高考地理热点专题复习第二篇提升技能抢分专题十三地理图像的判读与应用

PAGEPAGE1专题十三地理图像的判读与应用【考点精要】考点一等值线图等值线图包括等高线图、等压线图、等温线图、等太阳高度线图等。等值线图取材广泛，与教材主干知识结合紧密，对学生基本能力要求高，在高考试题中出现频率很高。复习时要关注等值线的一般规律，总结判断各种等值线图的一般方法，熟悉等值线判读的四个技巧，如下表所示：判读技巧具体说明等值线数值大小变化的运用通过观察图中等值线数值的大小变化规律，判断某一地理事物的分布特点。如等值线数值增大的方向，在等高线图中则为山顶所在区域；在等压线图中则为高压中心所在区域；在等温线图中根据气温由低纬向高纬递减的规律可确定南北半球。等值线疏密程度的运用在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值相同，等值线的疏密反映了其单位距离的等值线数值差的大小，等值线越密集，单位距离数值差就越大，反之。在不同类型的等值线图中反映的地理意义不同，在等高线图中，反映了地形坡度的陡缓；在等压线图中，反映了气压差（风力）的大小；在等温线图中反映温差的大小。“凸高为低，凸低为高”的运用在等值线图中，所反映的地理事物和现象由于受到各种因素的影响，等值线常常会发生弯曲，根据弯曲的方向，可以确定其影响的因素，如果等值线向数值高的方向凸出，该地区等值线的数值一定比它同一纬度（或水平面等）的数值偏低；如果等值线向数值低的方向凸出，该地区等值线数值一定比它同一纬度（或水平面等）的数值偏高，我们常把它总结为“凸高为低，凸低为高”法则。“大于大的，小于小的”的运用从理论上说，任何等值线都应当是闭合的曲线，但有时在等值线图中又会出现局部的闭合区域，如果局部闭合等值线的数值与相邻两条等值线中数值较大的一条相同，则局部闭合等值线内部的数值一定比周围等值线数值大，我们简称为“大于大的”；如果局部闭合等值线的数值与相邻两条等值线中数值较小的一条相同，则局部闭合等值线内部的数值一定比周围等值线数值小，我们简称为“小于小的”。考点二地理统计图地理统计资料及图表，按表现方式的不同可以分为表格、坐标图和结构图三个类型。【特别提醒】统计图阅读的常见误区多幅统计图比较时，易忽略纵坐标比例尺有大小；能把握定性分析，常常忽略定量（特别是关键值）的分析；多个要素的统计图常常张冠李戴；对于单一地理要素的统计图，往往注意到其极值及总体变化，往往忽略其阶段差异。考点三其他重要的地理图像1.地理过程模式图的判读技巧地理过程模式图的判读技巧：①了解图意，图文转换。从图中获取答题的信息；②知识回顾，寻找依据。就是在读图了解图意的基础上，结合题目的要求整理与题目要求相关的内容；③紧扣题意，准确答题。2.地理分布图的判读技巧地理分布图在图形系统中所占比例大，类型复杂多样，其解读程序如下：（1）读图名：图下可能没有分布图的名称，但往往题干部分会加以说明，这就需要我们认真阅读，从中提取已知条件。（2）读图例：一般的分布图中都有图例，只有先阅读图例，才会提高读图的有效性和针对性，读图时要特别注意题目中新设定的图例，同时将图例信息标注到与题目相关的地方。（3）定位置：确定地理事物的位置，包括经纬度位置、海陆位置和相对位置。一般按照由宏观到微观、由整体到局部的顺序，对于小区域的大比例尺图尤为重要。（4）整理信息：根据图中事物的分布，归纳分布特征或规律，提取与设问内容有关的信息。巧点妙拨提高读图能力是提高地理成绩，乃至文科综合成绩至关重要的环节。读图时要明确观察对象；要按一定顺序（时间顺序或空间顺序）观察；要抓住重点或特点进行观察；要启发联想，由表及里，由此及彼。利用地理图表信息解答问题时，一般应遵循以下步骤：第一步，根据图表名称，判断图表类型；第二步，依据图例和注记，从图表中提取信息；第三步，回顾教材，构建联系，找准解题依据；第四步，调用知识，分析信息，准确作答。其中最为关键的环节是从图表中提取信息。【典题对应】例.（2014·江苏地理）国家研究编制“首都经济圈一体化发展规划”，规划范围包括北京市、天津市和河北省。下图为京津周边部分城市发展趋势比较图。读图回答（1）～（2）题。（双选）1.根据图示信息推断，下列叙述正确的是（）

A.甲地降水概率小于乙地

B.甲地气温日较差小于乙地

C.丙地近地面风速大于丁地

D.丙地近地面气压小于丁地2.未来几天，乙地将要经历的天气变化过程最有可能是（）A.气压降低，天气转晴

B.气温降低，刮风下雨C.连续阴雨，风力加大

D.湿度增加，风和日丽下图为世界某海域表层海水等温线（℃）分布图，该海域存在一个势力较强的洋流，这个洋流对沿岸气候和海洋生物有着重要影响。读图回答3～4题。3.图中洋流是（）A.自东南向西北流动的暖流 B.自西北向东南流动的暖流C.自东南向西北流动的寒流 D.自西北向东南流动的寒流4.该海域存在一大型渔场，与该渔场形成有关的盛行风是（）A.东南信风 B.东北信风 C.西风 D.极地东风党的十八届三中全会《决定》提出，启动实施单独两孩政策，即一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。读我国四个省级行政区的耕地和人口数柱状图，完成5～6题。

