人教版小学二年级语文上册课外阅读填空练习

本文格式为Word版，下载可任意编辑——人教版小学二年级语文上册课外阅读填空练习二年级上册阅读练习题1、山羊走钢丝

山羊走钢丝，表演也很卓越。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属（shǔ）圆板，只有碗口那么大。山羊防备地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。

1、这段共有句话，主要讲的是。2、给划横线的词语换一个词：

（1）山羊走钢丝，表演也很卓越。（）（2）山羊还表演了它的绝技。（）3、请你用“〞画出文中的比喻句。4、观众表现得怎样？请用“〞画出来。5、请你用“喝彩〞写一句话。

2、湖水

白天，它是一面敞亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶??

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！〞看，他们洗得多么清白，笑得多么痛快??1、短文一共个自然段。2、找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶

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3、短文告诉我们白天湖水是（），夜晚又变成（）。4、柳枝像什么？仿照第一句写一写。

3、邻居

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。〞

入夜，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。１、短文有个自然段。

２、用“〞划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

３、公鸡脸红了是由于

4、小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双修长的眼睛眯成了一条线，大约（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜〞的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。3、照样子写词。

又黑又长、、

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5、小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答〞地转个不停，十分惹人爱好。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！1、短文有个自然段。

2、短文中的“好朋友〞指的是：。3、用“〞画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是由于6、蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？〞蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。〞蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要空想了吧！你可是爬得渐渐腾腾的呀！〞蜗牛不（理、里）它。渐渐地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。1、划去括号里不恰当的字词。2、照样子写词语。

绿油油渐渐腾腾3、蜗牛先是在爬，后来渐渐爬上了，最终爬到4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是由于

5、短文告诉我们的道理是：

7、啄木鸟

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人们都说啄木鸟是勤劳的树医生，啄木鸟的嘴又尖又硬。好像一把凿（záo）子。舌头又细又长，舌尖上长着钩（gōu）子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最终用唾沫（tuòmò）把小虫和虫卵（luǎn）都带出来。

①这段话是围绕哪句话写的？用“〞画出来。②用“○〞圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。

③用“〞画出文中的比喻句，并写出把比作。④找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。

（）→（）→（）→（）

8、石榴树

我家阳台上有一（棵颗）石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结（jiējié）了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它（快块）长大。

1、这段话共有句话。

2、选择（）中正确的字或拼音打“√〞。3、按课文内容填空。

（）的叶子（）的小花4、找出文中的比喻句，用“〞画出来。

5、找出两个写颜色的词。、

6、请找出描写石榴花和石榴形状的词。、7、请仿照“碧绿碧绿〞写三个词。、、

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9、白头翁学才干

一天，白头翁看见喜鹊在大树上造房子，觉得造房子很有意思，决定学这一行。开始白头翁学得很认真，但是没有过多久，就厌倦了。它说：“每日衔树枝，太累了！〞它不再学造房子了。结果白头翁没有学到才干。1、按短文内容填空。

白头翁学造房子，开始它学得，但没过多久，就，结果2、短文共有句话。

3、白头翁为什么要学造房子？在文中用“〞把句子划下来。

10、奇妙的鼻子

昆虫是没有鼻子的。它们靠什么来闻气味呢？

原来，昆虫头上有一对修长的须，叫做触角。昆虫的触角东摇西摇，就能够闻到各种各样的气味。

假使把昆虫的触角剪掉，它就分辩不出气味了。1、短文讲了什么？（）

①昆虫没有鼻子②昆虫的鼻子很奇妙2、昆虫的鼻子是什么?()①头②眼睛③嘴巴④触角3、昆虫怎样闻到气味？（）

①张开翅膀飞来飞去②触角东摇西摇③双脚跳来跳去

4、“假使把昆虫的触角剪掉，它就分辩不出气味了〞这句话的意思是（）①触角是多余的可以剪掉②昆虫不需要鼻子③触角就是昆虫的鼻子5、你还知道昆虫的哪些奥秘，写给大家看一看。

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11、风娃娃

风娃娃又来了到河边，看见大量纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过来，对着船帆吹起来。船在水面上快速地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1、这段话共有句话。“他们〞指的是，“他〞指的是。2、文中哪些句子写出了纤夫们拉船很辛苦？用“〞在文中画出来。3、这段话中，写了谁做了一件什么事？用自己的话写下来。4、试着用“一边??一边??〞写一句话。12、

星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来一心地看，一点儿声音也没有。我们都很珍惜书，谁也不在书上乱画，看完一页，轻轻地翻过去，再看另一页。

1、这段话共（）句。

2、主要讲了。

3、哪句话讲我们读书很一心？用“〞在句子下面画出来。哪句话讲我们很珍惜书？用“〞在句子下面画出来。4、我会选择恰当的词。①我们要(爱护珍惜)粮食。

②动物是人类的朋友，所以我们要（爱护珍惜）它们。③同学们学习要（一心认真），不能三心二意。④只要你（一心认真）学习，一定会取得好成绩的。

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11、风娃娃

风娃娃又来了到河边，看见大量纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过来，对着船帆吹起来。船在水面上快速地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1、这段话共有句话。“他们〞指的是，“他〞指的是。2、文中哪些句子写出了纤夫们拉船很辛苦？用“〞在文中画出来。3、这段话中，写了谁做了一件什么事？用自己的话写下来。4、试着用“一边??一边??〞写一句话。12、

星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来一心地看，一点儿声音也没有。我们都很珍惜书，谁也不在书上乱画，看完一页，轻轻地翻过去，再看另一页。

1、这段话共（）句。