2023年当志愿者社会实践报告(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年当志愿者社会实践报告(三篇)在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么，报告终究怎么写才适合呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

当志愿者社会实践报告篇一

xx

寒假

推荐访问，扶贫助学

20xx年的下半学期我和我同学满腔热血的参与了“晨曦计划〞，那时候想终究可以为那些贫困山村的小学生做些事了。虽然知道可能会有些辛苦，但一想到他们可以像城里的孩子一样去上学，拥有新的学习用品，我觉得这些辛苦是值得的。

在寒假放假前夕，xx县县大使xx就给我们安排了详细的寒假工作。寒假主要工作为至少推荐十名贫困的小学生和访问四十位贫困的小学生并给他们发放一些物品，其中至少推荐十名贫困的小学生工作是要我自己独立完成的，所以刚接到这个工作时，我觉得很难，但在做的过程中，也并非感觉的那么难。

期末考试终止了，寒假也来临了。我怀着无比冲动的心情回了家，我并不是由于回家而心情冲动，而是由于这次回家我有机遇帮助村上贫困的小学生上学。当我把这件事情告诉父亲时，父亲也是很高兴而且还很积极地协同我的工作，他把我们村上一些比较贫困的小学生告诉了我，让我去他们家做推荐工作。当我在做推荐工作时，推荐学生的家长也很高兴而且也很积极的协同我，正由于他们积极的协同，我才顺利的完成我的推荐工作。

正月十六号和十七号是我们访问贫困小学生的日子，清早我们6：50就开始出发访问，我们先到青山进行访问，接着到了大水坑，最终到了xx。一路走来十分辛苦，一路上我们只吃了一碗擀面皮，坐车也坐了好几个小时，最麻烦的就是到了大水坑坐车去麻黄山时，没有车去，等了好长时间，好不简单等来了一辆班车，结果由于车上的东西太多了，拉不下我们的发放物品，所以不拉我们。我们给司机好说了很长时间，最终他允许我们上车，但要把盛发放物品的大箱子丢掉，这样才好塞东西。结果到了xx时，东西一点也不好拿。

由于有些家长没给我们说明白他们的孩子是否转学，结果让我们拿着他们的发放物品来回了一个来回。这可能是我们的工作还没有做好，但是我相信只要我们认真去做好每一项志愿者的工作，那么晨曦计划的发展将会越来越好。

当志愿者社会实践报告篇二

一、基本状况

（一）

实践时间：xx年7月4日--xx年7月19日

（二）

实践地点：陕西省xx市浐灞生态区

（三）

实践方式：向世园会的游客提供服务

二、实践内容

今年暑期我参与了第三十届XX世园会的志愿者活动，服务时间共16天，在7月4至19月四日这段时间上岗，在长安塔向游客提供服务。作为园区志愿者我们服务的基本内容是：信息咨询、参观者秩序引导服务，接待协助，残障人士援助，媒体服务，志愿者管理协助，语言翻译和应急服务等项目。

XX世园会四大馆分别是长安塔、自然馆、创意馆和四宝馆。我所工作的长安塔又是世园会标志性建筑之一，与自然馆和四宝馆毗邻，与创意馆隔河相望，此还是邻近休闲餐饮和租赁自行车，电瓶车的区域，处于几何中心区域。因此这里自然成为游客密集的热点地区，信息咨询成为最为重点的服务项目。为了在能志愿服务期间高效快捷的完成信息咨询工作。我在未上岗之前的一周时间利用导览图和相关资料开始关注和熟悉长安塔周边的场馆位置和场馆展品等，而且在上岗前两天领导带领我们对各大场馆并进行了实地的参观记录，有一个比较系统全面的把握和了解。以便在日后工作中能够更加快捷的为游客解答不解。我们的工作岗位除了志愿者外还由专业的导览和保安，这就提高了我们工作的效率，大量难题都得以快速解决，这也推动了志愿者整体工作的顺利进行。

由于地处几何中心位置，因而有大批的游客途径长安塔。其中不乏外国友人，他们时常会因场馆道路问题向我们寻求帮助。这就使得语言翻译工作变得十分重要。虽然我的英语已达到四级水平，可以和外国游客用英语进行基本交流。但从事语言翻译工作时，还是出现了一些沟通困难的状况。有些外国游客并非以英语作为母语，对英语把握水平有限；还有些外国游客说的英语带有浓重的方言色调，这些多少给语言交流带来的一些影响。但通过运用中外文对照的双语地图并在团队的集思广益，共同努力下，我们还是很好的解决了这一难题。使外国友人的问题得到满意的答复，确保了外国友人游览世园会的顺利。

