2023年宁夏回族自治区中卫市考研政治预测试题(含答案)

2023年宁夏回族自治区中卫市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.在中国共产党历史上对毛泽东思想做出系统概括和阐述的文献有（）

A.刘少奇在中共七大上所作的《关于修改党章的报告》

B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

C.《关于若干历史问题的决议》

D.中共十一届三中全会决议

2.全面提高开放型经济水平，要构建开放型经济新体制，形成竞争的新优势。要构建开放型经济新体制，必须要()

A.放宽投资准入B.加快自由贸易区建设C.加快融人世界经济、政治和文化一体化进程D.扩大内陆沿边开放

3.20世纪30年代前中期，中国共产党内屡次出现严重的“左”倾错误，其原因是

A.八七会议以后党内一直存在着的浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真的清理

B.共产国际对中国共产党内部事务的错误干预和瞎指挥

C.全党的马克思主义理论准备不足，理论素养不高

D.不善于把马克思列宁主义与中国实际全面地、正确地结合起来

4.《公务员法》对公务员的义务作出规定的目的有

A.鼓励国家公务员尽职尽责工作

B.保证公务员能在国家法律规定的范围内正确行使职权

C.保证公务员忠实执行国家公务

D.禁止国家公务员滥用权力

5.坚持和完善基本经济制度，要积极发展混合所有制经济。混合所有制经济是()

A.国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济

B.基本经济制度的重要实现形式

C.坚持公有制主体地位，增强国有经济活力、控制力、影响力的一个有效途径和必然选择

D.社会主义初级阶段占主体的经济

6.1937年2月10日，中共中央发表的《致国民党五届三中全会电》提出的几项保证是

A.停止武力推翻国民党政府的方针

B.苏维埃政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军

C.特区实行彻底的民主制度

D.停止没收地主土地的政策

7.哲学基本问题包括两个方面的内容，即

A.世界的本原问题B.世界的状态问题C.世界是否具有矛盾的问题D.世界是否可知的问题

8.抗战时期文化界提出的文艺创作的目标是

A.抗战B.团结C.科学D.民主

9.在社会主义市场经济理论的形成和发展过程中，先后实现社会主义经济理论的重大突破观点有()

A.1981年十一届六中全会提出的“计划经济为主、市场调节为辅”的方针

B.1984年十二届三中全会首次提出“在公有制基础上有计划的商品经济”的新概念

C.1987年十三大提出“计划与市场内在统一的体制”等观点

D.1992年党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标

10.我国现阶段存在按劳分配、经营收人、资产收益等多种分配方式，其客观依据是（）

A.存在商品货币关系，实行社会主义市场经济

B.存在以公有制为主体的多种经济成分

C.公有制具有多种实现形式和实行多种经营方式

D.土地、资本等是创造国民收入的要素

二、1.单项选择题(10题)11.我国实行的是社会主义市场经济体制，加上“社会主义”这几个字，并非“画蛇添足”，而是“画龙点睛”。所谓“点睛”，就是它

A.使市场起基础性调节作用

B.赋予市场经济体制以制度性特征

C.表明市场经济是一种调节手段

D.规定国家宏观经济调控的必要性

12.社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责，以及个人所产生的自我否定性心理体验，指的是()。

A.耻辱B.荣誉C.叛逆D.幽默

13.2005年12月5日，中国和日本在东京签署中日长期贸易协议。这是中日两国自1978年首次签订中日长期贸易协议以来，第六次签署类似协议。这次长期贸易协议的核心内容是

A.中日两国要在节能技术和设备以及环保技术和设备方面进一步加强合作

B.中日两国要在东海油气开发方面进一步加强合作

C.中日两国要在防治空气污染技术和设备方面进一步加强合作

D.中日两国要在技术交流和投资贸易方面进一步加强合作

14.“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的风景都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看矿物的商业价值，他没有矿物学的感觉”。这是

