2023年河北省沧州市考研政治预测试题(含答案)

2023年河北省沧州市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.马克思指出：“自然界，就它不是人的身体而言，是人的无机的身体。”这段话说明

A.自然界是人的一部分B.人是自然界的一部分C.人依赖于自然界D.人与自然的和谐统一是人生存和发展的前提

2.人民政治协商会议制度体现了我国

A.社会主义民主的广泛性B.各民族的平等和团结C.政权组织的特点和优势D.社会主义政治制度的特点和优势

3.从世界历史上看，发展经济，实现国家工业化的道路主要有

A.资本主义工业化B.新民主主义工业化C.封建主义工业化D.社会主义工业化

4.马克思说：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”。这句话表明

A.人们自己创造自己的历史

B.人可以创造或废除社会历史发展规律

C.历史是人的本质力量的对象化

D.历史是人的活动的结果

5.毛泽东在《论联合政府》的报告中概括的中国共产党的优良作风有

A.理论与实际相结合B.密切联系群众C.“惩前毖后，治病救人”D.自我批评

6.中共二大宣言规定了中国共产党的最低纲领，其基本内容是

A.消除内乱，打倒军阀，建设国内和平

B.推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立

C.统一中国为真正的民主共和国

D.实现社会主义、共产主义

7.

8.货币的基本职能包括

A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段和世界货币

9.辩证唯物主义否定观主张否定是

A.事物的自我否定B.外在力量对事物存在的消灭C.包含肯定的否定D.既是联系的环节也是发展的环节

10.“一国两制”的构想最早是针对性台湾问题提出来的，首先运用于解决香港和澳门问题。香港、澳门相继回归祖国，对台湾问题的解决具有重要的示范作用，这种作用体现在

A.表明中国人民实现祖国统一的坚强意志和决心

B.中国共产党治国理政和处理国际关系的卓越能力

C.标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上取得了重要进展

D.通过“一国两制”实现两岸统一，完全能够满足台湾人民当家作主的愿望

二、1.单项选择题(10题)11.在党的十六大报告中，总结了十三届四中全会以来的十三年的成功经验，其核心是()。

A.坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题

B.坚持加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程

C.坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新

D.坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系

12.以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础，而现代企业制度的核心是

A.社会化大生产和市场经济发展的要求B.规范和完善的企业法人制度C.有限责任制度D.企业中的资产所有权属于国家

13.毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中所说的“那动摇不定的中产阶级”主要是指

A.小知识阶层B.买办阶级C.自由职业者D.民族资产阶级

14.中国共产党在抗日民族统一战线中坚持的根本原则是()。

A.独立自主B.又团结又斗争C.自力更生D.有理、有利、有节

15.企业降价促销，但仍有利可得，这部分利润是

A.市场价格与成本价格的差额B.生产价格与成本价格的差额C.个别生产价格与社会生产价格的差额D.价值与生产价格的差额

16.坚持四项基本原则的保证是

A.坚持共产党的领导B.坚持人民民主专政C.坚持社会主义道路D.坚持马列主义，毛泽东思想

17.改革开放以来，我国在市场经济认识上的重大突破是

A.市场经济是资本主义的东西B.市场经济对资源配置起基础作用C.市场经济是法治经济D.市场经济不属于社会基本制度范畴

18.1947年10月10日，中国人民解放军总部发表宣言提出的口号是()。

A.和亚、民主、团结B.打倒蒋介石，解放全中国C.将革命进行到底D.巩固国内和平，实现民主改革

19.阅读下面漫画

上面漫画说明

A.价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰

B.市场经济是实现资源优化配置的有效形式

C.发展市场经济必须实行对外开放

D.单一的市场调节具有盲目性的弱点和缺陷

20.某资本家投入的可变资本100万元，不变资本100万元，可变资本在一年内周转两次，不变资本在一年内周转一次，剩余价值率为100%，那么资本家所实现的年剩余价值率和年剩余价值量分别是

A.200%100万B.200%200万C.150%150万D.150%100万

三、3.分析题(3题)21.结合材料回答问题：

材料1

在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大地示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。

