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文档简介

Module5Unit1Iwastwothen一、教学目标：1语言知识目标：

能够听、说、认读本课的重点单词:was,then,grandtallShort,short,shortYouareshortFat,fat,fatHeisfatThin,thin,thinSheisthinbig,big,big’sbigsmall,small,smallTheyaresmall!【设计意图】上课伊始，通过让学生和老师一起一边夸张的做动作，一边说chant，复习了学过的形容词，同时营造了一种欢快愉悦的课堂氛围。2、复习He/Sheis______You/theyare________tallshortfatthinyoungoldlongcutebeautifulnaughtyniceclevershycool利用课件出示图片游戏（Game:Changeyourseat）。A．把以学单词tallshortfatthinyoungoldlongcutebeautifulnaughtyniceclevershycool的卡片分发给学生。B．教师喊出其中任意两个单词，持有这两个单词的学生必须以最快的速度交换位置，否则位置会被教师抢走。C．被抢走位置的学生必须做教师做过的工作。Ste34Nowmyhair

is

longIwastwo,thenMyhairwasshort,then2）’schantThenthenthenIwas2NownownowIam12ThenthenthenHewasshortNownownowHeistall【设计意图】让学生在轻松的环境中运用人称与be动词的搭配。3）课件出示老奶奶图画T:WhoissheSheismygrandma课件出示老爷爷图画T:WhoisheHeismygranda）T:WecanalsosaygrandywenttoLingling’shouseShesawlotsofywasveryinterestedinLingling’s4Nowhe______tallAwasBamCis【设计意图】动动脑，动动笔，检测了孩子们的学习效果，使每个孩子都能获得成功的体验。Steecarefully教师示范唱《两只老虎》版自编歌曲。IwastwothenIwastwothenNowI’mtenNowI’mtenIwasshortthenIwasshortthenNowI’mtallNowI’mtall师生齐唱。Step6家庭作业

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