A.先验论观点B.主观唯心主义的观点C.说明人的感觉具有主体性D.经验论的观点

15.社会主义社会的经济效益主要是指经济活动过程中有用的劳动成果与()。

A.活劳动耗费之比B.生产资料耗费之比C.劳动占用或劳动耗费之比D.管理费用之比

16.毛泽东思想的精髓是（）。A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.解放思想

17.科学发展观进一步回答了

A.什么是社会主义，怎样建设社会主义

B.建设什么样的党，怎样建设党

C.什么是发展、为什么发展和怎样发展

D.如何进行现代化建设

18.休谟说“感觉是人与世界之间的屏障”，这一观点是

A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点C.不可知论的观点D.经验论的观点

19.作为哲学范畴的物质，“是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象”。这一观点是

A.主观唯心主义观点B.庸俗唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.客观唯心主义观点

20.在下列各组命题中，哪组命题体现着唯物主义与唯心主义的对立

A.一元论与二元论的对应B.反映论与先验论的对应C.可知论与不可知论的对应D.运动的观点与静止的观点的对应

三、3.分析题(3题)21.在大革命失败后，毛泽东对开辟中国革命新道路的主要贡献。

22.下面是有关科技、教育与经济发展的一组材料：

材料1

荷兰花卉出口占全球花卉出口的65%。但荷兰的气候并不好，土地资源也不足。荷兰人将花卉种在特殊温室的水中，水中加有可以重复使用的肥料和杀虫剂。这种温室培养技术，不但使荷兰可以终年种花，还可以解决密集种植所造成的杀虫剂、除草剂、肥料等污染土壤和地下水的问题，提高花卉的质量。

——摘自(1997年10月15日)《经济日报》

在经济发达的国家，20世纪以来国民生产总值的增长依靠科技进步因素的比重，在20世纪初仅占5%～20%；到20世纪5060年代上升为50%左右，到20世纪80年代则高达60%～80%，有些生产部门如电子工业则高达90%以上。

20世纪以来，随着科学技术的发展，生产过程机械化、自动化程度的提高，体力劳动与脑力劳动的比例，在机械化初级阶段是9：1，在中等机械化阶段是6：4，在自动化条件下是1：9。

——摘自(1994年12月24日)《文汇报》

材料2

在我国所有工业企业设备中，近1/5已经老化，国有工业中设备的老化率已达25%，超期服役率为39%。我国技术结构中，低层次技术所占比重高达80%。

在钢铁行业，世界上大多数国家已经淘汰的平炉炼钢工业，在我国仍占有15%的比重。全国有1/4的纺织机械设备需要淘汰。居于20世纪80年代国际先进水平的不到40%。

——摘自《知识经济呼唤中国》第268页

1996年，我国国民生产总值排世界第七位，而科技国际竞争力却排世界第28位。20世纪90年代初，我国每万美元国内生产总值能耗为美国的3倍，日本的9倍。

发达国家均已普及了10～12年的教育，我国目前普及九年义务教育的人口覆盖率为65%；发达国家研究与开发人员的主体是博士生，我国目前仍以本科生为主，研究生仅占1/3；发达国家经济增长中的技术贡献率为60%～80%。我国近期才达到35%。据国际管理开发研究所1997年度国际竞争力报告统计结果，我国科学教育状况在46个对比国中排名第34位。教育体制满足国家经济竞争力的程度排名第40位。

——摘自(1998年7月16日)《中国教育报》

材料3

“信息经济”已经不是一个抽象的概念，而是一支强大的经济力量，因为它已占全球国内生产总值的6%……国际数据集团总裁麦戈文认为，中国可望在2008年成为全球最大的信息技术市场。

——摘自(1998年10月11日)《经济日报》

世界银行的一份研究报告指出，新兴工业化国家的经济增长率，在工业化初期，约58%归功于较高的小学入学率，约35%归功于有形投资，中学入学率的作用居第三位。据国外教育学家分析，在传统工业中，小学水平的熟练工占66%，中学水平的占4%～8%，只有1%～2%受过大学教育；而在现代工业中，中学水平要占60%，受过大学教育的工程技术人员占劳动者的比例达到20%～30%。

——摘自(1998年7月16日)《中国教育报》

联合国教科文组织编写的《学会生存》指出：多少世纪以来，特别在发动产业革命的欧洲国家，教育的发展一般是在经济增长之后发生的。现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。

——摘自(1998年7月16日)《中国教育报》

请回答：

(1)根据材料1，说明现代生产力发展的特点。

(2)根据材料2，说明我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在哪些方面。

(3)根据材料1～3，说明未来经济发展趋势及实现我国经济持续、快速、健康发展所应采取的战略。

23.(35)

四、5.简答题(2题)24.正确认识和评价杰出人物的历史作用，应该把握什么原则?

