2023年旅游政策与法规教案

备课薄

2023学年度第二学期

学校新安江职业学校

班级12秋旅游

学科旅游政策与法规

任课教师杜婷

教学工作计划

制定期间制23年2月17日授课教师：杜婷

学生基础知识、基

本技能、智力状况本班为旅游班级，全班以女生为主，课堂活跃，认真好学，全班

及学习情感的简学生智力状况良好。

要分析

《旅游政策与法规》是职高学校旅游类专业的选修课一。其重要

本学期学科教学

任务是：通过介绍旅游业和旅游立法，让学生了解

的目的规定（按教

本学期学习重要的内容是教学的重点旅行社管理法规、导游人员

学大纲说明的教

管理法规、旅游饭店管理法规、旅游资源保护和管理法规是以及知识

学迄止章节、教学

点的简朴应用等内容。规定学生对旅游政策与法规领域有一定的知晓，

规定及教材重点、

在此基础上进一步拓宽知识面，为此后专业学习作好准备。

难点）

提

高课堂教学方1、教学课件辅助教学。

教面的措施2、增长学生的认知量，补充课外的相关知识。

学

质

量

的

课外辅导方

措运用晚自习时间及课余时间辅导补差工作

施面的措施

教改教研课题课堂管理与控制

教学进度表

制定期间：2023年2月16日授课教师：杜婷

本学期上课20周共80课时,其中新授课72节,复习考试3节，机动式节

实际完毕情

周次起讫日期教学内容（章节或单元）教学辅助活动

况

12.17—2.23法的基础理论知识

22.24—3.2我国的旅游法律制度

33.3—3.9协议法律制度

43.10—3.16协议法律制度

53.17—3.23消费者权益保护法律制度

63.24—3.30消费者权益保护法律制度

73.31—4.6旅行社管理法律制度

84.7—4.13旅行社管理法律制度

94.14—4.20旅行社管理法律制度

104.21—4.27期中考试

114.28—5.4导游人员管理法律制度

125.515.11导游人员管理法律制度

135.12—5.18旅游饭店管理法律制度

145.19—5.25旅游安全管理制度

155.26—6.1出人境管理法律制度

166.2—6.8旅游交通运送法律制度

176.9—6.15旅游资源管理法律制度

186.16—6.22娱乐场合管理法律制度

196.23—6.29期末考试复习

206.30—7.3期末考试

课时授课计划授课日期2023年2月17日星期一

课题第一节法的本质和起源1

知识目的：理解法的概念，理解法的本质，掌握法的基本特性，了解法的起源

与发展

教学目的

技能目的：提高学生的分析能力。

情感目的：形成对法的基本结识，规范法制观念。

法的本质

教学重难点

法的基本特性

教

学

准

备

时间教师活动学生活动

5新课导入：

案例：这件事情法律管不管？

讨论：法院会不会受理黄某提出的诉讼？讨论案例

讲授新课：

10一、法的起源

法律和国家同样，并不是历来就有的，而是人类社会发展到一

结识、了解

定阶段的产物•是阶级社会所特有的。

1、原始社会靠各种习惯、习俗来调整人际关系，末期出现国家

和阶级。

2、奴隶社会的法：确认奴隶主至高无上的权力，奴隶不受法律

保护；处罚措施十分野蛮残暴；维护等级特权。

3、资本主义社会的法：私有财产神圣不可侵犯；确认契约自由；

维护资产阶级的自由、平等和人权。

4、社会主义社会的法：具有广发的人民性：具有广泛的水性；

具有真正的民主性；具有高度的科学性。

二、法的概念

“法”为什么是三点水？（代表平之如水）“去”代表制裁、处

10罚不正的行为。识记、理解

马克思主义对法的概念的解读：

1、法是一定阶级意志的体现；

2、法是由掌握国家权力的阶级所制定的；

3、法是人类发展到一定历史阶段的产物。

三、法的本质

1、法是统治阶级意志的体现

72、法是以国家意志的形式表现出来的统治阶级的意志掌握

3、作为法的国家意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定

的。

5四、法的基本特性

1、法是阶级社会所特有的，反映统治阶级意志的行为规范，具掌握

有鲜明的阶级性。

2、法是由国家制定或认可并具有普遍约束力的行为规范；

3、法是规定人们的权利和义务的行为规范；

4、法是由国家强制力保障实行的行为规范。

3小知识：中国古代的法律

中国古代的法律形式很多，不象现代法律只有法、法规、条例

等少数几种。古代法律形式总结起来有如下几种：升入法、律、令、

典、式、格、诏、诰、科、比、例。在一个朝代，经常有几种法律

形式同时使用，组成该朝代的法律体系。不同的法律形式的使用范

5围也不同样，效力高低也有很大区别。

小结：

理解法的概念和本质，了解法的起源，掌握法的基本特性。

课后作业：

法的概念、本质和基本特性

教

后

理论知识较多，学生爱好不浓

录

课时授课计划授课日期_2023年2月17日星期一

课题依法治国的方针与重要意义2

知识目的：理解依法治国的含义，了解依法治国的重要意义，掌握社会主义国

教学家依法治国的基本特性

目标技能目的：提高学生的理解能力。

情感目的：增强法律意识，树立依法办事的观念

教学依法治国的含义和意义

重难点依法治国的基本特质

教学

准备

时

教师活动学生活动

间

新课导入

小知识：依法治国方针的提出了解

讲授新课：

一、依法治国的含义

5区别“人治”和“法治”

