教研活动工作总结范文4篇

最新教研活动工作总结范文4篇当活动告一段落之后，回想起活动发生是的点点滴滴，内心总会有许多感想，不妨写一篇总结记录下来。下面是我和大家共享的教研活开工作总结范文4篇，供应参考，欢送你的参阅。

教研活动工作总结范文1

时间就在平凡、劳碌中匆忙而过，本学期首次担当三四五年级由十一名老师组成的教研组长。担当这样一个大组的语文教研组长，能够说是我教育教学中的一次转折。

回忆这学期的教研组工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探究，几多欢乐，几多哀愁，几多探究，几多奉献。在这个岗位上，我快速地成长着，我和我敬爱的同事们共同努力着，在自我的那份职责田里收获着丰收和喜悦。下头我把情景汇报如下：

一、回忆自我，诉说感受

教研组长这个称呼、这个职位会落在我的身上，是因为前任组长要接收综合实践活动的各项指导和管理，在中高段11名老师和教育主任以及教务干事联合选举产生的，在大家剧烈引荐下，我觉得自我是映着头皮上阵，因为我从来没有想过的今年做这个组长，并且从语文教学本领水平上和一些优秀的更能胜任的老师还有一些差距，我的心理压力的确是很大的。

教研组长意味着首先要业务本领过硬，这无形中是对我一项重大的考验，从理解任务的那天起，我就决心花更多的时间用在教研和指导中，花在备课上的时间远远高出了以前，而事实也证明白人在压力和职责下是提高最快的，这学期，我的历练是最多的，做的工作也是最多的。我深深地明白我的成长除了自身的努力，更来自于领导和老师们的支持。多谢赐予我支持的领导和老师们，是你们给我了时机，让我成长。

二、扎实教研，落到实处

本学期，本组在教研资料上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。

教研活动每小周一次，是沟通经历、提高相识的一个大好时机，我们组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。

教研活动不是被简洁地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，在活动中带着老师学习新大纲，了解新教材，为自我今后的教学指路是我们教研的目标和目的。为了让每位老师都能进取地参加进来，我们围绕新的课程改革，结合课题试验或教材、课标进展团体备课，观看录像，进展课堂教学、课时设计。在教育科的指导下，我们进取开展了教研活动，实行单元团体备课。在团体备课中实行了三个统一：统一进度，统一要求，统一资料。团体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应驾驭的解题规律、方法、技巧，做到了六有(有打算、有时间、有打算、有问题、有中心发言人、有记录)。

本学期团体备课中三年级张学杰老师结合秋游浅谈了怎样造就学生的视察力的经历备课;四年级王晓红老师针对如何激发学生想象力，创编童话故事做了精彩发言;五年级陈红霞老师结合说明文的教学和大家探讨了说明文的教学思路，与会人员都能进取参加，围围着各年级单元训练主题进展有效的沟通。这样集思广益，取长补短，效果明显。为老师们提高了良好的教研环境和教研气氛。

教研活动能针对每位语文老师的课堂进展有针对性的评讲，本学期我们共对四位老师的课堂进展了评议，大家相同认为王晓红老师的《长城》一课，对学生的语言训练到位，目标落实的好，能够围绕长城是一个奇迹这个主题有效的起先语文学习活动，把课堂的阅读思索时间充分的留给学生。本学期我执教的《漂亮的小兴安岭》一课，旨在造就学生的读书感悟本领，设计了老师导读学习、学生合作学习、学生自主学习等环节，贵在老师指导，重在学生有得，由于设计资料较多，有个别资料完成较仓促，为此，在倾听了大家的提议后，我也进展了反思，我觉得反思更能促进一个老师的专业水平的提高。

同时，除了听取学校规定的优质课外，我还利用业余时间倾听了本教研组的六位老师的语文课，有魏杰老师的《送元二使安西》、陈红霞老师的试卷讲评课、王晓红老师的《白鹅》等，每次听完课，我都会和老师们进展沟通，比方：如何渲染情境如何指导学生理解关系如何理解中心句等，听课不只是完成教研组长的听课任务，更是给自我一个向其他老师学习的时机，同时能够较好的提示自我在教学中应当留意的问题，从中获得解决的方法。

