学校基础教育五项督查自查报告

*****中学基础教化五项督查自查报告一、全面改薄项目实施状况在上级主管部门的关切支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。1.基本状况：学校占地面积3571平方米，校舍建筑面积1885平方米，现有6个教学班，26名教职工，182名学生。学校硬件设施进一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。

2.进一步的准备：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些功能室，尽快投入运用，把未成年人思想道德建设工作和素养教化落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰难的任务，须要付出艰辛的努力，我们肯定会同心协力，不断完善，为把我校打造成一所高质量的学校而努力。二、教化信息化工作1.重视老师培训，提高现代教化技术应用实力老师的现代化教化思想及教化技术水平干脆影响着素养教化的进程。为不断提高现代教化技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体老师的现代教化技术培训，主要做好了以下二方面工作：是普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，老师们人人能够运用班班通设备进行教学，老师们基本娴熟运用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教化资源进行网上的搜寻、查找、筛选、加工与下载教化资源（2）开展学科整合和新型学习模式的构建探讨，推动课改实践为促进学校教化信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和参与活动双管齐下,促进老师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”，重视课程与教学资源的开发与应用，主动尝试和探究新型的教学模式。学校探究基于网络环境下的课堂教学，创设良好的条件，老师们利用老师学苑以及优质课活动，形成一种应用信息技术的氛围。2.正视现实状况，明确努力方向近年来，学校在大力推动信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教化教学资源，变革和优化了教学过程，推动了素养教化的有效实施，提高学校领导和老师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教化信息化工作只是其中一项。随着教化现代化的不断推动，教化信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教化现代化的要求还很远。但我们信任，在上级领导的关切指导下，我们全体老师肯定会与时俱进，开拓创新，借助教化信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教化教学改革，全力把我校的教化信息化工作推向一个新的阶段。三、违规补课收费及师德师风问题（一）学校收费状况自查1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费运用合理，报账刚好规范。2.我校仔细落实学校收费政策，严格根据“两免一补”的要求，不以任何名目向学生收取任何费用。

3.我校各班严格根据学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。

（二）征订教辅材料状况1.我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。2.学校与家委会实时互动沟通，家长和老师相互监督，不征订各类教辅资料和书籍。（三）老师有偿补课行为1.学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；2.学校老师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面对中小学生的有偿补课；每位老师都签订了责任书。(四)严禁老师向家长收受礼品在老师会议上，多次以学校制度形式下发严禁老师利用节假日收受学生或家长礼品，在家长会上，也向广阔家长大力宣扬，禁止家长向老师送礼品。(五)实行相关文件精神及规定的状况为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理方法，使我校的教化管理工作制度化、规范化、肃穆化。1.组织全体老师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，肃穆纪律，学校领导常常召开老师会议，反复强调严格执行上级有关收费的文件精神，做到每位老师心中有警戒，不触高压线。2.责任制：根据“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处详细负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位老师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。3.公示制：每学期在家长会向家长宣扬介绍国家教化政策和老师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。四、学生减负工作1.严格执行国家规定的《课程安排》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学安排，促进学生全面和谐发展。不征订规定以外的一切教辅材料，不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。2.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校主动探究新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求老师全身心投入到教化教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、探讨教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深化开展“高效课堂教学探讨”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习主动性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。3.丰富学生的课外活动。让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参与有利于身心健康的丰富多彩的课外爱好活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

4.加强对老师的管理，严禁老师对学生实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织学生统一征订教辅材料。老师不得参与举荐学生参与各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，老师无有偿家教现象。