含义：依法治国就是要实行法治，依照宪法和法律的规定，分析、讨论

通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，

管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会

主义民主的制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的

改变而改变。

二、依法治国的重要意义

（1）是发展社会主义经济的客观需要积极思考、动手

（2）是社会主义政治制度自身的规定操作

（3）是保障和促进社会主义精神文明建设的需要

（4）是符合世界历史的潮流和人民的意愿

15三、社会主义国家依法治国的基本特性

1、其主体是人民群众

学生理解、识记

2、与以德治国并举

3、是在共产党的领导下进行的

4、目的是建设社会主义法治国家

四、努力建设社会主义法治国家

1、必须加强和完善社会主义法治建设

2、必须提高公民的法律素质

3、必须从严执法，建立高素质的执法机关和执法队伍。

小知识：法治与德治

“法治”与“德治”是一个国家长治久安的不可偏废的两种途径，

而两者的理性统一事实上规定建立一种宪政秩序。作为法治的最高

形式，宪政不仅为法治提供了道德源泉，并且也为实现德治提供了

法治的保障。

孔子日：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”自古以

10来，德治一直是中国的治国抱负，甚至在境界上被认为超过了法治。听讲

或许是由于中国历史上法治不完善，中华文明的延续和儒家所提倡理解

的“德治”是分不开的。以上的讨论说明，法治国家的建立离不开思考

德治。德治和法治之间具有不可分割的联系。在某种意义上，''法

律就是成文化的道德。”事实上，法治理念自身就是一种道德诉求。

与此同时，片面地强调德治会导致中国传统中的泛•道德主义，且假

如道德目的定得太高而得不到实现，那么所谓“德治”也就成了空

谈甚至虚伪。因此，德治也面临着几个和法治类似的主线问题。可

以论证，德治的实现同样离不开法治。

三、小结

简而言之，依法治国就是依照法律来治理国家。它是治国之邦，

是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客

观需要，也是社会进步的重要标志，还是国家长治久安的重要保障。

四、课后作业

依法治国的含义、重要意义和基本特性

5

小结

5

教

后

结合具体的时事新闻进行讲解

录

课时授课计划授课日期_2023年2月21日星期五

课题旅游业中的法律关系3

知识目的：了解法律关系的概念和特性，明确法律关系的构成要素，结识我国

教学旅游业中的法律关系

目标技能目的：提高学生解决问题的能力。

情感目的：培养学生依法办事的观念

教学

旅行社设立的条件

重难点

教学

准备

时

教师活动学生活动

间

新课导入

案例分析：团款该由谁退？

2讨论：本案中有哪些法律关系？

讲授新课：

一、法律关系的概念和特性

1、概念：法律关系是法律规范在调整人们行为的过程中形成的权

10利、义务关系。

学生阅读课文

2、特性：

（1）以法律为前提而产生的社会关系学生阅读课文

（2）以法律上的权利、义务为内容而形成的社会关系分组讨论、代表

（3）法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系回答问题

二、法律关系的构成

1、法律关系的主体

在法律关系中享有权利和义务的人。”人”指自然人和社会人。

其他组代表补

（1）自然人指基于自然状态出生的人。

充

（2）法人指具有民事权利和民事行为能力、依法独立享有民事

权利和承担民事义务的组织。（一种社会组织）

旅游活动中的法律主体有：

（1）旅游行政管理部门

10

（2）旅游者

（3）旅游企事业单位

（4）政府管理部门

（5）其他

2、法律关系客体

指权利和义务共同指向的对象。

（1）物

（2）行为学生听讲

（3）人身利益

3、法律关系的内容

法律关系主体间在一定条件下依照法律或约定所享有的权利和