作为园区志愿者的另一项基本工作是应急服务。这要求我们志愿者在面对突发状况时首先做到冷静，同时快速联系志愿者总部，对突发状况进行合理处理和解决。我们小组在长安塔的服务过程中虽然没有遇到此类问题，但还是时刻牢记应急服务工作的纪律和准则，以“做好本职工作，合理解决问题，〞为服务的宗旨，时刻做好应对突发状况的准备，做到没有一刻松懈。除了做好志愿者的基本工作外，我们还向路人纷发世园会相关资料。宣传世园会安全知识普及世园会常识，为成功举办一届有创意、有特色、水平高、影响力大的世界园艺盛会贡献一份力量。

伴随着世园盛会的全面展开，在志愿者工作中，我们在志愿服务工作良好展开的前提下，立足岗位自身在我们的创意和发动下，经过全体队友们的同心协力，我们绘制了大量宣传志愿者和世园会的彩画，同时设计了我们长安塔徽章，这些活动在我们领导支持和帮助下积极开展，受到游客和世园会相关部门的一致赞扬和好评。

XX电视台记者在活动期间对我们贵宾接待部志愿者进行了现场采访，并在xx市新闻上把我们志愿者对世园会的祈福、支持和热心进行了报道。

同时我们写得关于世园会的手记，屡屡刊载在世园会的上。

三、感想体会

通过此次活动，不仅传递出了我们志愿者对于XX世园会全力支持的热切呼声同时也使得中外友人看到了世园会志愿者的热心和风采，我从活动中得到锻炼，经历了从计划，到组织，直至活动宣传、报道的全部过程。在获取了成功喜悦，吸取宝贵经验的同时也树立了自信心。组织这次活动使我感悟到：志愿者不仅仅是一种形式，我们要将服务的热心转化成一种行为的动力。只有这样才能收获志愿服务真正的开心，这样才能体会到自我成功的喜悦。只有全身心的投入才会收获不一样的感动。

小蜜蜂，世园会志愿者代名词，也是路人寻求帮助的港湾。在这里工作的日子是充实而有富于意义的，虽然在夏日的午后工作给我们带来大量困难。但炎热的天气却不能驱散我们志愿者内心的欣喜。在这里始终洋溢着的会心的快乐，无时无刻不释放着鲜活的激情。对我而言，在做世园会志愿者过程中最大的收获就是明白付出其实也是一种收获，特别是精神层面上的丰富和提升，施助于人的幸福感时常会溢满全身。我们在帮助别人的同时自己的人格灵魂也在潜移默化的修养完善。与此同时我还感受到团队协作的力量，一个合作的团队才能产生不同凡响的创造力。

四、总结

通过参与XX世园会志愿者的活动，我深切领悟到志愿者事业其实是在向人类传递一种呼声：不计回报的付出，尽己所能的做出一份贡献，这不仅仅是一份善举，更是一种对生命、对社会日趋和谐、日益兴旺的推动与贡献。再小的一份力量，凝聚起来也会造就非凡的成就和辉煌。我作为世园会志愿者的服务工作虽然告一段落，但是作为志愿者奉献友爱的精神却深深植根于我的内心，它将是属于我一生的宝贵记忆和精神资产。相信第三十届XX世园会在众多志愿者的努力下必将创造出别样的成绩和感动。

当志愿者社会实践报告篇三

暑假使期而至，漫长的假期莫非还是想以前一样碌碌无为吗？不！我们年轻，拥有多彩的青春年华，我们虽意气风发，但也经受得住暴风雨的洗礼；我们在学校里并不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；所以走上社会我们要先为自己交上一份满意的预卷。

