八级环境教育第二课演示文稿

八级环境教育第二课演示文稿现在是1页\一共有66页\编辑于星期三八级环境教育第二课现在是2页\一共有66页\编辑于星期三学习目标1.什么是生物多样性？2.生物多样性主要有哪几个层次？3.生物多样性的价值.4.生物多样性受威胁现状5.认识保护生物多样性的意义以及途径

现在是3页\一共有66页\编辑于星期三学习重点1、什么是生物多样性及生物多样性的价值2、认识保护生物多样性的意义以及途径

现在是4页\一共有66页\编辑于星期三学习难点理解什么是生物多样性及生物多样性的价值真正理解认识保护生物多样性的意义以及途径

现在是5页\一共有66页\编辑于星期三生物多样性的总量

全世界倒底有多少物种呢？说来惭愧，我们不知道。人类的科技进步，可以探索银河、宇宙，可以下到深海研究，可以探求分子的内部结构，但却没有人知道我们生存的地球上有多少物种。有人估计全球的物有

3,000万种，也有人估计为1,000万种，比较保守的说法是500万种。即使全球只有500万种生物，我们迄今认识的物种也不到五分之二。

现在是6页\一共有66页\编辑于星期三现在是7页\一共有66页\编辑于星期三Thisisbiodiversity现在是8页\一共有66页\编辑于星期三

生物多样性是指地球上所有生物和它们所包含的遗传物质，以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。

包括了遗传基因多样性、生物物种多样性、生态系统多样性三个层次。一、生物多样性现在是9页\一共有66页\编辑于星期三

地球上所有的生物、即动物、植物、微生物、以及他们所拥有的全部基因以及各种生态系统构成了生物多样性。内涵三个层次：1、生物多样性的定义生物多样性生物种类的多样性·遗传的多样性生态系统的多样性现在是10页\一共有66页\编辑于星期三（1）遗传多样性遗传多样性是生物所携带遗传信息的总和。

多用于种内不同群体。物种内不同群体之间在生理、形态和行为上的不同是遗传多样性的表现，其差异的程度即是遗传多样性的大小。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。鸽的品种筋斗鸽、鹦鹉鸽、孔雀鸽、吹号鸽、毛领鸽、球胸鸽、喜鹊鸽、皱背鸽

天使长鸽、

现在是11页\一共有66页\编辑于星期三什么是物种多样性？

物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。

（2）物种多样性现在是12页\一共有66页\编辑于星期三世界有约1413000个物种被描述现在是13页\一共有66页\编辑于星期三（3）生态系统多样性

生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。生产者消费者分解者生态系统

生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，包括生境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。现在是14页\一共有66页\编辑于星期三2、三个层次的关系

每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是遗传的多样性。遗传（基因）多样性生态系统多样性生物种类多样性环境多样性+现在是15页\一共有66页\编辑于星期三

遗传多样性是物种多样性和生态系统多样性的基础，或者说遗传多样性是生物多样性的内在形式。

物种多样性是构成生态系统多样性的基本单元。

生态系统多样性离不开物种的多样性，也离不开不同物种所具有的遗传多样性。生物多样性各层次间的相互关系现在是16页\一共有66页\编辑于星期三学生活动：

了解生物多样性的定义并能

举例说明生活中的生物多样性。现在是17页\一共有66页\编辑于星期三遗传近视生态系统多样性物种多样性遗传多样性生态系统多样性现在是18页\一共有66页\编辑于星期三二、生物多样性的价值

直接使用价值间接使用价值潜在使用价值

对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值，包括以下三个方面。现在是19页\一共有66页\编辑于星期三争功辩论赛现在是20页\一共有66页\编辑于星期三提供工业原料化工厂工人在利用玫瑰花提取香料现在是21页\一共有66页\编辑于星期三提供食物来源现在是22页\一共有66页\编辑于星期三调节气候和水土保持黄河源头黄河小学部中学部现在是23页\一共有66页\编辑于星期三