这是一个大政策，一个能影响和带动整个国民经济的政策，建议同志们加以考虑和研究。

摘自：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

材料2

当前，我国发展正站在新的历史起点上，战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织，面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、更加突出，统筹兼顾各方面利益的难度不断加大，这也使社会公正问题更加现实地摆在了我们面前。近年来，在两会前夕一些网站开展的“你最关心的话题”调查中，社会公正问题总是位居前列；在一些引起广泛关注的“炫富”与“仇富”、“炫权”与“仇官”事件中，背后的症结往往也被归结到社会公正问题上。可以说，当前社会上的许多热点、难点、焦点问题都不同程度地与社会公正问题联系在一起。妥善解决社会公正问题，已成为我国在发展中不得不面对的重大课题。

摘自：任理轩《理性看待当前的社会公正问题》《人民日报》

材料3

世界上所有改变了收入分配差距扩大趋势的国家，没有哪一个是在经济自由发展的过程中实现的。而我国基本经济制度的性质以及特殊的国情决定我们更不能寄希望于经济的自发演进，或者像有人所说的那样，随着经济的不断增长，收入分配差距自然会最终缩小，从而实现效率与公平的辩证统一。因此，探索一条建立在效率与公平辩证统一基础之上的缩小收入分配差距之路，是我们今后需要努力的一个方向。

摘自：人民网《效率与公平下的收入分配差距》

请回答：

(1)根据材料1，分析如何正确处理“先富”与“共富”的关系?

(2)根据材料2，分析解决社会公正问题的重要性。

(3)当前和今后一个时期，我国应该如何处理效率和公平的关系?

(38)

22.阅读下列材料：

材料1

拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治。要那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教。要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文宇。

——陈独秀《新青年》六卷一号

材料2

自北京大学学生发动五四运动以来，一般爱国青年，无不以革命思想为将来新事业之预备。于是蓬蓬勃勃，发抒言论。国内各界舆论，一致提倡。各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府。犹且不敢撄其锋。推原其始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。

——孙中山《关于五四运动》(1920年1月)

材料3

在二十年前的令天，由学生们参加历史上叫五四运动的大事件，在中国发生了，这是一个有重大意义的运动。“五四”以来，中国青年们……起了某种先锋队作用，……但是

光靠这个方面军是不够的，光靠了它是不能大胜敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农大众。中国的知识青年们和学生青年们，一定要到工农群众中去，把占全国人口百分之九十的工农大众，动员起来，组织起来。没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。

——毛泽东《青年运动的方向》(1939年5月)

材料4

“根本”解决这个话，很容易使人闲却了现在，不去努力，这实在是一个危险。但这也不可一概而论。……恐怕必须有一个根本解决，才有把一个一个的具体问题都解决了的希望。我们应该承认：遇着危机，因着情形，或须取一个根本解决的方法；而在根本方法解决以前，还须有相当的准备活动才是。

——李大钊《再论问题和主义》(1919年8月)

根据材料回答问题：

(1)结合材料以及所学知识，简述新文化运动在五四运动前后的变化。

(2)材料4中李大钊所谓的“根本解决”是指什么？他为什么要在这时倡导“根本解决”？

23.毛泽东逝世己32年了，但是伟人的身影始终矗立在人们视野的地平线上。在中国近现代历史上没有任何人像毛泽东那样深刻、广泛、长远地影响和改变了中国人的命运，并给整个世界强烈的震撼。他是20世纪中国的旗帜、象征和灵魂，他为中华民族的解放和振兴奋斗了一生，多次使中国革命从“山重水复”走向“柳暗花明”。不了解毛泽东就不了解20世纪的中国。

毛泽东最伟大的功绩在于，他集中了中国共产党和人民群众的奋斗经验和智慧，成功地把马克思主义的基本原理和中国革命的具体实践相结合，创立了中国气魄和民族形式的马克思主义——毛泽东思想。