在重视为他人服务，为社会服务的今天，这次社会实践活动以服务他人为主题开展了志愿者活动，以培养和提高我们的奉献精神和服务精神，浮现我们的爱心，让我们在实践中成长，在服务中成长，并有效的为社会服务，来表达作为大学生的我们的自身价值。这个假期我并没有选择自己的专业去实践，而是在金钥匙儿童启智中心当一名志愿者。旅游业是第三产业，也就是服务性产业，而借这次志愿者服务也可以提升我们基础的服务精神。江阴金钥匙儿童启智中心是残疾人服务中心的一个重要组成部分，专门为有特别需要的各类心智障碍儿童提供早期干预、特别教育、康复训练等专业服务。服务对象有智力智障、自闭症、多动症等各类心智障碍的儿童。在这里我们被要求不能随便拍照。

实践活动开始于7月3日至7月15日，其中周六周日是孩子们的休息日，所以我们也不工作。我们每天早上7点40到中心等孩子们到齐上课，中午11点在孩子们开饭后的午休时间里我们可以去解决吃饭问题，下午1点30会中心一直到下午4点孩子们放学回家后我们也就终止一天的工作。我们队中我和席冰、刘慧被分去五楼教室辅佐孩子们上课。他、她们是自闭症和多动症的可爱的孩子，上课时我们负责看管、监视他们认真听课，特别是多动症的孩子要时时提醒注意。第一天我们对他们还不是很了解，他们见到我们也很陌生，但他们会比较兴奋，也特别热心的和我们打招呼。特别让我印象深刻的是一个扎着辫子可爱小女生，一见到我们就热心的向我们招手叫我们阿姨阿姨。当然后来在我们的好说下叫了我们姐姐。开始由于对他们状况的不了解，我们对他们很防备的照看着，很友好的提醒他们该做的事。特别是第一天的第一堂识物画图课，有一个大约5、6岁的小朋友迟到了，只有她还没有完成画画的任务，所以叫她画画的任务落到了我手里，我很热意也很耐心的指导一步步的和她讲，可能是由于她小年龄，又超级爱多动，根本不听你在讲什么，好不简单把她安定在位子上又拿着蜡笔乱涂，最终好说歹说抓着她的手潦草的完成了绘画。再后来的课中通过观测老师的教课，我明白了，对待他们不能一味的对他们好，再不听话的时候要给予严肃的批评，让他们知道这样做是不对的，表现好的时候可给予奖励，让他们继续保持。特别在感统室里要给他们更多的帮助和勉励。

虽然他们或多或少的有缺陷，但在这么多天相处下来，我觉得他们都是天真、友爱，聪明他们也很努力。他，他爱荡秋千，每次都拉着我的手问：“姐姐我们去荡秋千？〞然后告诉他我们认真上完课（或训练完）再荡秋千，他会很信任你听话的回到座位上听讲或完成他的训练内容。我问他为什么喜欢荡秋千，他边荡秋千边开心的回复说：“荡秋千很安逸像在飞。〞她，她很漂亮，恬静的时候可以认真地看报纸读完一篇文章。她也很臭美，爱玩弄她的头发，总会跑过来拉着我的手说：“姐姐我的头发松了。〞会嚷嚷着“我要看《巧虎学学习版》。〞“卡了卡了，姐姐去关掉。〞也会在回复问题时天真的说“啊偶，答错了〞“恭喜你答对了〞。他，他很积极的学习每一样东西，和他一起剥过玉米，数数，扔篮球，勉励他跳高，看他穿帅帅的燕尾服她，顽皮小小个真的让人很难搞定，被她掐过，被她砸过，也差点被她的口水吞噬但我永远记得这个小屁孩玩时天真绚烂的笑容，和牵你手时眼中表现出的对你的信任。他，他是个内向的男孩，不敢上讲台讲故事或唱歌（很像以前的我），所以要经常勉励他。他喜欢在大家排练的空当坐在窗口看着窗外的来来往往的公交车，会笑着对你说“姐姐坐这路车到我家吧，我请你吃饭。〞

在这个社会上这一类的孩子还有好多好多他们有的没有条件接受这一类的特别教育和恢复训练，有的会遭到旁人的欺负，更严重的则遭到遗弃。这应当引起社会的关注和重视，社会可以更多培养这一专业方面的特别导师，给这类特别儿童提供更多的可以接受特别教育的场合和机遇，也让一些贫困家庭的特别孩子有机遇接受训练。也希望有更多的像我们一样的志愿者来参与其中，通过给这些孩子带来关心和帮助，让孩子们觉得社会的美好，不在那么孤僻，也可以在大家的.帮助下改掉他们的坏习惯，让他们在团体中