幼儿园春游活动总结

幼儿园春游活动总结活动方案是活动的书面打算，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。我们该怎么去写活动方案呢?下面是我为大家整理的关于幼儿园春游活动总结，盼望对您有所协助。

幼儿园春游活动总结1

四月十日上午，我们北京岭南幼儿园的大、中、小班的孩子穿着整齐的园服，背着幼儿园统一的书包，朝着目的地——大兴留民营农业生态观光园欢乐地启程了!车厢里满载着还特地的欢声笑语。我旁边坐着两个有晕车毛病的小姑娘夏艺榕和李颖。我们一边闲聊一边观赏车窗外的风光。榕榕掀开衣服，让我看她的肚脐眼，上面有一小块薄薄的姜片，用医用透亮胶带贴着。榕榕告知我这是治疗晕车的偏方。她还说：“汪教师，你不是也晕车吗?下次，我让姥姥也给你贴肚脐吧!”我当时心里暖暖的，感动!

当汽车行驶到丰台镇时，坐在其次排的孙维之兴奋地拍着座位，大声地叫：“汪教师，快看!花卉大观园，咱们上次来过这儿!”我扭头往车窗外一看，对!就是我们三月份来参观的“世界花卉大观园”!真的很佩服孩子超凡的视察力记忆力!

春游：经过一个多小时的路程，我们最终到达了目的地。放眼望去，绿油油的麦苗一望无际，象软软的绿地毯。我们领了两个风筝，在麦田里踩麦苗，放风筝。孩子们象一群小马驹，在尽情地撒欢，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟着他们一起跑，遗忘了年龄，忘我的投入到大自然的怀抱。和孩子们在一起，心恒久是年轻的，年轻真好!

捡鸡蛋：这是孩子们最渴望最开心的事!当走进鸡圈的时候，孩子们都放慢了脚步，当心翼翼地向前走，怕踩到鸡蛋，也怕吓到鸡妈妈。看到地上三三两两的鸡蛋，孩子们就蹲下身去，伸出手，当心地握住鸡蛋，托在手里;哈哈，又发觉一个。那个兴奋劲儿就甭提了!最能干的小挚友一次拿了四个鸡蛋，看得我担忧不已，生怕鸡蛋掉在地上，摔个粉碎。一会儿功夫，我和刘教师手里的蛋托就满满的了!我们把鸡蛋交给鸡场的阿姨，过会我们就可以吃到香喷喷的鸡蛋了!每个人的心里都美滋滋的

幼儿园春游活动总结2

春天是一个春暖花开的!

拔萝卜：也是孩子渴望已久的事!走进有机萝卜大棚，孩子们的眼睛被满地的绿色吸引了。他们选定目标后，就纷纷行动起来。双手攥住萝卜叶子，用劲地拔，小脸憋的通红通红的，再用力“唉呦-——”萝卜拔出来了!自己也坐在地上了，引来一阵笑声。顾不得拍拍身上的土，赶忙拿起萝卜和旁边的小挚友比一比，究竟谁的萝卜最大?孩子抱着自己拔的大萝卜，跌跌撞撞的走在凹凸不平的地里，脸上洋溢着胜利的喜悦和骄傲!当汪靖暄看到胡柏盈的口袋里只有两个萝卜，她不假思索地从自己的袋子里掏出一个递给胡柏盈说：“来!我送给你一个!”结果我一看，她的口袋也只剩下两个了!从孩子的身上我看到了真正的友情，这才叫挚友!

午餐：活动了一个上午的孩子们已经又累又饿了，我们找到了一个长廊坐下来。孩子们掏出纸巾，谨慎地擦手，一遍又一遍，经过教师检查合格后就起先吃东西了。普平凡通的面包、火腿肠对于此时的孩子来说好比美味佳肴了。一口面包一口肠再来上一口水，啊——，华蜜啊!这是于汀右手捏着一小块豆沙馅走过来硬塞进我的嘴里，对我说：“汪教师，你尝尝，我的面包可甜了!我都舍不得吃，给你吃吧!”我的心象被一只温顺的小手摩挲着，或许这是孩子表达爱的最干脆的方式吧!我也从我的面包上四下一块放进她的嘴里，于汀得意的走回去了。这时，阿姨把煮好的鸡蛋送来了，孩子们捧着鸡蛋，看了又看，闻了又闻，呵护象小宝宝一样!一点一点地剥开蛋壳，小口小口的品尝，感觉比以前任何一次吃的鸡蛋都要香!

回去的路上：已经下午一点多了，应当是孩子午睡的时间了。上车以后，车厢里比来的时候静谧了很多，因为有的孩子已经找个安适的姿态睡觉了。嘴角还挂着甜甜的笑，我想他们必须在梦里回忆着好玩的事。我得意的宝贝们!