承担的义务，是人们之间利益的获得或付出的状态。

二、我国旅游业中的法律关系分析

旅游法律关系：旅游者与旅行社之间，为组织安排旅游活

动而产生的权利义务关系。

三种情况：

1、旅游行政管理法律关系

双方的权利不平等，是一种管理与被管理，监督和被监督听讲

的关系。理解

重要调整对象：国家行政管理部门与旅游经营者之间的关思考

系；国家行政管理部门与旅游者之间的关系；国家行政管理部

15

门之间的关系；上下级行政管理部门之间的关系。

2、旅游业中的民事法律关系

遵循平等互利、等价有偿、公平和诚信的原则

3、旅游业中的刑事法律关系

三、小结

「法律关系的概念

旅游业中的法律关系法律关系的基本特性

Y法律关系的构成（主体、客体、内容）

一旅游业中法律关系的几种情况学生听讲

四、课后作业

1、法律关系的概念

2、法律关系的基本特性

3、旅游业中法律关系的几种情况

小结

3

教

后

课堂效果良好

录

课时授课计划授课日期2023年2月21日星期五

课题旅游行政管理法律关系4

知识目的：结识旅游行政管理部门及其职权，识记旅游者及旅游经营者的权

教学利和义务。

目标技能目的：培养学生识记、理解的能力

情感目的：提高学生维权观念

教学

旅游行政管理部门特性，旅游者及经营者的权利和义务。

重难点

教学

准备

时

教师活动学生活动

间

一、新课导入

3在课首案例中，旅游执法大队和旅行社之间是什么关系？（行分析案例

政管理法律关系）

二、讲解新课：

一、旅游行政管理部门的概念

2行政机关：依宪法或行政组织法的规定而设立的行使国家识记

行政职能、执行法律、组织和管理国家行政事务的国家机关。

三个特点：独立的组织；一定的组成人员；国家拨给的一定经

费。

旅游行政管理部门：我国各级政府管理旅游行业的行政机关。

基本特性：行使国家行政权；机构设立、权利义务的内容来源

于相关法律规定；独立的组织；有明确编制和固定的工作人员；以

国家拨款作为其重要来源。

二、旅游行政管理部门的设立

1、国家旅游行行政管理部门

学生听讲

2、地方各级旅游行政管理部门

职权：（略）

小知识：

10了解小知识

旅游行政管理机关

旅游行政管理就是从中央到地方的各级人民政府，通过其授权

的旅游管理职能机构，依据国家有关政策法规，发挥计划、组织、

监督、协调、服务等职能，对本国、本地区的旅游业进行总体管理

和综合调控的过程。简言之，就是政府对旅游业的总体管理。旅游

行政管理是一种宏观管理，如图一所示，它大体涉及两个方面的内

容：

一是对旅游活动的引导和管理，重要根据国民经济发展水平和

社会发展与进步的需要，对旅游活动制定促进或限制的政策，协调

旅游活动与社会经济发展之盈。二是旅游行业管理，通过制定和颁

布促进旅游业发展的各项政第、法规、规划和标准，控制旅游业发

展总量，引导市场趋势，协调市场秩序，

三、旅游者的基本权利和义务

旅游者：指暂时离开常住地达24小时以上，在异地进行食、

住、行、游、购、娱等活动，以求得物质和精神享受的人。

1、旅游者的基本权利和义务

人身、财产安全、知情权、自主选择权、公平交易权、索

10赔权、受尊重权、投诉及诉讼权。听讲

遵规守纪、保护环境、严禁违法犯罪、尊重别人、签订协理解

议等。思考

2、旅游经营者的基本权利和义务。

依法自主经营、拒绝非法检查、拒绝不合理规定、保护商

业秘密等。

13

公开服务项目、遵守协议、不得强行购物、维护市场秩序、

接受部门监督。

三、小结学生听讲

1、旅游行政管理部门

2^旅游者的基本权利和义务

四、课后作业

小结

2

教

后

运用视频，调动学生的学习积极性

录

课时授课计划授课日期2023年2月24日星期一

课题旅游业中民事法律关系的概述及产生、变更和终止5

知识目的：掌握民法、民事法律关系的概念和基本特性。了解民事法律关系的

教学基本原则。掌握旅游民事法律关系的产生、变更与终止。

目标技能目的：提高学生解决问题的能力。

情感目的：增强法律观念

教学旅游民事法律关系的特性

重难点旅游民事法律关系的产生、变更与终止

教学

准备

时

教师活动学生活动

间

一、新课导入