25.为什么说“实践是认识发展的动力”？

五、3.分析题(0题)26.分析东北地区经济重振的有利条件和制约因素。

六、单选题(0题)27.唯物史观认为，人类的第一个历史活动是（）。

A.吃喝穿住B.物质生活资料的生产C.人的自觉意识活动D.结成社会关系

参考答案

1.AB

2.ABD改革开放以来，我国已经逐步形成了符合自身国情和国际贸易组织规则的开放型经济体制。但总体来说，我国开放型经济体制建设不平衡、不协调、不可持续的问题比较突出，有些体制不适应国内外形势和开放型经济自身发展的需要。为此，要构建开放型经济新体制：一是要放宽投资准入；二是加快自由贸易区建设；三是扩大内陆沿边开放。在改革创新中培育参与和引领国际经济合作竞争新优势，在日趋激烈的国际竞争中把握主动权。据此，ABD选项符合题意。C选项观点本身错误，中国反对文化和政治一体化。

3.ABCD在20世纪30年代前期、中期，中国共产党内屡次出现严重的“左”倾错误，其原因是多方面的。八七会议以后党内一直存在着的浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真的清理，加上共产国际对中国共产党内部事务的错误干预和瞎指挥，尤其是全党的理论素养不高，归结到一点就是不善于把马克思列宁主义与中国实际全面地、正确地结合起来。故ABCD都是正确答案。

4.BCDBCD是正确选项。A选项，鼓励国家公务员尽职尽责工作，是公务员的权利所起到的作用。

5.ABC

6.ABCD中共中央致电国民党五届三中全会，提出停止内战、一致对外等五项要求。如果国民党将这五项要求定为国策，共产党愿意实行四项保证：停止武力推翻国民党政府的方针；苏维埃政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军；特区实行彻底的民主制度；停止没收地主土地的政策。ABCD选项正确。

7.AD此题考查的知识点是哲学基本问题及其内容。哲学基本问题是思维和存在的关系问题，包括两个方面的内容，第一方面是思维和存在何者为第一性的问题，即世界的本原问题；第二方面是思维和存在是否具有同一性的问题，即世界是否可知的问题。所以，本题的正确选项是AD。

8.ABD抗战时期文化界提出“抗战、团结、民主”为文艺创作的三大E1标。C是新文化运动时期的口号。ABD选项正确。

9.BDA选项1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出的“计划经济为主、市场调节为辅”的方针，为形成社会主义市场经济理论开辟道路。B选项1984年十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》首次提出“在公有制基础上有计划的商品经济”的新概念，这是社会主义经济理论的重大突破。符合题意。C选项属于1987年十三大提出社会主义有计划的商品体制思想的一个观点。D选项1992年党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标，实现了社会主义市场经济理论的又一次重大突破。符合题意。因此选BD。

10.ABC【参考解析】：土地、资本等生产要素不是创造国民收入的源泉，只是生产财富必不可少的条件。

11.B解析：正确选项是B。社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合，因而使社会主义市场经济具有其他市场经济不同的特征。

12.A解析：“荣”、“辱”是一对基本道德范畴，“荣”即荣誉、光荣，“辱”即耻辱，两者相比较而存在，相斗争而发展。其中，耻辱是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥、谴责以及个人所产生的自我否定性心理体验。因此，正确答案是A。选项B，荣誉是指社会对个人履行社会义务所给予的褒扬、赞许以及个人所产生的自我肯定性心理体验。选项C与D，都不属于心理体验。

13.A

14.C解析：人与动物不同，动物被动机械地反应外界，而人则是积极主动地感觉、反映外界事物，即人具有主体性。集中表现在，不同的主体对同一事物由于不同的目的，在观察、感觉、反映时指向是不同的，因此所获得的认识也是不同的。题干中马克思这段话就是说明了“人的感觉具有主体性”的特点(C项)。

15.D

16.A本题考查了毛泽东思想的精髓。实事求是，就是一切实际出发，理论联系实际，把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合。它是毛泽东思想的世界观和方法论的基础，是毛泽东思想的精髓。