外出春游，给孩子们供应了相识、亲近大自然的时机，接触到了平日里很难见到的人和事物;开阔了眼界，增长了学问，也熬炼了胆识，提高了解决问题的实力，更加深了挚友间的友情。

期盼下一次的外出!

幼儿园春游活动总结2

春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好时机。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的美丽和孩子的平安，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心视察，熬炼了幼儿的体能，也增加了幼儿意志力，同时激发幼儿新奇心和探究欲望。

春游前一天，我们将信息告知了家长，以协助孩子们为春游做好打算工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，探讨了春游去应当带些什么，要留意哪些问题，还要去视察春天，发觉春天的隐私。

4月17日下午，孩子们背上小书包，兴趣盎然的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在教师的提示下，遵守教师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞美着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清爽气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真美丽……。平日里孩子熟识的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴沟通着自己的经历，大声喊着同伴，我们找到春天的隐私了。随后，孩子们来到公园休息，和好挚友们一同共享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有遗忘找寻春天的任务，看看植物挚友在春天里有哪些改变。最终，孩子们一起争做环保小卫士，把活动场地四周的垃圾清理干净。

通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识，同时增加孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美妙情感。

幼儿园春游活动总结3

一、活动主题：

《军营里的春色》。

二、活动时间：

因天气改变无常，故延缓春游时间，另通知。

三、活动地点：

八四团野战大队

【活动目标】

1、感知大自然因受季节更替的影响产生的改变。

2、增加幼儿在活动中的环保清洁意识。

3、通过在远足以及体验中不仅能找寻到军营里春天的特点，同时熬炼增加体质，磨练吃苦耐劳的意志

【活动打算】

1、向家长说明本次活动的意图，协作我们做好以下打算工作(引导幼儿做好心理打算工作，指导幼儿做好物品打算工作：毛巾。

2、幼儿打算：了解春游的平安留意事项、卫生习惯、礼貌用语。

3、老师打算：设计相应的嬉戏，严格组织活动，拥有剧烈的平安意识，随时清点人数，关注幼儿为活动

【活动过程】

(一)活动前

7：30进餐

8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的平安意识和活动目的

(1)我们的旅行包里应当带点什么东西?那些东西是我们必需要带的?那些东西不适合带?

(2)应当遵守什么规那么呢?春游时留意什么?(平安方面、文明行为方面)，我们这次春游的目的是什么?到了地点后可以组织什么样的活动?

8：20启程乘车路上，带着幼儿唱歌，念儿歌，做小嬉戏，以免幼儿过于喧哗。

(二)活动中

1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。

2、远足：不追逐，不擅自离开队伍，有平安的队列意识，沿途欣赏军营里的春色

3、和解放军叔叔一起嬉戏：

嬉戏一《春天的静静话》

玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，老师将要说的有关于春天的静静话分别告知四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个起先，一个接一个地向后传。由最终一个小挚友将听到的话说给大家听。嬉戏进展一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。

嬉戏二《春天在快乐的草坪上》

玩法：请一个当捕获者，在老师发出嬉戏起先的信号后。幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕获者去追，在快要被追到时，幼儿需快速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而接着追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要短暂停玩一次嬉戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可接着跑了。

留意事项：关注幼儿活动中的状况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。

(三)活动后

1.清点幼儿人数

2.返园

3.午餐

4.家长接幼儿离园

幼儿园春游活动总结4

近日，我校幼儿园的孩子们走出园门，走进大学校内，与大自然进展了一次亲近的接触，一起探访春天的奥妙，共同踏寻春天的踪迹。

大班——带着画笔去旅行

春天，期盼着来一场说走就走的旅行。-月--日，阳光明媚，微风拂面。大班的孩子们背上画夹，带上彩笔，排着整齐的队伍向校内启程，向春天启程。一路上孩子们兴奋不已，有说有笑。紫荆路、图书馆、银杏路……都留下了他们憧憬春天的身影。

“哇!好美呀!”“哦，下花瓣雨了……”闲逛在校内里，驻足在小坡上、草地上，偎依在长椅边、小道旁，美景尽收眼底。桃花红似火、梨花白如雪、樱花粉如霞，在微风中时而相拥，时而低声吟唱，时而窃窃私语，时而仰天大笑……一道道美景触动着每一个孩子的神经。在教师的引导下，他们用画笔记录春天的故事，描绘出心中最美的春景。

中班——我和春天有个约会

结合“虫虫，虫虫飞”主题，-月--日下午，中班的孩子拿着捕虫网、瓶子等捕虫工具也欢乐地向大学校内启程了。

“教师，我发觉了西瓜虫。教师，你看那虫子浑身蓝色发光，这是什么虫子?我知道它叫蓝金花虫!”“快看，蚂蚁有大大的头、胸，腹和六条腿!”教师和孩子一起视察，一起了解小昆虫的习性和活动方式，孩子们你一言我一语，在活动中收获着欢乐，收获着成长，更收获着华蜜。