三、管理学生，提高素养

我们是中高年级语文组，对中年级的学生来说，主要是造就他们的自主学习本领，提高他们的素养，我所带着的这个团队就本着这个目标严格管理。

1、努力树立学生的学习信念，提开心趣

想要学生提高成果，首先就要树立学生学习的自信念。我们想了许多的方法，比方在利用橱窗和班级的文化园地起先评比特长生，提高生等版面，刚好表扬在各方面有提高的学生，做到每周更换，构成竞争的学习风气，同时老师树立严谨治学的精神风貌。谨慎备课，谨慎上课，谨慎批改作业。严格要求，不断总结反思改善自我的课堂教学，提高教学质量。教研组老师刚好沟通教学上的得与失，将好的经历和做法相互沟通。坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生能够提高语文学习爱好，花费了许多的心血。

教研活动工作总结范文2

依据《xx片区区域一体化办学联片管理实施方案》的部署，xx片区中心教研组于4月20日上午开展了以优化教学模式创立高效课堂为主题的教研活动，本次现场研讨活动会聚各校老师才智，呈现青年老师风采，为提升课堂教学有效性，打造高效课堂模式起到了很好的示范作用。

一、领导重视、老师参加踊跃性高。

本次片区教研组活动由泽口小学承办、片区小学语文教研组组长xx教师主持了本次活动。为了搞好本次片区教研组活动，承办单位组织了强有力的活动领导小组，制定了切实可行的活动方案，责任到人，分工明确，接待、效劳周到。4月20日上午，xx小学、xx小学、xx小学三所学校的语文、英语老师齐聚一堂，参与本次片区研讨活动。xx学区怀徐主任、xx干事亲临现场指导；参加老师到会准时、整齐，充分表达了片区教师参加教研活动的踊跃性和高度热忱。

二、课堂教学入情入境，课改理念得到进一步升华。

活动起先，先由xx小学的xx教师执教了五年级英语，老师深化了解教材，细心设计导学案，课堂教学中充分发扬学生的自主性，让学生自主展示，质疑，展示、分析、表达精辟，语言通达流畅，并鼓舞学生尽可能到小黑板前或聚焦处熬炼同学们的演讲、说理、辨析、自信的实力，为研讨活动供应了很好的教学范例。

其次节课由泽口小学xx教师展示三年级第17课《珍贵的缄默》，老师采纳合作探究和读中感悟式的教学模式，通过学生的读读、写写、议议等活动，调动学生的踊跃思维，在整个教学过程中，不仅让学生学习学问，更重要的是让学生学到会学的才智。

这两节课老师都采纳了三五五课堂教学模式，通过预习、探究、展示、点拨、测评等环节进展高效课堂教学模式的教学，使课改理念得到了进一步升华。

三、教学研讨凸显实字，着力解决了实施高校课堂中的深层次问题。

第三节课，片区老师聚集一堂，踊跃参加高效课堂的主题研讨活动，并对这两位老师精彩的教学进展了评析，xx小学xx教师评析xx教师这节课说：老师以师生对话沟通为主要形式，以孩子们心情改变为描写的主线脉络，使学生在深化领悟课文内容的根底上，受到关怀父母，回报父母之爱的教育，把学问目标和情感目标融入课堂，学生的情感体验在情境中得到了一次次地升华。xx教师说：xx教师这节课通过英语学问这一载体进展师生、生生之间的一种沟通与沟通，把课堂还给学生，老师甘愿为学生搭建展示的舞台，不愧为一节高质量的示范课。

活动中，教研员和骨干老师充分发挥了专业引领作用。研讨过程实现了有主题〔专题发言〕、有启发、有评价、有反思、有收获、有方法、有指导的活动目标。在主题研讨中，大家围绕个人在教学中的做法畅所欲言，xx小学xx教师谈及自己教学中的体会，深有感受地说：在课堂教学中，无论是低年级还是高年级，都应当重视学生自主实力、阅读实力的造就，让学生喜爱读书，让学生会读书，让学生读懂书，为学生的自主开展、终身开展打下夯实的根底。xx滩小学xx说：英语课的魅力必需是建立在自身语言形象、文章情感根底上的渗透感染。只有学生被深厚的情感渗透，产生剧烈的情感活动时，才能受到熏陶感染，形成一种内在的精神力气。