水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻，从而为培育草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。现在是24页\一共有66页\编辑于星期三袁隆平利用海南的野生水稻作“母本”，培育出了优良的水稻品种。现在是25页\一共有66页\编辑于星期三对人类健康的贡献猕猴——重要的实验动物五步蛇现在是26页\一共有66页\编辑于星期三

阅读课本资料并且结合自己身边的实例自己总结生物多样性与人们生活的联系学生活动现在是27页\一共有66页\编辑于星期三总结

人类的衣食住行及物质文化生活的许多方面都与生物多样性密切相关。生物多样性不仅可以为工业提供原料，还可以为人类提供各种食物，总之生物多样性在很多领域都有应用，他与人类的生活息息相关。现在是28页\一共有66页\编辑于星期三三、我国的生物多样性

我国物种丰富形形色色的物种多样性

1、高等植物３万余种，特有种1.7万多种；占世界区系成分的10%。在世界上排第三。

2、脊椎动物6347种，特有种约670种。现在是29页\一共有66页\编辑于星期三

3、我国的的种类总和仅次于巴西和哥伦比亚，居世界位4、我国素有“”的美誉

5、哺乳动物中的、和的种类都居于世界的前列。据统计，我国特有动植物种类有多种。苔藓植物、蕨类植物、种子植物3裸子植物之乡鱼类鸟类哺乳类一万现在是30页\一共有66页\编辑于星期三不同品种的大豆例如现在是31页\一共有66页\编辑于星期三葫芦的三个变种

—瓠子、小葫芦和匏瓜瓠子小葫芦现在是32页\一共有66页\编辑于星期三（2）变种如：甘蓝的两个变种

——圆白菜和菜花

现在是33页\一共有66页\编辑于星期三原鸡与几个家鸡品种现在是34页\一共有66页\编辑于星期三金鱼的品种草种鱼（金鲫、草金鱼）文种鱼（帽子、珍珠、文鱼）龙种鱼（红龙睛、白龙睛）蛋种鱼（红水泡、红绒球）红龙睛白龙睛红龙睛红水泡现在是35页\一共有66页\编辑于星期三菊花的品种——帅旗、凌波仙子、大富贵、嫦娥奔月等现在是36页\一共有66页\编辑于星期三菊花的品种现在是37页\一共有66页\编辑于星期三月季的品种

—和平、明星、伊丽莎白女皇等北京植物园内月季园现在是38页\一共有66页\编辑于星期三我国生物多样性正面临着严重威胁请同学们阅读课本第7页第二、三自然段现在是39页\一共有66页\编辑于星期三总结：生物多样性受威胁现状及原因生物多样性衰减的原因是多方面的，有自然过程、人为因素、社会因素。主要有：1、栖息地的丧失和片段化2、掠夺式的过度利用3、环境污染4、外来种的大量引进或侵入现在是40页\一共有66页\编辑于星期三热带雨林的大量砍伐，

造成物种栖息地的丧失被砍伐的巴西雨林美丽的热带园林景观现在是41页\一共有66页\编辑于星期三森林在哭泣！！！云南热带雨林每年以50万亩速度消失现在是42页\一共有66页\编辑于星期三2.掠夺式的过度利用过度利用导致物种灭绝过度利用造成生物资源的退化（湖泊中“大个子”鱼减少；牧草小型化）过度利用会导致生态系统的崩溃（乱挖甘草使草原沙漠化）宁夏甘草遭掠夺性挖采资源减少土地沙化严重每挖一根甘草，就破坏方圆四、五米的植被现在是43页\一共有66页\编辑于星期三北京沙尘暴不法分子在搂发菜现在是44页\一共有66页\编辑于星期三3.环境污染污染物对生物多样性的危害二氧化硫和酸雨使作物减产甚至死亡；农药在生物体内的富集等现在是45页\一共有66页\编辑于星期三大气污染现在是46页\一共有66页\编辑于星期三现在是47页\一共有66页\编辑于星期三水污染现在是48页\一共有66页\编辑于星期三水污染造成鱼死亡现在是49页\一共有66页\编辑于星期三4.生物入侵

