春酒一课一练1

《春酒》一课一练1适用年级：八年级建议时长：0分钟试卷总分：51.0分一、单选类1.说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”这里运用（）刻画了“我”的活泼、调皮。（2.0分）(单选)A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.细节描写2.下列句子中画线的成语解释有误的是（）。（2.0分）(单选)A.我是母亲的代表，总是一马当先、带头，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。一马当先：形容领先，带头。B.八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。顾名思义：照顾到某人的名义。C.今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供相后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。如法炮制：照现成的方法办事。D.一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。道地：真正的；纯粹二、填空类1.指出下列句子使用的修辞方法：

①我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。（____）

②乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。（____）（2.0分）2.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”新春佳节，各地人们以不同的方式来迎接这喜庆的日子，放鞭炮、饮屠苏酒、贴春联、包饺子……，那么，童年的琦君最爱的是故乡过年的_____活动呢。（1.0分）3.《春酒》的作者是____，____作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》、《____》、《____》等。本文选自《____》。（5.0分）4.琦君的作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡——____为背景,作品中的那些风土人物勾画出一幅____的朴实的生活图景。2001年，琦君把她过去写的26篇儿童故事整理起来，付梓出版。书名就叫做《____》。（3.0分）5.请仿照画线的句子再写两句话。

例句：课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____；____。

（2.0分）三、综合类1.阅读下面的段落和篇章，完成问题。

春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。

席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。

不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问它每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中。

今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时侯家乡酿的酒呀。”一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢？（1）.为下面划横线的词语选择正确的解释。

A。写出花匠热情好客、乐于助人的性格。

B、用语言或行为讨好别人。

C.突出“我”的活泼、可爱、天真。

D.高兴的意思。

花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。____

母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。____（2.0分）（2）.文中说，每年正月里，我都“眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了”，其原因是什么？（2.0分）(多选)A.到那一天有八宝酒喝，而且家里热闹、温馨，在我都很快乐。B.因为当时生活条件很艰苦，没有多少好吃的，有一桌子酒席，所以我一直盯着。C.因为席散的时候我总是能得到印花手帕，所以很期待。D.因为只有在那一天，母亲才会拿出我最喜欢的八宝酒让我喝。（3）.从上文可以看出，母亲具有哪些性格特点？（2.0分）(多选)A.善良B.勤俭C.能干D.热心（4）.文章的结尾体现了作者怎样的情感？根据文意简要回答。（2.0分）(单选)A.对生养自己的故乡的思念。B.对会酒的想念。C.表达了作者对母亲手艺的怀念。D.表达了作者对儿子的内疚，因为自己自制的八宝酒是不地道的。2.阅读下文，回答问题：

老家

莫小米

把过年很当回事儿的人，多半是有老家的。有老家的人过年可以有一个大动作——预订车票机票，购买各式礼品，将手头的一切事情暂告一段落——回老家。

回老家的意义要等踏上了老家的土地才能真切体味，它是一次检阅与被检阅。

首先你要接受老家所有的亲人及乡亲们的检阅，你学习成绩优异，你赚回了很多钱，你带回去俊俏媳妇，你升了一官半职……你是乡亲们的荣耀，你不能有负他们的期望。同时你也要看看老家的变化，村里新修了水泥路，村办企业产品出了口，三代文盲的那一家出了个中专生……你也检阅老家。无论你在外面混得多么憋气多么窝囊，回老家总有一点“荣归故里”的感觉。

稍稍混得像个人样，老家的地方志肯定就把你收编了进去。即使真到了头破血流走投无路，自觉无颜见江东父老时，老家还是唯一能接纳你的地方。

这两天给朋友打电话，发现很多人都回老家过年或准备回老家过年去了。我没老家，生于这个城市，长于这个城市，而且，我童年住过的那个街角，也恰恰就在上一年被拆除，变为立体交叉桥的一个犄角了。心里不由地羡慕人家有老家。

正在此时，一位昔日好友的母亲来电，说好友昨晚刚从南方飞回。我立即给她去电话。她的令人羡慕的职业早已使她练就一口极标准流畅的国语，而当我在电话里很自然地用国语与她交谈时（我们在两地挂长途向来如此），她却毫不犹豫地对我说起方言来。我立即改口，我明白我犯了个错误，此刻她最渴望听到的是乡音。我又明白，对于她，我也是“老家”。

我和她曾共同居住过的城市，如今是她的老家而不是我的老家。她离开了老家，这才有了老家；我没有老家，是因为我没有离开老家。我们需要老家，因为老家是一个离开之后方才拥有的地方。老家让我们感觉自己正远走高飞，却不必害怕风筝断了线。老家让我们感觉树高千丈，又随时可以叶落归根。老家是最初的摇篮，又是最终的归宿。是一种挣脱又是一种牵扯，是被祝福又是被等待，是最能唤起愁绪，又最能平顺心情的地方。

