蜡烛的小 写一篇蜡烛的(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——蜡烛的小写一篇蜡烛的(3篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信大量人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

蜡烛的小作文写一篇蜡烛的作文篇一

前几天，我住在外公外婆家，正在做作业的时候，突然，听见“呯〞的一声，停电了。屋子里一片漆黑，我急忙把外公的手机拿出来照亮，寻觅蜡烛。咱们一直从客厅找到寝室都没找到，心里正焦虑万分。突然，外婆说：“快来看啊！这是不是蜡烛？〞咱们急忙赶到厨房一个不醒目的角落里，用手机照了下去，一看：啊！一个蓝色的破袋子里正装着几根蜡烛。

我不解地说“蜡烛怎么会在这里呀？平常不是都放在客厅的茶几上吗？〞

原来，咱们每天都各自做事情，渐渐忽略了它。

咱们点燃一些蜡烛，屋子里即刻被照亮，蜡烛那纤细的身体上跳动着敞亮的火光，它仿佛在对我说：“别担忧，主人，有我在，你就放心写作业吧！〞

时间一点点过去，夜也越来越深，咱们深深的庆幸有蜡烛的陪伴，看着蜡浊那纯洁的身驱变得越来越矮，身体两侧裹满了晶莹的蜡油，仿佛是忍受了长久的剧痛而流下的眼泪。外公情不自禁地说：“瞧！蜡烛那么小，往往不引人注意，可它不埋怨，尽到自己的责任，为咱们付出了多大的贡献啊！咱们也要学习蜡烛这种静静奉献的精神啊！〞

是啊！蜡烛不顾自身为咱们服务，宁愿忍受疼痛，静静流泪，献出自己短暂的生命而为他人奉献的精神真值得咱们学习。

蜡烛的小作文写一篇蜡烛的作文篇二

一根红色的烛，立在桌上，立在漆黑的屋里。噢，烛。

它立着。光很弱，但却充满了热心。把手伸近点，包住那团小小的光。噢，真温暖，这真像老师那温暖的、充满知识的手。噢，这烛。

老师，一个可亲、可敬、又可爱的名字。而老师的手，那双温暖的手，引领着无数在知识海洋中迷路的孩子回到正确的航线上。那双手，拿过粉笔，握过钢笔，却很少拿起打扮品。这，像烛。永远只有两种颜色：红、白，红、白。年复一年，日复一日，却从来没有得到它应得的五彩斑斓的色调，它始终保持着最普通的外表。噢，烛。

烛越来越短了，但没人注意到。烛，温暖的光依旧闪着，那橙黄色的光，直入你的心里，仿佛能把你看透。这多么像老师的眼睛啊！噢，这烛。

老师的眼睛会说话，就像烛的光一样。老师的目光，能讲你穿透，看到你心里的那条“虫〞。懒“虫〞、慢“虫〞，只要是你心里想的，什么都别想瞒过去。一个虚假的借口，老师一眼就看得穿。但是，老师的目光就像烛那橙色温暖的光一样，也有温柔的一面。那目光，锁定到一个茫然的孩子身上，一直盯着，盯着，就那么盯着。目光变成了那根闪着温暖橙色的烛。孩子看见了，在烛的带领下走出了窘境。噢，这烛。

烛，渐渐地灭了。小妹妹拉着我的衣角，问道：“烛怎么不见了？〞是啊，这么好的烛，怎么不见了呢？

蜡烛的小作文写一篇蜡烛的作文篇三

今天的作文课上，孙老师满面笑容地走进教室说：“我这里有一根魔烛，你们想不想见识一下？〞大家异口同声响亮地说：“想！〞

我心里直犯嘀咕：这个孙老师，又想耍什么花招。蜡烛怎么会有魔力呢？老师没发烧吧？老师似乎看透了我的心思，说：“今天著名魔术师孙爱文要给大家表演魔术！〞

只见孙老师划着一根火柴，把蜡烛点燃。：“像这样把蜡烛点燃，大家确定都会。可是我能让火苗离烛芯一厘米的地方把它点燃。〞说着老师把蜡烛吹灭，又重新划着一根火柴，放在离烛芯一厘米的地方。果真蜡烛上窜起了火苗。我们都惊奇不已，迅速问老师其中的道理。老师没有说，只是让几个同学试一试。

这几个同学学着孙老师的样子，可是屡屡失败，大家都迷惑不解。

孙老师这才告诉我们。只见她一边示范，一边讲解：“当我把蜡烛点燃又吹灭时，会冒起一股青烟，这种青烟是一种可燃气体。我其次次点燃就是这种可燃气体，火苗一下子窜到了烛芯上。这就是这个魔术的机要。〞说完老师又问：“知道我为什么要把火柴放在蜡烛的上面，而不放在左边或是右边呢？〞

姚晨阳抢答道：“由于青烟是往上飘的。〞

“对了！你真聪明！〞老师说道。我们也恍然大悟。

老师又让邓兆昱上去试一下。他学着老师的样