回顾旅游业中的三种法律关系。然后分析案例分别是属于哪种复习回顾

法律关系？

二、讲解新课：理解

一、民事法律关系的概念

1、概念

民事法律关系指平等主体间发生的、符合民事法律规范

的、以权力义务为内容的社会关系，是民法对平等主体之间的

人身关系和财产关系加以调整的结果。

民法：调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人

之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。积极思考

2、特性

（1）民事法律关系的主题地位平等，以此区别于行政法

律关系和刑事法律关系（2）民事法律关系重要根据当事人的

意志发生（3）民事法律关系的保障措施具有补偿性

3、基本原则

学生听讲

（1）民事主体地位平等原则（2）自愿原则（3）公平

原则（4）等价有偿原则（5）城市信用原则（6）严禁权

利滥用原则

二、旅游民事法律关系的产生、变更与终止

1、民事法律事实

（1）概念：符合民法规范，可以引起民事法律关系发生、

变更和终止的客观现象

特性：①法律事实是一种客观现象

②作为法律事实的客观现象必须同一定的法律效果相联

系，可以引起民事法律关系的发生、变更和终止

③作为法律事实的客观现象必须是符合民法规定的

听讲

分类

(2)理解

①事件指与当事人的主管意志无关而可以引起民事法律思考

关系产生、

变更和终止的客观现象，如人的死亡、自然灾害、战争等。

②行为指与当事人的意志有关而可以引起民事法律关系

产生、变更

和终止的人的自觉活动和行为，涉及作为和不作为。

2、旅游活动中民事法律关系的产生、变更和终止产

生：形成

权力、义务关系变更：发生权力和义务的改变。通常受

到严格的

限制，除不可抗力或主体间实现协商取得一致，否则不得

随意改变

终止：法律事实存在，权力和义务终止。

三、小结

四、课后作业

民法的概念

民事法律关系概念

民事法律关系的特性

民事法律事实的特性

教

后

结合《民法》相关内容进行讲解

录

课时授课计划授课日期2023年2月24日星期一

课题旅游活动中的民事行为6

知识目的：结识旅游活动中的合法行为、无效行为、可变更或撤消行为以及违

教学法行为•

目标技能目的：提高学生对民事法律行为的辨析能力

情感目的：帮助学生养成细致严谨的做事习惯。

教学旅游活动中的各种民事法律行为

重难点无效行为

教学

准备

时

教师活动学生活动

间

一、新课导入

案例导入

创设各种问题

二、讲解新课：

情境

5

三、旅游活动中的民事行为

1、民事法律行为（合法行为）民事法律行为是指公民或法人以

学生听讲

设立、变更、终止民事权利和民事义务为目的的具有法律约束力的

合法民事行为0

特性：合法行为以法律关系主题的真实意思表达为基本要素，行为

的内容、形式符合法律的规定合法行为的有效条件：（1）行为

人具有相应的行为能力，行为人的行为能力要与法律行为相适应

（2）行为人的意思表达真实（3）行为不违反法律或社会公共

利益2、无效行为以及可变更或可撤消行为。

2、无效行为以及可变更或可撤消行为下列为无效民事行为：

学生分组讨论，

10一、无民事行为能力人实行的民事行为。代表发言。

（其中，无民事行为能力人所为的纯获利民事行为有效，其他民事

行为要通过其代理人的追认，因此可视为效力待定的民事行为）；

二、限制民事行为能力人依法不能独立实行的

（限制民事行为能力人依法不能独立实行的双务民事行为需要通学生听讲

过其法定、指定代理人的追认，在未追认期间效力待定）；

三、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违反真实意

思的情况下所为的；

（其中，一方以欺诈、胁迫手段损害国家、集体利益的行为拟定无

效，损害个人利益的行为为可变更或者撤消的民事行为）

三、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违反真实意

听讲

思的情况下所为的；

理解

5（其中，一方以欺诈、胁迫手段损害国家、集体利益的行为拟定无思考