对于老家，我们总是既爱它又嫌它，既依恋它又不满意它，没回时远远地牵挂它，回了没几天便忍无可忍急急地离开它——急急地去续那暂时中断的一切。

借用普鲁斯特伤感的说法：我们徒然回到我们曾经喜爱的地方，我们决不可能重睹它们，因为它们不是位于空间中，而是处于时间里，因为重游旧地的人不再是那个曾以自己的热情装点那个地方的儿童或少年。我们无法真正回到老家。每一次渴望回老家的念头的实现，只不过是匆匆地一回首罢了。我们可以勇往直前，那样，便无暇回首，也无需回首。（1）.回老家的意义是什么?（用原文回答）（2.0分）(单选)A.接受老家所有的亲人及乡亲们的检阅。B.你也检阅老家。C.你是乡亲们的荣耀，你不能有负他们的期望。D.它是一次检阅与被检阅。（2）.既然朋友说国语极标准流畅，而且过去习惯和我用国语对话，为什么从南方飞回后却用方言和我通电话?（2.0分）(多选)A.对于游子来说，乡音总是寄托着一种特殊的情怀，朋友刚从南方飞回，渴望听到乡音。B.虽然国语极标准流畅，但是不亲切。C.因为朋友认识“我”是在老家，习惯和“我”说家乡话。D.因为普通话是工作的时候才会说的，生活的时候要讲家乡话。（3）.第6自然段说“我犯了一个错误”，请回答我犯了一个什么错误？

（2.0分）(单选)A.没有用老家的方言与朋友在电话里谈话；B.在电话里没有听出对方是谁。C.因为我没有在朋友回来的第一时间给她打电话。D.因为我没有接朋友的电话。3.阅读理解。

逢到节令，我们依着老例祭祖先。我家过节共有三桌。上海弄堂房子地位狭窄，三桌没法同时祭，只得先来两桌，再来一桌。方桌子只有一只，只得用小圆桌凑一凑。本来是三面设坐位的，因为椅子不够，就改设一面。杯筷碗碟拿不出整齐的全套，就取杂色的来应用。蜡盏弯了头。香炉里香灰都没有，只好把三支香搁在炉口算数。总之，一切都马虎得很。好在母亲并不拘拘于成规，对于这一切马虎不曾表示过不满。但是我知道，如果就此废止过节，一定会引起她的不快。所以我从没有说起废止过节。

供了香，斟了酒，接着就是拜跪。平时太少运动了，才过四十岁，膝关节已经硬化，跪下去只觉得僵僵的，此外别无所思。在满坐的祖先中间，记忆得最真切的是父亲和叔父，因为他们过世最后。但是我不能想象他们同十几个祖先挤坐在两把椅子上举杯喝酒举筷吃菜的情状。又有一个十一岁上过世的妹妹，今年该三十八了，母亲每次给她特设一盆水果，我也不能想象它剥橘皮吐桃核的情状。

从前父亲跟叔父在日，他们的跪拜就不相同。容貌显得很肃穆，一跪三叩之后，又轻轻叩头至数十回，好像在那里默祷，然后站起来，恭敬地离开拜位。所谓“祭如在”，“临事而敬”，他们是从小就成为习惯了的。新教育的推行跟时代的转变把古传的精灵信仰打破，把儒家的报本返始的观念看得并没有什么了不得，于是“如在”既“如”不起来，“临事”自不能装模作样地虚“敬”，只成为一种毫无意义的例行故事：这原是必然的事情。

几个孩子有时跟着我拜；有时说不高兴拜，也就让他们去。焚化纸锭却是他们欢喜做的事情，在一个搪瓷面盆里慢慢地把纸锭加进去，看它给火焰吞食，一会儿变成白色的灰烬，仿佛有冬天拨弄炭火盆那种情味。孩子们所知道的过节，第一自然是吃饭时可有较好较多的菜；第二，这是家庭里的特种游戏，一年内总得表演几回的。至于祖先会扶老携幼地到来，分着左昭右穆坐定，吃喝一顿之后，又带着钱钞回去：这在孩子是没法想象的，好比我不能想象父亲跟叔父会到来参加这家族的宴飨一样。从这一点想，虽然逢时过节，对于孩子大概不致有害吧。（1）.文中说，“总之，一切都马虎得很”，“马虎”具体表现在哪几个方面？（2.0分）(多选)A.用圆桌凑数，分两次祭祖；B.三面设位改为一面设位；C.杯筷碗碟取杂色应用；D.蜡盏弯头，只把三支香搁在炉口。（2）.文中“这原是必然的事情。”其中“必然的事情”指什么？（2.0分）(单选)A.新教育的推行使跪拜成为毫无意义的例行故事。B.行跪拜礼。C.跪拜被取代。D.孩子们都讨厌跪拜礼。（3）.文章结尾说，“对于孩子大概不致有害吧。”其含义是什么？请根据文意概括回答。（2.0分）(单选)A.过节只是家庭宴飨，是家庭特种游戏，封建迷信思想不会影响孩子。B.过节行跪拜礼以及焚烧纸钱怕对孩子有影响。C.跪拜对孩子的身体不会有伤害。D.现在的过节只是一种游戏，没有实质性，不会对孩子的身体有所伤害。（4）.文章写了父亲辈、我、孩子们三代人对于过节跪拜的三种不同态度，有什么目的？（2.0分）(多选)A.突出孩子心中的所谓“跪拜”已没有封建迷信的意义。B.作者借以表明新教育的推行对时代进步的影响。C.表达了作者对这些古老习俗的慢慢消失感到很惋惜。D.表明了现在的人对祖先越来越不尊敬了4.阅读下面的古诗文，回答下列各题。

早梅

张谓

一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销（同“消”）。（1）.自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?（2.0分）（2）.本诗主要表现了梅花怎样的品质?（2.0分）5.细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，先体会《春酒》课文中的细节，然后试着在作文中运用细节描写的方法。（1）.尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。

此处巧妙运用____的修辞手法，本体是____，喻体是____。