17.C解析：本题是对第6章科学发展观要解决的问题的考查，属于理解和记忆的试题。可以采用正选法直接选择，也可采用逆选法排除选择。A是邓小平理论回答的问题，B是“三个代表”重要思想回答和解决的问题，而D的回答又比较笼统，所以只能选择C。

18.C解析：此题考查对不可知论具体观点的确认。题干是休谟不可知论的典型观点。是说人与外界通过感觉隔离开来，人们是无法通过感觉认识世界的，即世界是不可知的。此命题的错误实质是否认了感觉与客观世界的统一性，即否认了哲学基本问题的第二方面，所以是“不可知论的观点”(C项)。考生解答该题难点在于对休谟观点的理解方面。如果考生根本不明白休谟这句话的意思是什么，全凭主观选择的话，会有一大批考生误选B项或D项。聪明的考生如果懂得休谟是一个典型的不可知论代表的话，凭经验，也会选出正确选项。这说明，在复习时一定要巧妙地运用已经掌握的知识，不要只是死记硬背单一的复习，这样会吃亏的。

19.C解析：物质是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象，指的是物质的客观实在性为人的意识所反映和认识，以及物质这一概念是从各种实物中抽象出来的。这都属于辩证唯物主义观点的范畴。C选项正确。

20.B解析：考查点是唯物主义与唯心主义的对立。A之所以为淘汰项，是因为一元论不等于唯物主义，二元论不等于唯心主义。一无论有唯物主义一元论与唯心主义一元论之分，二元论则是企图调和唯物主义与唯心主义矛盾的折衷主义哲学。C之所以为淘汰项，是因为一般地说，唯物主义都坚持可知论，而唯心主义有的坚持可知论，有的坚持不可知论。D之所以为淘汰项，是因为命题涉及的对立乃是辩证法与形而上学的对立。B之所以为应选项，是因为唯物主义(庸俗唯物主义除外，庸俗唯物主义并不是唯物主义的基本派别)坚持反映论，唯心主义坚持先验论。B所表述的恰恰是唯物主义与唯心主义在认识领域中的对立。

21.在1927年大革命失败危急关头召开的八七会议上毛泽东着重阐述了党必须依靠农民和掌握枪杆子的思想强调党“以后要非常注意军事须知政权是由枪杆子中取得的”。同年9月9日毛泽东等领导了湘赣边界秋收起义公开打出了“工农革命军”的旗帜；在攻打长沙遭遇严重挫折后起义部队决定南下向敌人控制比较薄弱的农村区域转移并于10月7日抵达江西省宁冈县茅坪开始了创建井冈山农村革命根据地的斗争。毛泽东不仅在实践中首先把革命的进攻方向指向了农村而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想。1928年10月和11月毛泽东就写了《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》两篇文章明确地指出以农业为主要经济的中国革命以军事发展暴动是一种特征；同对还科学地阐述了共产党领导的土地革命、武装斗争与根据地建设这三者之间的辩证统一关系。1930年5月毛泽东在《反对本本主义》一文中阐明了坚持辩证唯物主义的思想路线即坚持理论与实际相结合的原则的极端重要性提出了“没有调查没有发言权”和“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要思想表现了毛泽东开辟新道路、创造新理论的革命首创精神。在1927年大革命失败危急关头召开的八七会议上，毛泽东着重阐述了党必须依靠农民和掌握枪杆子的思想，强调党“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。同年9月9日，毛泽东等领导了湘赣边界秋收起义，公开打出了“工农革命军”的旗帜；在攻打长沙遭遇严重挫折后，起义部队决定南下，向敌人控制比较薄弱的农村区域转移，并于10月7日抵达江西省宁冈县茅坪，开始了创建井冈山农村革命根据地的斗争。毛泽东不仅在实践中首先把革命的进攻方向指向了农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想。1928年10月和11月，毛泽东就写了《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》两篇文章，明确地指出以农业为主要经济的中国革命，以军事发展暴动，是一种特征；同对还科学地阐述了共产党领导的土地革命、武装斗争与根据地建设这三者之间的辩证统一关系。1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》一文中，阐明了坚持辩证唯物主义的思想路线即坚持理论与实际相结合的原则的极端重要性，提出了“没有调查，没有发言权”和“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要思想，表现了毛泽东开辟新道路、创造新理论的革命首创精神。