效，损害个人利益的行为为可变更或者撤消的民事行为）

四、恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的；

五、违反法律或者社会公共利益的；

六、经济协议违反国家指令性计划的；

七、以合法形式掩盖非法目的的。

3、旅游活动中的违法行为

违法行为：是指违反国家现行法律规定，危害法律所保护的社会关

系的行为。

违法行为的构成要素：⑴违法行为以违反法律为前提；⑵违

法行为必须是某种违反法律规定的行为；⑶违法必须是在不同学生听讲

限度上侵犯法律上所保护的社会关系的行为；⑷违法一般必须有

行为人的故意或过失；⑸违法者必须具有法定责任能力或法定

17行为能力。一一沈宗灵《法理学》第二版

4、旅游活动中附条件或附期限的法律行为。民事法律行为附条件，

是在意思表达当中附有决定该行为效力发生或者消灭条件的民事

法律行为常见有延缓条件和接触条件

三、小结

小结

四、课后作业

3

教

后

案例分析，增长课堂的趣味性

录

课时授课计划授课日期2023年2月28日星期五

课题旅游活动中的民事代理7

知识目的：掌握代理的含义和特性，掌握代理行为的有效要件，了解代理权的

教学行使和终止。

目标技能目的：提高学生对各种民事行为辨析的能力

情感目的：帮助学生养成严谨细致的做事习惯。

教学

旅游代理行为的有效要件

重难点

教学

准备

时

教师活动学生活动

间

一、新课导入

5案例导入学生复习回顾

二、讲解新课：

四、旅游活动中的民事代理

1、代理的含义：

代理人在代理的权限内以代理人的名义同第三人实行法律行

为，所产生的权利、义务由被代理人承担

2、代理的特性：学生听讲、理解

代理人是代替被代理人实行法律行为

代理人以被代理人的名义进行代理活动

代理人在代理的权限内进行代理活动

代理人在代理的权限内可以独立为意思表达

代理行为所产生的法律后果由被代理人承担。

、旅游代理行为的有效条件

3根据案例分析

(1)具有旅游法律行为的有效条件

10(2)旅游代理人必须实现取得代理权

(3)旅游代理人必须在代理权限内独立地以自己的意思表达进

行代理活动

(4)旅游代理人的代理活动必须以被代理人的名义进行，并符

合被代理人的利益，所产生的旅游权利和旅游义务均由被代理人享

有或承担。

3、旅游活动中代理权的行使

根据案例分析

代理分为：委托代理、法定代理和指定代理旅游活动中的代理

是委托代理

4、旅游活动中代理权的终止

代理期间届满或代理事务完毕综合运用

被代理人取消委托或代理人辞去委托

作为被代理人或代理人的法人终止

代理人死亡以及代理人丧失行为能力

三、小结

明确代理是旅游活动中的普遍现象，注旨在使用代理时要遵守

法律的规定，可以将代理知识运用到具体的行为中。

四、课后作业

1、代理的概念

2、代理的特性

3、旅游代理行为的有效条件

20

5

教

后

结合部分旅行社的内容

录

课时授课计划授课日期_2023年2月28日星期五

课题法律责任概述8

知识目的：识记法律责任的概念和特点，了解违法行为的构成需具有的条件。

教学

技能目的：提高学生解决问题的能力。

目标

情感目的：培养学生的责任意识

教学

能判断违法行为

重难点

教

学

准

备

时

教师活动学生活动

间

一、新课导入

5案例导入《这是意外事件吗？》

阅读案例讨论：本案责任该由谁负责？

二、讲解新课：学生复习回顾

（-）通过案例来回顾上节课的知识点

案例中的旅行社要不要承担责任，为什么？（回顾代理的含义）

（二）继续分析案例

游客冻伤，为什么要由甲方来承担责任？

1、法律责任的含义

因违反法定义务或契约任务，或不妥行使法律权利、权力所产识记理解

生的，由行为人承担的不利后果。

案例中旅行社由哪些法定义务或契约任务？

10

2、法律责任的特点：

理解

（1）法律责任是一种因违反法律上的义务关系而形成的责任关

系。

（2）法律责任还表达为一种责任方式，即承担不利后果。

（3）法律责任具有内在逻辑性。法律责任和违法行为有因果

关系。

（4）法律责任的追求由国家强制力实行或潜在保障.