本次活动，老师们在课改沟通、教学研讨中活泼主动，实现了各校沟通互动，取长补短，互助共进，促进了老师的专业成长，让教研活动真正成为推动高校课堂的一种有效载体。

教研活动工作总结范文3

20xx年x月x日下午，在灵武一中操场上，全市中学体育老师参与了由市教研室组织的体育学科同课异构大教研。本次活动旨在进一步贯彻新课程理念，展示同课异构成果，博采众长、凝合才智，引领老师反思，提高课堂效率。这次教研活动主要由灵武一中李泽民教师和三中的杨文教师担当，两位老师细心设计教学活动，他们就《跳远》同一课题，采纳不同形式的构思讲课，听课老师谨慎听课并做好记录。

课后老师们坐在一起进展沟通探讨，先由两位主讲老师说课，然后听课老师们结合《新课程标准》，对这两节课进展细议深化分析。大家畅所欲言，各抒己见并达成以下共识：

一、备课充分，引用新课程理念指导教学

1、老师备课充分，教学步骤清楚，教学过程流畅；

2、课堂练习方法多样，针对性强，能激发学生爱好，营造生动活泼的教学气氛；

3、能有效的发挥老师的主导作用，引导学生自主学习。

二、不同的教学构思演绎了不同的教学风格

1、李泽民教师的协助性练习多而有效，由浅入深、层层推动，使学生在环环相

扣的练习中不知不觉学到了新技术;

2、杨文教师利用设置不同标记物激发学生练习爱好，让学生在学中玩、玩中练，

能充分调动学生的踊跃性，表达了学生的主体地位。

三、存在的缺乏

1、技术技能目标设置多且高，教学重点、难点把握不到位；

2、老师对学生的鼓励、评价不明确，语言表述实力较差。

在评课活动中，大家还针对教学中普遍存在的问题：中学学生体质下降状况分析；今后如何实施课堂教学，提高教学的实效性；场地的合理运用等问题进展了深化探讨。最终崔波教师作了总结、提出盼望，并组织一场老师友情篮球赛，受到了大家的热情欢送。

此次活动得到了市教研室的大力支持，由崔波教师详细督导，灵武一中踊跃供应场地、器材，调配学生，保证了课的质量，给大家供应了一个很好的学习教研平台，使得这次活动圆满胜利！

教研活动工作总结范文4

随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的相识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：以进取进取的精神状态，自觉学习新课程，驾驭新理念，探究新情景，解决新问题，开拓进取，求实创新。在详细的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：

一、强化学习，转变观念，落实英语课程标准的精神

在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不刚好学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持三定制度〔定时间、定资料、定中心发言人〕，以个人自学和团体沟通相结合的形式，组织老师谨慎学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，变更了过去以老师为中心的传统教学观念，树立了面对全体学生，突出学生主体，促进学生开展的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，幸免教学的滞后性和盲目性。

同时我们组也鼓舞老师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了老师理论素养的提高。

二、落实常规，目标明确，努力创立教研组特色

在教研组的日常管理工作中，我们组确立了全员管理的理念，构成了全员参加、全组动手的工作气氛，构建了教研组长、英语老师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创立教研组特色。

首先，我们从常规教学入手，做到有打算、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在开学初，我们组每人都制定了八个一的打算，即一节课、一个探究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。同时，我们还定期组织老师团体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上表达创新；

其次，我们将每一节公开课都当作市级竞赛课来上，先在教研组共同探讨教学设计，在屡次试上、修改后才以公开课的形式对家长和领导开放；

再次，我们注意课后的反思和总结。在每上完一节新授课后，总会在一齐探讨我这节课是怎样上的，有什么地方觉得不够到位，进取的向其他老师请教，把好的教学提议以教学后记、教学反思的形式记录下来。探讨学习探讨反思、总构造成了我们英语组独特的风景线。

三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研本领

向科研要效益，向科研要质量，我们在搞好教育教学工作的同时，进取投身于教育科研的活动中来，这是我们组教科研工作的重点和目标所在。

1、课题探究，促进老师成长。

我们组的每位老师都参与了国家级课题探究，并围绕课题探究，制定切实可行的试验打算，在课堂教学中实践和探究。对于在课题探究中出现的困惑，我们刚好向专家和领导请教，更注意对试验过程中探究数据和资料的积累和收集，为撰写教育教学论文供应了良好的素材。

2、教研相长，提高课堂教学水平。

教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们倡议任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、效仿和运用语言，提高学生综合运用语言的本领，这在我们组每个成员的探究课中得到了充分表达。

3、以教育叙事为依托，提高科研水平。

每位老师都能进取谨慎撰写教育故事，不