教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案（综合卷）_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题1.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同2.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国3.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察5.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（

）块橡皮。A.6

B.8

C.17二.填空题1.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。2.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（

）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（

）cm。3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。4.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。5.用尺子测量物体时，要把尺子的（

）刻度线与物体的一端对齐。6.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。三.判断题1.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（

）2.比较就是比较几种同类事物的异同。（

）3.“十进制”对测量没有帮助。（

）4.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（

）5.预测能帮我们节省测量时间。（

）6.预测是测量之后要做的一步。（

）四.连线题1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题1.用笔圈出较大的物体。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A5.C二.填空题1.小立方体；回形针；橡皮；小木棍2.cm；3.103.相同4.比较高矮；比较长短；比较大小5.零6.形状；颜色；轻重；软硬三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远3.这是因为小明

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