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文档简介

课题：山水画的皴法教学目标：通过回顾山水画的发展简史，让学生明确山水画独有的魅力；以小组讨论的形式让学生感悟、体会中华民族丰富的智慧和情感价值观；通过微视频和教师的示范与辅导，并结合皴法的练习，力争所有的同学都能体会笔墨在宣纸上的变化；90%的学生能够学会一种皴法，并临摹一幅完整的作品。教学重点：如何通过对山水画历史和皴法的学习，让学生掌握一种技法。教学难点：掌握中国山水画用笔的基本技法和基本要求；深刻体会中国画笔法的变化，通过师生的共同研究，探索中国山水画皴法的虚实相生的表现特点，完成一种皴法的学习。1、山水画主要描写了哪些内容？2、中国的山水画与西方的风景画有哪些不同？3、山水画作为一个独立的画科是从什么时候开始的？山水画是以描绘山川水流等自然景色为主体的绘画形式。同样也是中国画的三大分科之一。西方的风景画基本上是对景写生或依附于景，而中国的山水画却是体现了中华民族审美情操的理想化产物。是对自然物象的概括，既歌颂自然又表现人性。隋代展子虔的《游春图》中国画笔法丰富，有人物画中的“十八描”法，山水、花鸟画中的“皴法”“墨法”。什么是皴法？皴就是山石、树木的脉络纹理。所谓皴法就是表现山石、树木的脉络纹理的用笔方法。荷叶皴折带皴斧劈皴皴法的种类名目繁多，有许多名称都是古人为便于形象记忆而取得的象形名称，并没有多少实际的意义。概而言之皴法从组织结构上基本可以分为“披麻皴”和“斧劈皴”两大类。披麻皴用线柔中带刚，解锁皴、荷叶皴、卷云皴等都属于此类.斧劈皴以方折为主，刚中见柔，是与披麻皴笔法不同的类型。以线的形态而论，大致可以分为“线皴”“面皴”“点皴”皴法从哪里来？图一《岩浆岩》图二《沉积岩》图三《变质岩》【1】【2】【3】年代：北宋作者：范宽题目《溪山行旅图》所用皴法：雨点皴透视方法：高远年代：南宋作者：马远作品名称:《踏歌图》皴法：斧劈皴画家在古代皴法的运用上，有什么样的特点？（一种？两种？多种？）是经过了一个由一画一皴法逐渐发展到一画多皴法，即由皴法的单纯型向综合型发展的过程。山水画的皴法是历代画家“外师造化、中得心源”的结果，离开了它适宜生存的土壤和文化情景，其艺术价值就会大打折扣。因而对皴法的把握，既要了解它的艺术特征，更要活用，不能机械生搬硬套古人之法，要以画家自身的主观感受去感悟自然，变皴法为己用。也就是要“写生”董源《夏景山口待渡图》马远《踏歌图》局部斧劈皴黄公望《富春山居图》局部小结皴法的形成：来源于自然界中客观存在的物质结构和山石特征，画家对其进行了概括、加工，融进了画家的感悟结合人文内涵的一种展示。山水画的出现：隋代展子虔《游春图》山水画的成熟：皴法的出现，代表人物：荆浩，代表作品《匡庐图》山水画的发展：山水画的程式至南宋已经完全成熟，经由

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