但在粉碎“四人帮”之后，有人否定毛泽东，否定毛泽东思想。邓小平在拨乱反正中批判了“左”右两种错误倾向，正确的评价了毛泽东和毛泽东思想，在回答外国记者时明确指出，天安门上的毛主席像要永远保留下去，这是我们国家的象征，要把毛主席作为党和国家的缔造者来纪念，毛泽东思想这个旗帜不能丢。我们绝不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样对待毛主席。毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的。

往事已矣，巨人长眠。土地革命的星星之火，抗日战争的烽火硝烟，解放战争的千里决战，社会主义建设道路开头的探索，已经成为渐行渐远的历史，但我们永远不会忘记，今天的幸福生活发端于毛泽东和他的战友，以及千千万万的革命先烈。毛泽东超越了时代，他的丰功伟绩将永远彪炳史册。

——摘自魏晓文、杨慧民：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教学案例解析》，高等教育出版社，第6-12页

请回答：

“天安门上的毛主席像要永远保留下去”的含义。

四、5.简答题(2题)24.唯物主义认为，社会基本矛盾是历史发展的动力，阶级社会里阶级斗争是历史发展的直接动力，那么该如何理解人民群众是历史发展的动力?

25.如何正确理解社会意识的能动性?

五、3.分析题(0题)26.阅读材料1，分析为什么“将合作变成了混一，必然牺牲统一战线”?

六、单选题(0题)27.我国《宪法》规定我国公民享有广泛的权利，其中作为公民实现其他权利的前提与基础的是()

A.人身自由权B.政治权利和自由C.平等权D.社会经济权

参考答案

1.BCD此题考查的知识点是人与自然的关系。题干中马克思的这段话说明，人依靠自然界，人是自然界的一部分，为此要通过劳动实践协调人与自然的关系，保持两者的和谐统一。所以，本题的正确答案是BCD。

2.ABD本题考查的知识点是人民政协的性质和职能。政治协商是中国共产党同各民主党派和无党派人士、各人民团体和社会各方面的代表人士对国家和地方的大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中的重要问题在决策之前进行协商和就决策执行过程中的重要问题进行协商。政协有各人民团体的代表，体现了社会主义民主的广泛性，体现各民族的平等和团结。人民政协不是政权组织，C项不选。

3.AD从世界历史上看，发展经济，实现国家的工业化，主要有两条道路：一条是资本主义工业化的道路；一条是社会主义工业化的道路。AD选项正确。

4.ACD此题考查的知识点是个人在社会历史中的作用。题干说的是社会历史是有目的的人类实践活动在时间上的展开，由此，人们自己创造自己的历史，历史是人活动的结果，是人的本质力量的对象化。选项B否认了社会历史发展规律的客观性，不是马克思主义唯物史观的观点。所以，本题的正确答案是ACD。

5.ABD“惩前毖后，治病救人”是延安整风运动的方针，不是中国共产党的优良作风。ABD选项正确。

6.ABCD是其最高纲领中的内容，其余三项都是中共二大宣言规定的中国共产党的最低纲领。ABC选项正确。

7.ACD

8.ABCD本题考查的知识点是货币的职能。货币有五种基本职能，即价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币。故ABCD均为正确选项。

9.ACD此题考查的知识点是辩证否定观的内容。辩证否定是事物的自我否定，是包含着肯定的否定，所以否定既是联系的环节也是发展的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。选项B不承认否定是事物内部矛盾运动的结果，属于形而上学否定观。所以，本题的正确答案是ACD。

10.ABCD本题考查的知识点是“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。香港、澳门顺利回归祖国，标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上取得了重要进展，表明中国人民实现祖国统一的坚强意志和决心，体现了中国共产党治国理政和处理国际关系的卓越能力。台湾与香港、澳门虽然有所不同，但它们都是中国的一部分，都实行不同于大陆的社会制度。香港、澳门实行“一国两制”的成功实践，对解决台湾局分具有重要的推动作用。它表明通过“和平统一、一国两制”实现两岸统一，完全能够满足台湾人民当家作主的愿望。

11.C

12.C解析：现代企业制度是以有限责任制度为核心的新型企业制度，故C项符合题干要求。社会化大生产和市场经济发展的要求是现代企业制度的依据，所以A项被排除；规范和完善的企业法人制度是现代企业制度的主体，因而排除B项。企业中的国有资产所有权属于国家，而不是所有资产都属于国家，因此D项也被排除。