3、违法行为构成的条件：

分析具体事件

（1）违法主体或承担法律责任的主体具有相应的行为能力。

（分析案例中主体的资格）

（2）行为人具有故意或过失的主观心理状态。

分析案例中行为人具有如何的主观心理状态。

补充案例说明不存在主观故意或过失心理状态的布构成违

法。

（3）违反法律所规定的义务、超越权利的界线行使权力以

10及侵权行为。

涉及一般违法行为和犯罪行为。分析案例

分析案例中行为人违反了说明法律？

（4）有人身、财产或精神等方面的损害事实。

分析案例中的损害事实是什么？

（5）违法行为和损害事实之间有因果关系，

分析案例中的损害事实是如何引起的？

三、小结

在旅游活动中，旅游经营者要全心全意为游客服务，工作做到

事无巨细，一切环节规范操作，以避免责任纠纷。

四、课后作业

1、法律责任的含义

2、法律责任的特点

3、违法行为的条件

13

2

教

后

增强学生相应的责任意识

录

课时授课计划授课日期_2023年3月3日星期一

课题旅游活动中的行政、民事、刑事责任课时9

知识目的：根据违法行为所违法法律的性质不同，区分不同的法律责任，

教学

技能目的：增长知识，维护自己的合法权益。

目标

情感目的：提高学生的学习热情。

教学

区分不同的法律责任

重难点

教

学

准

备

时

教师活动学生活动

间

一、复习回顾

(-)法律责任：因违反了法定义务或契约，或不妥行使法律权利、

权力所产生的，由行为人承担的不利后果

(-)特点

创设各种问题

51、法律责任一方面表达一种因违反法律上的义务关系而形成的责

情境

任关系。它是以法律义务的存在为前提

2、法律责任还表达为一种责任方式，即承担不利后果。法律责任

方式是由法律规定的，它通常有两种，即补偿与制裁

3、法律责任具有内在逻辑性，法律责任是由违法行为引起的，两

者之间存在着因果关系

4、法律责任的铸就是由国家强制力实行或潜在保证

(三)违法行为构成条件

1、主体2、过错3、违法行为4、损害事实5、因果关系

二、新课导入

我国是以宪法为最高法律的国家，宪法所规定了人们的民事法律

责任和刑事法律责任

三、讲授新课

(-)旅游活动中的行政责任积极思考、小组

旅游行政责任：行为人实行了违反旅游行政法规的行为，尚未讨论，代表发言

构成犯罪，由旅游或其他行政管理部门追究而必须承担的法律责其他组补充

10任。

1＞行政处罚

(1)行政处罚的类型

①违反旅游管理的处罚

②违反治安管理的处罚

③违反工商、行政、金融等管理的处罚

④违反旅游资源保护管理的处罚

(2)行政处罚的形式

警告；通报批评；责令限期整改；停业整顿；吊销旅游经营许

可证；减少等级，取消星级；暂停涉外经营定点资格，取消涉外经

识记了解

营定点资格；扣留导游证和导游证书，收回导游证和导游证书，吊

销导游证书；建议或会同工商行政管理机关吊销营业执照等

2、行政处分

警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、留用察看、开除

20(-)旅游活动中的民事责任

