甘肃省天水市张家川县2022-2023学年高一上学期期末物理试题

第1页/共1页张家川县2022~2023学年度质量调研检测高一物理试题本试卷满分100分，考试用时100分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号，座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。一、选择题（本大题共13小题，每小题4分，计52分。在每小题给出的四个选项中，第1~9题只有一项符合题目要求：第10~13题有多项符合题日要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1.张老师从学校乘坐出租车回家。通过手机APP查询得知全程为8公里，约行驶30分钟，拐弯三次，预计19点30分到达。下列描述正确的是（）A.题中的“30分钟”和“19点30分”都是指时刻B.以“出租车司机”为参考系，张老师是运动的C.研究出租车整个过程的平均速度时，可以把出租车看成质点D.若途中有一次急刹车，则安全带对张老师的作用力减小了张老师的惯性2.下列说法正确的是（）A.路程、速度、力都是矢量B.物体速度变化越快，加速度一定越大C.米、克、秒为国际单位制中的基本单位D.合力和它的两个分力同时作用于同一物体上，并产生各自效果3.伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法，图1、2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，下列说法正确的是（）A.图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，更方便进行实验测量B.图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速直线运动C.图2实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出力是维持物体运动的原因D.图2中由实验事实可直接得出运动不需要力来维持4.如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点。下列说法正确的是（）A.三个质点到达M点的瞬时速度相同 B.三个质点从N到M的平均速率相同C.三个质点从N到M的平均速度相同 D.三个质点从N到M的路程相同5.一篮球运动员轻轻托起篮球，从离地面处由静止释放，发现篮球与地面碰撞后最高只能上升到处．已知篮球与地面的作用时间t=0.2s，重力加速度g取，不计空气阻力．若规定竖直向下为正方向，则篮球撞地过程的平均加速度为（）A. B. C. D.6.如图，小波同学向右匀速推动沙发，他对沙发的推力方向水平。已知沙发的重量小于小波同学的重量，下列说法正确的是（）A.沙发受3个力的作用B.沙发受到的摩擦力方向水平向右C.小波受到的摩擦力方向水平向右D.沙发被推动，说明小波对沙发的推力大于沙发对小波的弹力7.木楔的截面为等腰三角形，其顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN，则下列正确的是（）A.θ一定时，FN大小与F无关B.θ一定时，F越小，FN越大C.F一定时，θ越大，FN越大D.F一定时，θ越小，FN越大8.如图所示，弹簧一端固定在天花板上，另一端连一质量M=1kg的秤盘，盘内放一个质量m=3kg的物体，秤盘在竖直向下的拉力F作用下保持静止，F=40N。当突然撤去外力F的瞬时，物体对秤盘的压力大小为（g=10m/s2）（）A.30N B.40N C.50N D.60N9.一辆汽车在平直公路上匀速行驶，突然遇到紧急情况，司机经0.5s的反应时间后开始刹车，汽车开始刹车到停止这段时间内的图像如图所示。下列说法正确的是（）A.汽车刹车过程的初速度大小为6m/sB.汽车从开始刹车到停止运动，所用时间为4sC.汽车刹车过程的加速度大小为D.从司机发现情况到汽车停止运动这段时间内，汽车的平均速度大小为7.2m/s10.关于重心、重力和弹力，下列说法正确的是（）A.一圆形薄板，重心一定在其圆心处B.轻绳的拉力方向一定沿绳的收缩方向C.同一物体在地球上各处的重力大小相等D.一根弹簧受到20N的拉力时长度为18cm，受到20N的压力时长度为12cm，则该弹簧的原长为15cm（弹簧始终在弹性限度内）11.如图是某同学站在压力传感器上做下蹲—起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图像，纵坐标为压力，横坐标为时间。下列说法正确的是（）

A.从a到b的过程中，人的加速度方向向下B.从a到b的过程中，人的重力先减小后增大C.下蹲过程中人始终处于失重状态D.6s内该同学做了1次下蹲—起立动作12.如图所示，质量为m的小物体静止于木板边缘。开始时木板水平放置，现使木板绕其另一端O沿逆时针方向缓缓转过角，在转动过程中，小物体始终相对木板静止，则这一过程中下列说法中正确的是（）A.板对物体的支持力不断增大 B.板对物体的摩擦力不断减小C.物体对板的压力不断减小 D.物体所受合力始终为013.如图，水平传送带A、B两端相距，工件与传送带间的动摩擦因数。工件滑上A端的瞬时速度，到达B端的瞬时速度设为，g取。下列说法正确的是（）A.若传送带不动，则B.若传送带以速度顺时针匀速转动，则C.若传送带以速度顺时针匀速转动，则D.若传送带以速度逆时针匀速转动，则在到达B端前可能已返回二、非选择题（本大题共5小题，计48分）14.“探究力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，F为用平行四边形定则作出的合力。（1）本实验中“等效替代”的含义是__________。A橡皮筋可以用细绳替代B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是__________。（3）实验中用两个完全相同的弹簧测力计互成一定角度拉橡皮筋时，必须记录的有__________。A．两细绳的方向B.橡皮筋的原长C.两弹簧测力计的示数（4）实验中，如果将细绳换成橡皮筋，那么实验结果将__________（选填“改变”或“不变”）。15.如图甲所示为某实验小组“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。他们调整长木板和滑轮，使长木板水平放置且细线平行于长木板；在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，多次改变托盘中砝码的质量，记录传感器的读数F，求出加速度a。请回答下列问题：（1）该实验需不需要满足托盘和砝码总质量远远小于物块和传感器的总质量？__________。（选填“需要”或“不需要”）（2）实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知交流电频率为50Hz，两计数点间还有四个点没有画出，根据纸带可求出物块的加速度为________m/s2（结果保留三位有效数字）。（3）以拉力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图像是一条直线如图丙所示，求得图线的斜率为k，横轴截距为F0，若传感器的质量为m0，则物块的质量为__________。若已知重力加速度为g，物块与长木板动摩擦因数为_______。16.在一笔直的公路上，开始时某人在离公共汽车尾部处，以速度向汽车匀速跑过去，与此同时汽车以的加速度从静止启动，做匀加速直线运动．求：（1）汽车从静止开始到速度达到8m/s过程中，通过的位移大小；（2）此人能否追上汽车？如果能，要用多长时间？如果不能，则他与汽车之间的最小距离是多少？17.如图所示，质量的木块套在水平粗糙固定杆上，并用轻绳与质量的小球相连。今用跟水平方向成角的力拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，轻绳与水平方向的夹角，运动中、的相对位置保持不变，，在运动过程中，求：（1）力大小；（2）木块与水平杆间的动摩擦因数。18.如图甲是冰库工作人员在水平面移动冰块的场景，冰块先在工作人员斜向下推力作用下运动一段距离，然后放手让冰块向前滑动一段距离达到