13.D解析：毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中明确指出“中产阶级。这个阶级代表中国城乡资本主义的生产关系。中产阶级主要是指民族资产阶级。”

14.A

15.A[答案]A

16.B解析：考查对四项基本原则相互关系的掌握。坚持共产党的领导是坚持四项基本原则的核心；坚持人民民主专政是坚持四项墓本原则的保证；坚持社会主义道路是坚持四项基本原则的方向；坚持马列主义、毛泽东思想是坚持四项基本原则的指导思想。所以，B项是正确选项。

17.D解析：该题的解题思路应从过去我们对市场经济认识的对比中来明确重大突破是什么。过去我们把市场经济与资本主义划等号，今天，我们的认识是社会主义也可以搞市场经济，社会主义可以同市场经济相结合。市场经济作为一种资源配置方式，社会主义和资本主义都可以采用。因此，我们不再把市场经济看做是从属于社会基本制度的范畴。这是在认识上的重大突破或转变。

18.B

19.A解析：本题主要考查对市场经济以及整顿市场秩序的认识。本题立意新颖，富有现实的教育意义。解答本题，要求学生必须具备扎实的基础知识，同时，要求学生具有辩证思维能力。正确解答本题需要考生在漫画中认识到几种不同奶粉名次的排列，应该能够体现价值规律的第三个作用即分化作用，选项A正确。

20.B

21.我国实行以按劳分配为主体的多种分配方式发展市场经济必然会使一部分地区、一部分人先富起来。允许一部分地区、一部分人通过辛勤劳动和合法经营先富起来形成正常的差距是合理的。但如果差距过大就会影响整个经济的发展和社会的稳定。这就要处理好先富和共富的关系。共富要以先富为前提为途径；先富则应以共富为目标受共富的制约和指导。先富和共富相互促进共同发展最终实现共同富裕。我国实行以按劳分配为主体的多种分配方式，发展市场经济，必然会使一部分地区、一部分人先富起来。允许一部分地区、一部分人通过辛勤劳动和合法经营先富起来，形成正常的差距，是合理的。但如果差距过大，就会影响整个经济的发展和社会的稳定。这就要处理好先富和共富的关系。共富要以先富为前提，为途径；先富则应以共富为目标，受共富的制约和指导。先富和共富相互促进，共同发展，最终实现共同富裕。

22.(1)五四运动前提出的口号是民主和科学向封建主义思想文化发起了前所未有的攻击。五四运动后新文化运动最显著的变化是马克思主义的传播。中国先进分子在接受马克思主义后在继承民主、科学精神基础上赋予了它们以新的含义。民主成为多数人的以劳动群众为主体的民主科学除自然科学外也包括马克思主义的科学世界观和社会革命论。五四运动前新文化主要是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义的旧文化的斗争五四运动后马克思主义开始逐步在思想文化领域发挥指导作用。(2)“根本解决”即以马克思主义思想为指导进行社会革命建立由工人阶级领导的社会主义国家并最终实现共产主义的理想。从深层次上分析此时除了马克思主义外没有其他任何一种思想能够挽救中国革命的命运。十月革命后李大钊首先看到俄国社会主义制度的优越性从内心当中期望在中国建立类似的社会主义制度而当时处在半殖民地半封建社会的中国内忧外患李大钊看到资产阶级不能救中国帝国土义和买办资产阶级以及封建军阀更不能救中国因此只有从根本上改变现有的社会制度才能寻找到中国的出路。(1)五四运动前提出的口号是民主和科学，向封建主义思想文化发起了前所未有的攻击。五四运动后新文化运动最显著的变化是马克思主义的传播。中国先进分子在接受马克思主义后在继承民主、科学精神基础上赋予了它们以新的含义。民主成为多数人的，以劳动群众为主体的民主，科学除自然科学外也包括马克思主义的科学世界观和社会革命论。五四运动前新文化主要是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义的旧文化的斗争，五四运动后，马克思主义开始逐步在思想文化领域发挥指导作用。(2)“根本解决”即以马克思主义思想为指导进行社会革命，建立由工人阶级领导的社会主义国家，并最终实现共产主义的理想。从深层次上分析，此时除了马克思主义外，没有其他任何一种思想能够挽救中国革命的命运。十月革命后，李大钊首先看到俄国社会主义制度的优越性，从内心当中期望在中国建立类似的社会主义制度，而当时处在半殖民地半封建社会的中国，内忧外患，李大钊看到资产阶级不能救中国，帝国土义和买办资产阶级以及封建军阀更不能救中国，因此，只有从根本上改变现有的社会制度才能寻找到中国的出路。