民事责任：行为人因违反法律法规实行步伐行为，或者不履行

协议义务，从而侵犯了相对人的民事权利或者使相对人的民事权

利得不到实现，依法应承担的法律责任

理解掌握

1、民事责任的特点

(1)民事责任是违反民事法律规范所应承担的法律责任

(2)它是违约或违法行为人对受害人承担的一种法律责任

(3)它重要是一种财产责任

(4)它的责任范围与所导致的损失或损害的大小相适应，一般

具有补偿与恢复原状的性质

2、承担民事责任的方式

停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，支付违约金，恢

复原状，消除影响，恢复名誉，赔礼带钱，补偿损失等。上述方式，

可单独合用，也可并用

(三)旅游活动中的刑事责任学生思考，分析

1、旅游刑事责任：行为人实行了违反旅游法律法规或其他有案例

关法律法规的行为，情节严重构成犯罪，必须承担刑法规定的法律

责任。刑事责任在各种法律责任是最严重的责任

2、刑法分为主刑和附加刑主刑：管制、拘役、有期徒刑、

无期徒刑、死刑。独立合用附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收

财产。可附加合用，有时可独立合用

三、小结

旅游活动中的法律责任根据性质和内容的不同，可以提成不同

2的种类，要全面掌握各种法律责任的内容和处罚方式。小结

四、课后作业

行政法律责任的种类

民事法律责任的特点

刑法处罚的种类

教

后

时间安排上略显紧凑

录

课时授课计划授课日期_2023年3月3日星期一

课题协议法的概念和调整对象课时10

知识目的：识记协议的概念，了解协议的分类，理解协议的特性，了解协议法

教学的调整对象。

目标能力目的：帮助学生培养分析理解的能力。

情感目的：养成依法办事，按章做事的意识

教学

协议的法律特性

重难点

教学

准备

时

教师活动学生活动

间

一、导入新课

视频导入，通过视频结识到协议在法律关系确立中的重要意义。观看视频

二、讲授新课

（-）协议的概念

协议是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、识记

5

终止民事权利义务关系的协议。

订立协议的目的：明确约定各自的权利和义务，使各项经济活思考并回答

动得以顺利进行，从而实现双方当事人预期的经济目的。

（二）协议的分类

出示三种协议的样本，请学生仔细浏览，找到这些协议的异同。了解

1、按照协议内容及协议赋予的名称不同，可以分为：

买卖协议、供电协议、赠与协议、借款协议、租赁协议、融资

协议、承揽协议、建设工程协议、运送协议、技术协议、保管协议、

仓储协议、委托协议、居间协议及保险协议等。分组讨论不同

旅游协议一般属于买卖协议与雇佣协议。协议的意思，并

2、根据各类有名协议的差别与联系，可以将协议分为：派代表阐述。

（1）有偿协议和无偿协议

（2）双务协议和单务协议

（3）要式协议和不要式协议

（4）标准协议和非标准协议

3、还可以将协议分为：诺成协议和实践协议；主协议和从协议；