小班——大手拉小手一起去春游

-月--日，小班的家长们也热忱地参加到春游活动中。在农科大楼前，他们大手拉小手一起做律动、玩嬉戏，感受和爸爸妈妈春游的欢乐。

“樱花有几个花瓣?”“视察一下，樱花的叶子是什么形态?”在樱花路上、牡丹园里，小五班陈诗豫的爸爸和小一班王诗涵的妈妈发挥专长，主动为孩子们做起了导游，一边带着孩子们和家长们沿途赏花，一边介绍大学校内的一草一木，为孩子们揭秘校内里花儿、草儿的隐私。

此次春游活动让孩子们感受到了春日校内的自然之美，丰富了情感体验，在观春、绘春的过程中提高了感受美、表现美的情趣和实力，活动中孩子们学会了共享和合作，更加深了友情。走进春天，就走进了蓬勃盼望，愿每一个孩子都焕发出缤纷的色调。

幼儿园春游活动总结5

4月22日早上那场小雨淅淅沥沥地只下了1个多小时，到9点钟我们集中时，太阳已经露出了她的笑脸，盈盈地望着校内中欢欢雀跃的小宝贝们。于是，我怀着开心、激烈的心情，和众多家长一道去到了白云区都溪林场，参与了女儿所在的“白云现代幼儿园”组织的春游活动。虽然活动只有短短4个小时，而且活动的主角都是些学龄前的小挚友，但我认为活动开展得很有意义，活动完毕后我还是颇有感受。

人类是具备群体性、社会性的一种高级动物，人的生活、学习、成才离不开集体，离不开社会，成人如此，幼儿亦然。选择将如同心头肉的女儿送到“白云现代幼儿园”就读，让她离开爸爸妈妈、爷爷奶奶的怀抱，单独在幼儿园生活，我的启程点和全部的家长一样：一方面是对“现代”的充分信任，坚信“现代”能照看好我的女儿，能带给我的女儿良好的学前教育;另一方面是听从人的成长规律，让我们的孩子从小就接触集体生活，从小就接触社交活动，更大程度地开发大脑智商。像这次的春游活动就是幼儿集体生活、社交活动的一种升华。活动确实是小型、短暂的，但我觉得对于每一个参加的小挚友和家来说都颇具意义，简洁地说有以下几点感受：

幼儿天性就喜爱户外活动，喜爱大自然，喜爱花花草草。这次活动选择的是风景如画、空气清爽的都溪林场场部大草坪，从选址上就可以看出“现代”的教师们的良苦专心。宽阔、平整如标准足球场般的草坪，可以任由孩子们跑、跳、滚、爬，可以开展任何活动或是嬉戏，可以让你在随意一片空地进展野餐……，小雨过后的草坪在阳光的照耀下散发着淡淡的芳香，旁边的丛林中传来阵阵鸟鸣，刚一来到活动现场，我就已心旷神怡了。

多数家长和我一样，不太了解幼儿园对刚刚驾驭、行走实力的幼儿究竟是怎样进展教育的?在这次春游活动中，我们得到了答案。张华园长在活动起先前的一段话非常精辟，让我懂得孩子的缺点不应当常挂在嘴边，不应当放大。再小的孩子也有自尊，也须要夸奖和鼓舞。陈璇教师在现场与小挚友的几次互动，让我望见了女儿在家里所不会表现出来的活泼与兴奋。陈教师流利的口语，丰富的肢体语言，富有激情和调动性的话语，小挚友们热情的响应，让我望见了一幅平常只有在幼儿园里才能看到的教学场面。我在一旁惊异地发觉，女儿也会咿呀地说出几个单词，并且在小挚友的队伍中表现是如此的踊跃。听着女儿稚嫩的声音，看着女儿笨笨的动作，我这个大男人真死感到了喉头发硬，女儿真的长大了，她的学习生涯由“现代”为她开启，看着生动的学习场面，我坚信，女儿必须能在现代幼儿园得到很好的启蒙教育。

这次活动也给家长，教师们供应了一次近距离接触，相识的时机。缘分让各位家长、教师聚在了一起，而纽带就是我们得意的小宝贝。孩子将在现代幼儿园度过两、三年的时间，不光孩子要在这里学习，生活，家长与家长，家长与教师也要建立良好的沟通，这次活动也给家长们供应了这一平台，我在活动中相识了女儿同学的家长，相互交换育儿经历，女儿要留意什么，儿子要留意什么，每一个家