22.(1)科学技术是第一生产力。现代生产力发展的特点在于科学和技术在社会生产中的作用日益增大。科学技术的发展冲破种种自然条件的制约极大促进了社会生产力的发展智力资源在经济发展中的地位和作用越来越重要。(2)我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在：设备陈旧技术落后管理落后研究开发能力较低教育滞后。(3)未来经济的发展越来越主要依靠高新技术和高素质的劳动者。我们必须实施科教兴国战略科教要与经济相结合为经济发展服务。教育是科技发展的基础必须把教育摆在优先发展的战略地位。(1)科学技术是第一生产力。现代生产力发展的特点在于科学和技术在社会生产中的作用日益增大。科学技术的发展冲破种种自然条件的制约，极大促进了社会生产力的发展，智力资源在经济发展中的地位和作用越来越重要。(2)我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在：设备陈旧，技术落后，管理落后，研究开发能力较低，教育滞后。(3)未来经济的发展越来越主要依靠高新技术和高素质的劳动者。我们必须实施科教兴国战略，科教要与经济相结合，为经济发展服务。教育是科技发展的基础，必须把教育摆在优先发展的战略地位。

23.丁肇中对暗物质的科学探索说明人类的认识和实践既是有限又是无限的。首先人类的认识和实践就其现实性即它们的具体实现来说是有限的。有限与无限是对立的统一。有限是无限的环节、部分和因素有限包含、体现着无限。其次人类认识和实践发展的本性决定了有限的界限必会不断地被打破和超越从而趋于无限。人类已有的认识和实践不是限制、束缚新的认识和实践的框框而是认识和实践进一步在深度和广度上扩展的前提和基础。因而人类的认识和实践既是有限的又是无限的。丁肇中对暗物质的科学探索说明人类的认识和实践既是有限又是无限的。首先，人类的认识和实践就其现实性即它们的具体实现来说是有限的。有限与无限是对立的统一。有限是无限的环节、部分和因素，有限包含、体现着无限。其次，人类认识和实践发展的本性，决定了有限的界限必会不断地被打破和超越，从而趋于无限。人类已有的认识和实践不是限制、束缚新的认识和实践的框框，而是认识和实践进一步在深度和广度上扩展的前提和基础。因而，人类的认识和实践既是有限的又是无限的。

24.正确认识和评价杰出人物的历史作用是一个十分复杂的问题。需要掌握以下几个基本观点和方法：(1)杰出人物是一定历史条件的产物要正确认识杰出人物的历史作用必须深入了解他们所处的历史条件坚持历史主义原则。任何一个杰出人物的出现都是时代的需要都是特定历史条件的产物他们的作用也就必定受这种历史条件的制约。(2)在阶级社会里杰出人物总是一定阶级的代表他们是从属于一定阶级的他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此要正确认识杰出人物的历史作用必须对他们作阶级分析。(3)杰出人物的出现及其历史作用都是必然性与偶然性的辩证统一因此必须用必然性与偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物及其历史作用。(4)任何杰出人物都有巨大的历史功绩也必然会有这样或那样的缺点错误因此对他们的历史作用要作全面的分析与评价既不能肯定一切也不能否定一切。例如无产阶级领袖也是杰出人物无产阶级和人民群众所取得的每一个伟大胜利都是和无产阶级领袖的杰出贡献分不开的。因此我们要热爱无产阶级领袖维护他们的权威。同时也要认识到无产阶级领袖也不可避免地会有这样那样的缺点或错误。因此不要神化领袖搞个人崇拜。正确认识和评价杰出人物的历史作用，是一个十分复杂的问题。需要掌握以下几个基本观点和方法：(1)杰出人物是一定历史条件的产物，要正确认识杰出人物的历史作用，必须深入了解他们所处的历史条件，坚持历史主义原则。任何一个杰出人物的出现，都是时代的需要，都是特定历史条件的产物，他们的作用也就必定受这种历史条件的制约。(2)在阶级社会里，杰出人物总是一定阶级的代表，他们是从属于一定阶级的