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Unit7Topic1We’reholdingafoodfestivalSectionC教学目标知识目标WordsandexpressionsinSectionCRegret,group,gather,member,roof,birthplace,purposeThankyoufor...,regretthat...,insteadof...,asaresultandsoon.2、能力目标能熟练运用阅读技巧理解课文。3、情感目标懂得帮助他人,珍惜现在拥有的生活。教学重难点分析教学重点:掌握本节课中的生词和短语。掌握一定的阅读技巧。教学难点:熟练掌握并且运用课文重点,学会应用阅读技巧。教学方法任务型教学法、小组合作教学法教学步骤Step1.GreetingStep2.LeadinShowapictureaboutCraigandtalksomethingabouthim.Step3.Before-readingLookatthepictureandguesswhatthepassageisabout.Readthefollowingsentences,markTorF.Readthepassagebyyourselfandfindoutthewordsyoucan’tread.Listenandfollow.Step4While-reading(carefulreading)Readpara2,fillintheblanks.(Readthepassagetogether)ReadPara3,answerthefollowingquestions.(Readitbyyourself)Checkanswersabouttheabovesentences.Step5After-reading(understandthekeypoints)Findoutthesentencesinthepassageandunderlinekeypoints.1.Thankyouforinvitingmetoyourfoodfestival.2.IregretthatIcannotcome.3.Ireadanarticleaboutatwelve-year-oldboy,Iqbal,inthenewspaper.4.Heknewthatchildrenshouldgotoschoolinsteadofworkinginfactoriesallday.5.Asaresult,abadmankilledhim.6.IwassoangrythatIdecidedtohelpthem.7.Ibelieveonepersoncanmakeachange.Step6.ConsolidationFinishtheexerciseusingwhatwehavelearnedtoday.Step7Summary1.Newwords:regret,gather,group,member,roof,birthplac,former.purpose.Phrases:Thankyoufordoing...,so...that...,decidetodo...,insteadof...,asaresult.Sentence:regretthat..板书设计Unit7Topic1We’reholdingafoodfestivalSectionCThankyoufordoing...so...that...decide
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