5.对甲、丁两省（市、区）的分析正确的是（）

A.两省（市、区）自然条件恶劣，耕地少

B.两省（市、区）行政区范围小,人地矛盾尖锐

C.甲人多地少，经济构成以二、三产业为主

D.丁人均耕地多,多大型农场

6.实施“单独两孩”政策对各地区所带来的影响，以下分析正确的是（）

A.甲地区人口结构老龄化有所减轻

B.乙地区性别比趋于更加合理

C.丙地区死亡率大幅度下降

D.丁地区人口总量急剧增加，社会养老负担加重读“某年份部分国家农业状况比较图表”，回答7～8题。100000001000000100000001000000100000100001000100101耕地总面积（千公顷）复种指数（%）谷物单季产量（吨/公顷）7.下列关于表中复种指数的叙述，正确的是（）A.复种指数低于60%的国家是因为其耕地所在纬度位置较高B.复种指数高于80%的国家都有热带季风气候C.澳大利亚复种指数低与其农业经济结构有直接的关系D.复种指数高有利于土壤有机质含量的提高8.下列关于图表中内容的叙述，正确的是（）A.美国是表中人均耕地面积最大的国家B.印度耕地面积大是因为其地形以平原为主C.澳大利亚耕地总面积大是由于人口稀少D.日本人均耕地面积比中国小读美国某品主要进口市场份额分配表，回答9～10题。9.此类商品最可能是（）A.钢铁 B.汽车 C.啤酒 D.鞋类10.影响该产业转移的主导因素是（）A.市场 B.劳动力 C.交通 D.技术11.爱尔兰是一个岛国，国土面积小，人口少（446万）。它是世界上受教育程度最高的国家之一，这也极大地促进了其经济的繁荣和创造力。20世纪80年代以来，爱尔兰完成了由农牧经济向知识经济的跨越。分析以下材料，完成问题。材料一下图为爱尔兰区位示意图和出口贸易额占GDP比重示意图。材料二下图为爱尔兰经济发展模式示意图。（1）爱尔兰位于________（填“东”或“西”）半球；农业地域类型属于_________。（2）爱尔兰风能资源丰富，主要分布在________地区。爱尔兰经济最主要的特点是________________________。（3）爱尔兰与我国东北北部纬度位置相当，但冬季气温却高出30多摄氏度，请分析其原因。（4）若同一外资在爱尔兰和中国投资建厂，试分析其类型的差异及原因。（5）试分析爱尔兰经济近年来停滞不前、波动性较大的原因，并指出其经济可持续发展的对策。【参考答案】1.B2.B解析：第1题，将a、b、c三图结合可知，该区域受低压槽影响。因该地位于北半球，所以低压槽处可能存在冷锋，甲位于冷锋锋线后，降水概率大，气温日较差小。与丙相比，丁处气压梯度大，风力更大。第2题，未来几天，乙地将要受到冷锋影响，可能出现降温、降水天气。3.C4.A解析：第3题，根据洋流的流向与等温线弯曲方向一致规律可知，该洋流流向为自东南向西北流动；结合等温线信息可知，洋流流动的地区比两侧水温较低，应该为寒流。第4题，结合经纬网信息可知，该洋流为秘鲁寒流，附近有秘鲁渔场分布，其形成原因主要是受东南信风影响，形成上升补偿流造成的。5.C

6.A解析：第5题，根据人口、耕地对比可以确定甲、乙、丙、丁分别是上海、湖北、四川、西藏。甲省区（上海）人多地少，工业、服务业发达；乙省区自然环境恶劣，耕地少。第6题，甲省区（上海）人口老龄化、自然增长率低，通过“单独二胎”增加出事率，从而缓解人口结构老龄化。7.C8.D解析：第7题，由于澳大利亚是混合农业，土地实行轮休，所以导致其复种指数低。第8题，日本耕地面积虽然比中国小，但人口密度比中国大，所以其人均耕地面积比中国小。9.D10.B解析：第9题，根据表格信息可知，美国对该商品主要进口市场份额1970年在日本、意大利比例较大，1994年在韩国和中国大陆比例较大，所以结合选择项可以推测该商品为鞋类，因为鞋类属于劳动力密集型产业，1970年日本工业基础较好，劳动力价格较低，随着经济发展，日本劳动力价格上升，而中国大陆劳动力价格较低，而且中国大陆工业水平相应提高，使得鞋类生产成本下降，质量提高，美国对该商品主要进口市场份额提升。第10题，根据上题分析可知，影响影响该产业转移的主导因素是劳动力。11.解析：第（1）题，从经度上可知爱尔兰位于东半球，属于温带海洋性气候，以乳畜业为主。第（2）题，爱尔兰常年盛于西风，风能主要分布在西部沿海。爱尔兰经济对外依赖性大。第（3）题，从海陆位置、大气环流和洋流方面分析。第（4）题，从两图的区位优势差异上分析。第（5）题，从金融危机和国际市