——生物界的“非法移民”问题

物种从自然分布地区（可以是其他国家和中国的其他地区）通过有意或无意的人类活动而被引入，在当地的自然或人造生态系统中形成了自我再生能力，给当地的生态系统或景观造成了明显的损害或影响。这种现象称为“生物入侵”。现在是50页\一共有66页\编辑于星期三生物入侵“生物入侵”是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。就是——外来物种入侵并打败当地物种，反客为主，导致当地生态失衡，进而引发一系列的问题。现在是51页\一共有66页\编辑于星期三引进的途径之一——

无意引进“搭便车或偷渡”

——随交通工具侵入

——海洋垃圾

——旅游者带入通过周边地区自然传入——紫茎泽兰随人类的建设过程传入军队的转移现在是52页\一共有66页\编辑于星期三引进的途径之二——有意引进作为牧草或饲料——空心莲子草作为观赏物种——马樱丹作为药用植物——洋金花为恢复植被和进行城市绿化——大米草作为食物——西番莲（鸡蛋果）植物园引种现在是53页\一共有66页\编辑于星期三四、保护生物多样性

生物多样性的减少，不仅会使人类丧失宝贵的生物资源，丧失生物在食物、医药等方面直接和潜在的利用价值，而且会造成生态系统的退化和瓦解，直接或间接威胁人类生存的基础。因此我们应该保护生物多样性，那我们应如何做来保护生物的多样性呢？现在是54页\一共有66页\编辑于星期三

就地保护：主要形式是建立自然保护区

迁地保护：动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育加强教育和法制管理：《中华人民共和国森林保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》

我们身边有哪些行为直接或间接的破坏了生物的多样性？我们应采取哪些有效措施，来保护生物的多样性？现在是55页\一共有66页\编辑于星期三对珍稀物种要建立自然保护区进行保护

生物多样性的保护1、严禁乱砍滥伐。重新植树造林，退耕还林。2、严禁滥捕乱杀。保护野生动物。3、合理处理生活垃圾，防止“三废”污染。4、不盲目引种，对已造成危害的物种应科学治理。现在是56页\一共有66页\编辑于星期三

阅读:

我国颁布的动植物保护的法律法规。

1987年5月国务院环境委员会颁发了《中国自然保护纲要》.1984年9月全国人民代表大会通过了《中华人民共和国森林法》1988年11月，全国人民代表大会通过了《中华人民共和国野生动物保护法》和《关于捕杀国家重点保护和珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定》。麋鹿保护区现在是57页\一共有66页\编辑于星期三相关法律

《生物多样性公约》第八条规定：必须对那些威胁生态系统、栖息地或物种的外来物种进行预防引入、控制或根除。

《中华人民共和国海洋环境保护法》第二十五条规定：引进海洋动植物物种，应当进行科学论证，避免对海洋生态系统造成危害。现在是58页\一共有66页\编辑于星期三《中华人民共和国渔业法》

第三十六条规定：各级人民政府应当依照《中华人民共和国海洋环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》的规定，采取措施，保护和改善渔业水域的生态环境，防治污染。现在是59页\一共有66页\编辑于星期三第十九条规定：开发利用自然资源，必须采取措施保护生态环境。

第二十条规定：各级人民政府应当加强对农业环境的保护，防治土壤污染、土地沙化、盐渍化、贫瘠化、沼泽化、地面沉降和防治植被破坏、水土流失、水源枯竭、种源灭绝以及其他生态失调现象的发生和发展，推广植物虫害的综合防治，合理使用化肥、农药及植物生长素。《中华人民共和国环境保护法》现在是60页\一共有66页\编辑于星期三学生活动

思考并提出保护生物多样性的可行性措施，小组讨论措施能否实行现在是61页\一共有66页\编辑于星期三总结

保护生物多样性，各国必须广泛合作，制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制，对濒临灭绝的物种、破坏严重的生态系统和遗传