预备协议和本协议：本人利益的协议和第三者利益的协议。

（三）协议的法律特性

10协议是两个或两个以上当事人意思表达一致的法律行为；

协议是当事人在平等自愿的基础上意思表达一致的真是协议。

协议是以设立、变更、终止民事权利义务为内容和目的的民事行

为。

协议法调整的协议重要是指财产关系的协议。

（四）协议法的概念和目的

协议法是指调整因协议产生的以权利义务为内容的社会关系

的法律规范的总称。

协议法重要规协议的订立、协议的效力、协议的履行、协议的

变更和转让、协议的权利义务终止以及违法责任等问题。

（五）协议法的调整对象

(1)独立、平等的交易主体

(2)发生等价有偿交易关系的主题

(3)拓展的交易主体

小知识：协议法

我们知道，通过签订协议，可以明确当事人之间的权利义务关

系，协议签订以后，双方就要严格履行协议中约定的义务并享受协

20议中约定的权利。协议法规定了一系列协议当事人的权利义务，如：

变更或解除协议的权利，规定违约方偿付违约金、补偿金或规定其

继续履行的权利，申请仲裁或者提起诉讼的权利、诚实履行的义务

等等。所以，保护协议当事人的合法权益，是协议法的一个重要的

立法目的。

三、小结

协议的概念、分类、法律特性、调整对象

四、课后作业

2

教

后

给学生补充一点课外知识

录

课时授课计划授课日期_2023年3月7日星期五

课题协议法的基本原则课时11

知识目的：识记并理解协议法的基本原则

教学

能力目的：培养学生理解分析的能力

目标

情感目的：能根据协议法的基本原则分析具体的案例

教学

协议法的基本原则

重难点

教

学

准

备

时

教师活动学生活动

间

一、复习回顾

复习协议的概念、分类和基本特性

二、新课导入

案例导入《15岁的未成年人借贷行为是否有效？》分析案例

5三、讲授新课

协议法的基本原则，是制定和执行协议法的总的指导思想，是

协议法的灵魂。协议法的基本原则，是协议法区别其他法律的标志，

集中体现了协议法的基本特性。

1、平等原则

协议法的平等原则指的是当事人的民事法律地位平等，涉及订

立和履行协议两个方面。

(1)当事人双发在法律上的地位平等。分析案例

(2)是调整协议关系的基础。

(3)是当事人自愿订立协议的前提。

2、自愿原则

当事人依法享有自愿订立协议的权利，任何单位和个人不得非

法干预。

(1)当事人有订立和不订立协议的自由；

(2)当事人有自主选择相对人的自由

理解掌握

(3)当事人在不违反法律、行政法规强制性规定的前提，有

分析案例

自主决定协议内容和选择协议形式的自由：

(4)在没有有名协议工的情况下，当事人有创设协议类型的

10自由。

3、公平原则

指民事主AM市场交易活动中的利益均衡、对等。

(1)不允许签订不平等的歧视性的协议；

(2)当事人应当对的地履行自己的义务；

(3)公平等价补偿损失；

(4)按照公平原则对当事人的权利义务进行仲裁。

分析案例《王某以低价购进赵某的花瓶符合协议法的基本原则

吗？》

4、诚实信用原则

规定人们在从事民