一年级语文上册aoe教案-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐一年级语文上册aoe教案①ɑoe

嘉玲学校段丽辉

教学目标：

1、学会aoe三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。

2、熟悉四个声调符号，能正确地读出aoe的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。

3、熟悉和学习使用汉语拼音四线格。

教学重点：

1、学会aoe的正确发音，把握字母的形，能正确书写字母。

2、把握单韵母的四个声调。

教学难点：

1、能正确书写3个单韵母。

2、能直接读出带声调韵母的音。

课前预备：教学课件卡片四线三格

教学课时：两课时

教具预备：多媒体卡片四线三格

第一课时

课时目标

学会aoe三个单韵母，能够读准音，认清形。

教具预备

课件卡片

教学过程：

一、导入：学生们，今日教师要带你们去一个十分奇异的地方，那就是拼音王国。（出示城堡图）拼音王国中有无数的拼音，熟悉他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的一般话，想和教师一起去熟悉他们吗？

二、指导看图，引出字母

拼音王国里有三大家族，他们分离是声母、韵母和整体认读音节。今日我们一起去熟悉韵母家族中最可爱的一群孩子，他们就是aoe.

（一）大家一起看第20页上面的插图，图上画了什么？有谁？在干什么？其实我们今日要学的三个汉语拼音就藏在这幅图画和教师刚刚读的儿歌里。清晨，太阳出来了，一个小伴侣在张大嘴巴啊啊啊地歌唱，池塘里的白鹅呃呃叫，大公鸡喔喔啼。

（二）学习单韵母a

1.老师引入a这就是我们要学习的第一个伴侣，学小伴侣歌唱，“阿”读得长一些响一些。

2.老师范读a，提醒同学注重口型：张大嘴巴aaa，同学跟读，开火车读。

3.如何记住a的样子呢，a不仅读音和小伴侣的头部差不多，看书上的图，a圆圆的就像小伴侣圆圆的脸庞，后面还拖着一个小辫子呢，多可爱呀！所以我们还实用一个儿歌记住它：圆圆面颊扎小辫圆圆嘴巴aaa

（三）学习单韵母o

1.老师引入o刚刚小伴侣学习a可仔细了，此时大公鸡也赶来表扬你们了，o就是我们今日要学习的其次个韵母了，他的读音和公鸡的叫声差不多。

2.老师范读o，提醒同学注重口型：读的时候嘴巴是圆圆的，我们可以用圆圆嘴巴ooo来记忆。同学跟读。同桌互读，观看嘴型。

3.如何记住o的样子呢，小伴侣们，你们觉得o像什么？对了清晨太阳出来了，大公鸡喔喔的叫着，这个o多像又红又圆的太阳啊，难怪小伴侣读起来嘴巴也是圆圆的。教师用一句顺口溜来让你们记住o的外形：太阳出来红通通，公鸡一叫ooo。

（四）学习单韵母e

1.老师引入e看大白鹅也来了，它变呀变变成了拼音字母e跳到我们的语文课本中。

2.老师范读e，提醒同学注重口型：扁扁嘴巴eee，同学跟读，分小组读

3.如何记住e的样子呢，教师有一句顺口溜可以记住它：清清池塘一只鹅，水中倒影eee。一横一个半圈就是e了。三、比一比

（一）教师把三个单韵母在读一遍，让同学注重观看教师的嘴型变化。老师读a，o，e。同学观看。

（二）教师的口型是从大到小变化的。

（三）同学再次齐读，边读边比划：张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，嘴巴扁扁eee

其次课时

课时目标

1、熟悉四个声调符号，能正确地读出aoe的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。

2、熟悉和学习使用汉语拼音四线格，会书写aoe.

教具预备

课件卡片四线三格

教学过程

一、谈话导入

上节课我们熟悉了三个拼音宝宝伴侣—单韵母“aoe”，学生们学得很仔细。这节课我们接着学习“aoe”的四声，先请学生读卡片。

二、复习三个单韵母“aoe”

三、熟悉声调符号，学习aoe四声的读法

（一）引入声调符号：今日我们一起学习了三个单韵母，小伴侣知道吗，它们还有四顶奇特的帽子呢。请你打开语文书，翻到第21页，看一看你能看懂它们的样子吗，学着书上的样子来比划比划。

（二）老师在黑板上范写四声调，同学学写

（三）看图记忆四声符号。

1.读第一声的时候就像骑车走在平平的路上。跟教师读ē柳树随风摇晃婀娜多姿的样子。

2.读其次声的时候就像骑车冲上山坡，要往上扬。跟教师读é，对的就像是我们的老伴侣大白鹅。

3.读第三声的时候就像骑车先上坡后下坡，要拐个弯。跟教师读ě，小伴侣有的时候肚子不舒适了就会觉得恶心，就是这个ě了。

4.读四声的时候就像是骑车冲下山坡。跟教师读è，小伴侣啊一天不吃东西就会觉得肚子饿，就是这个è了。

5.老师再次范读，同学跟读。边做动作边记四声。

（四）学习四声调儿歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

（五）同学巩固练习，自读a与o的四声，可以采纳同桌互读。

老师要求:首先可以先按挨次读a的四声，再读o的四声，最后再读e的四声。能力强的小伴侣可以打乱挨次读。同桌快快开头吧！五、熟悉四线格，学写aoe

（一）引入四线格概念：小伴侣们，读准拼音字母，不仅要读准字音，认清箱子，还要学会书写。打开课本第6页，我们一起看观看一下书上的图画。拼音都是要写在四线格当中的，那么什么是四线格呢？

（二）老师讲解四线格：图上画了四线三格。在最上面的是上格，中间的是中格，最下面的是下格。教师还有一首书写拼音儿歌要教你们呢！拼音格，四条线。拼音字母住里面。站上格的不顶线。站下格的一半多一点。中格写满顶两边。

（三）观看图形，学习aoe的正确书写挨次

想一想，字母aoe上面的数字和箭头都代表了什么含义。数字表示这个字母由几笔写成，箭头表示的就是书写方向了。（四）老师在黑板示范书写，同学书空。口令导行，形成写得习惯：（1）打开