23.邓小平曾经坚定地说：“我们要对毛主席的一生的功过作客观的评价。我们将肯定毛主席的功绩是第一位的。他的错误是第二位的。我们要实事求是地讲毛主席后期的错误。我们要继续坚持毛泽东思想。毛泽东思想是毛主席一生中正确的部分。毛泽东思想不仅过去引导我们取得革命的胜利现在和将来还应该是中国党和国家的宝贵财富。”邓小平曾经坚定地说：“我们要对毛主席的一生的功过作客观的评价。我们将肯定毛主席的功绩是第一位的。他的错误是第二位的。我们要实事求是地讲毛主席后期的错误。我们要继续坚持毛泽东思想。毛泽东思想是毛主席一生中正确的部分。毛泽东思想不仅过去引导我们取得革命的胜利，现在和将来还应该是中国党和国家的宝贵财富。”

24.所谓人民群众是历史发展的动力主要是说劳动群众是历史发展的动力。同时上升时期的剥削阶级也属于人民群众的一部分它们有时甚至充当革命的领导阶级。但是它们推动历史发展的作用只有借助于劳动人民的力量才能实现。我们说人民群众是历史发展的动力一方面指人民群众、主要是劳动群众从事的生产活动和科学实验推动着历史的发展；另一方面指劳动阶级和上升时期的剥削阶级反对反动统治阶级的阶级斗争和社会革命推动着历史的发展。就是说生产力的发展上层建筑的革新社会形态的更替都应归功于人民群众从事的生产活动、阶级斗争和科学实验等实践活动。由此可见说人民群众是历史发展的动力与说社会基本矛盾、阶级斗争是历史发展的动力是完全一致的。所谓人民群众是历史发展的动力，主要是说劳动群众是历史发展的动力。同时，上升时期的剥削阶级也属于人民群众的一部分，它们有时甚至充当革命的领导阶级。但是，它们推动历史发展的作用，只有借助于劳动人民的力量才能实现。我们说人民群众是历史发展的动力，一方面指人民群众、主要是劳动群众从事的生产活动和科学实验，推动着历史的发展；另一方面，指劳动阶级和上升时期的剥削阶级反对反动统治阶级的阶级斗争和社会革命，推动着历史的发展。就是说，生产力的发展，上层建筑的革新，社会形态的更替，都应归功于人民群众从事的生产活动、阶级斗争和科学实验等实践活动。由此可见，说人民群众是历史发展的动力，与说社会基本矛盾、阶级斗争是历史发展的动力是完全一致的。

25.社会意识的能动性亦称社会意识对社会存在的反作用。这是社会意识相对独立性的一个重要表现。社会意识对社会存在的反作用有两种情况：一是先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用促进社会向前发展；一是落后的或反动的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用延缓历史的发展进程。社会意识对社会存在的反作用必须通过人民群众的实践活动。理论一旦被群众所掌握用以指导群众的实践变成群众的自觉活动就会变成改造世界、推动社会前进的巨大物质力量。社会意识的能动性的效果取决于社会意识是否正确反映了社会规律和是否为群众所掌握。先进的社会意识所以能掌握群众就是因为它反映了社会发展规律反映了人民群众的利益、愿望和要求为人民群众的革命斗争提出了任务指明了方向。落后的或反动的社会意识对社会发展起阻碍作用也要通过它在群众中的影响。正因为它在群众中有影响