是作文实际得分。

内容要求详细、健康、中心明确，语言要求通顺、无病句，结构要求完好、有详有略。知道了这些，考生心中有了数，就可以根据这些去写作文了。这是首要的问题。再者，阅卷的老师们，冒着酷热的天气，上百号人挤在一起，从早到晚，一连阅上十来天，难免心情烦躁，这也是人之常情。假如一看你这篇作文书写整齐、标点正确，似乎一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，自然印象很好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以分辨，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必定影响阅卷老师的打分。这又是一个心理学的问题。

假如文章写得不错，只是由于上述缘由而降等得了低分，岂不冤枉？所以考生必需重视这个问题。

中考作文篇4

【失分会诊】

得分点：本文的标题确定了文章所写作内容：写作对象应当是“夕阳”，表达角度是第一人称;写作重点应当是写“感悟”，即：由夕阳引发了“我”的情感、意念。端详上面的文章，我们就会发觉，文章对于“我”的心理活动的'描述，对于慢慢落下的夕阳的描述，都扣住了题目的要义，也具有自己的写作特色。

文章结构完好，表达重点比较突出。

1、失分点：

(1)在观看夕阳之后缺少与之相关的“我”的情感或意念的描写，没有落实“触动”的要求。

(2)写“没有感觉”的内容，与本文中心无关，属于顺势转移了话题的跑题之举。试想，夕阳究竟是怎样触动“我”的心灵都没有说清晰，跟“我”在别的地方没有受到触动又有什么区分呢?

提升点：

(1)删节法。将末尾一段写“我”没有感觉的内容全部删去。

(2)添加法。在写完观看夕阳之后，添加“我”的思想感受。这个感受，必需透过夕阳这个物象，融汇引导“我”走出心理误区的哲理。

(3)改写法。将文章的开头、结尾等重点段重新改写，使其直接点题，强化扣题写作意识，落实扣题写作的要求。

2、一类文解析

面对您无私的爱

“未觉池塘春梦早，阶前梧叶已秋声。”(引用诗句，旨在说明时间飞逝。)岁月在指缝间消逝，年华在不觉中老去，转瞬间我已走过了人生的十五个春秋，这一路上都伴随着您——我友爱的妈妈那无私的爱。

您还记得吗?上学校那一年(联系下文，宜改为“学校毕业那年”)，由于干旱，家里颗粒无收，一贫如洗，您为了给我筹集学费，竟一口气走了十几里的路到亲戚家去借?可是借来的钱不够，还差几十元钱。无奈之下，病弱的您毅然拿起了锄头，在炎炎的烈自下连续给别人家铲了三天地：为我挣来了学费。(联系上下文来看，“挣来了学费”均表达不够严密和精确。由于“学费”的大部分是借来而不是挣来的。改为“挣齐了剩余的学费”比较妥当。)当您把那些汗津津的钱递给我时：我观察了您那双晒得干裂的手，手心丢背上还有斑斑的血迹……为了女儿，您把“十指连心”的痛忍了下去。(“为了女儿”说明了母亲吃苦耐劳的目的，扣住“无私”二字。)您知道吗?我曾有过多次放弃学习的念头，我不情愿再看到您为了我而受累，可是每当我观察您那双布满期盼的眼睛，放弃学习的念头便被消除了。我暗暗宣誓，肯定要以第一的成果升入学校!您知道，女儿实现了心中的诺言。

上了学校，由于没钱住宿，我只能暂住在姑姑家，为了您的期望，我把全部的卑视、冷眼和苦痛都吞了下去。这是由于，我宣誓要让您爱的树上结满累累硕果。(人生目标确实立，源于感恩。)经过我的努力，第一学期期末考试我就考了第一名。我从同学那里借了辆自车，带上学校奖给我的钢笔和笔记本回到家里探望您。当我风风火火赶回家，正想兴奋地向您报告喜讯的时候，却看到您孤独一入躺在炕上。(此处有必要增加一二句话对父亲的状况交代一下，这样可以回答读者心中“为什么要让女人去铲地”、“为什么家中只有母亲一人”等等疑问，表达会更严密。)望着您那乌黑的、干瘦的面孔，我真的很想哭。您说话有气无力，连睁一下都显得有些费劲，看得出，您好像没有吃饭。我连忙走进厨房，想给您做点吃的，无意间，我观察了饭桌上那硬邦邦的半个馒头和那早已干瘪