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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年周记高中生适合高中生的周记(四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家收集的优秀范文,欢迎大家共享阅读。
周记高中生适合高中生的周记篇一
在这个星期里,数学我学的有点部分不懂,有些懂的地方碰见了题目就不会做,好在由于和聂招闻,班长和邱松发一齐探讨之后,最终将不懂的地方补回来了。
在这段高中学习时间中,我感到情绪就是无比的`“爽呀〞平日在初中的时候,每一天回家的第一件事就就是做作业,而且做到最终就好烦,好烦。到最终作业就成乱写完事。
要进入高中就不同了,每一天的作业可谓就是一般轻呀,每一天回到家不用做作业,看会儿书就睡觉,爽啊呀
虽然说高中没有大量课外作业,但我也不会就此放轻,此时每一天利用晚自习时间把老师讲的地方多加稳定一遍,遇到不懂的地方就看书,问同学,再若不懂,课后问老师。
期望今后的高中生活会更加爽,更加愉快。
周记高中生适合高中生的周记篇二
昨天晚上,我与海贝去东园玩耍。在灯光的照射下,不时有几只蚂蚱跃入我们的眼帘,于是,我们决定捉蚂蚱。
我是第一次捉蚂蚱,便问老手海贝:“用手抓还是?〞海贝顺手拿起一个空瓶子,说:“哪有这么笨的?我示范给您看!〞此时,恰巧不远处有一只黑色的蚂蚱,他三步并作两步,快步冲到蚂蚱前,用独创的“走路踩法〞朝蚂蚱身上踩去。
我等着蚂蚱被踩成肉泥的“鬼样〞。可等海贝挪开他的脚,我惊奇地发现:蚂蚱没有死!但有点半死不活!海贝熟练地把瓶子开启,朝蚂蚱面前一摆,可怜的“小强〞就渐渐地自取灭忙一一进入瓶子了。
我简直看呆了:好熟练啊!这么快就捉完了,看来很简单。于是,我摩拳擦掌,准备试一试。
可看人挑担不吃劲!看起来简单,做起来还真难!我从没捉过蚂蚱,一点经验也没。踩蚂蚱时不是它毫发无损,就是断肠烂肚。海贝不时在旁边提醒:“轻一点,慢一点,别把到嘴的肥肉送给天堂!〞可是我怎么也做不到,一只、两只……等我踩死第四只时,海贝终究按捺不住了,说:“不如分工吧,我来踩,您来捉。〞
这个方法挺不错!一会儿,我们就捕获了五只。望着瓶子里的蚂蚱个个都争先恐后地踩自己底下的蚂蚱往上爬的可怜样,我与海贝不仅没有怜悯他们,反而哈哈大笑起来。阿姨说我们没良心,我们也不生气,继续大显捉功!
突然,我们遇到了一个难缠的对手一一一只跳得极高的蚂蚱,而且速度超快,我叫它将军。
海贝与我同时发现了将军。海贝猛的一踩,可将军快速跳走了,高度达到它身体的几十倍!海贝又朝它踩去,可以想象,将军一定会疼痛难忍。可出乎意料的是,它竟以超音速窜到了草丛中。海贝火冒三丈,大吼:“可恶,惹我胡泽宇,揍您没商榷。〞说完,他站到草坪上一阵乱踩才罢休。
接着,我们继续捉起来。值得庆幸的是,我青出于蓝而胜于蓝,捉住了一只海贝想都不敢想的圣甲虫!
嘿嘿,第一次捉蚂蚱,我永远忘不了!
周记高中生适合高中生的周记篇三
“人非圣贤,孰能无过〞,在我记忆的那一端,是一场愧疚却又让我成长的过去,它是一次身的伤害,心的过失。
从小到大,妈妈忙于工作,很少照料我,我也并不在意这些。但有时看着街上开心的母子,我心中难免会涌起一阵失落感。总是看着他们想:我是否永远无法像她们那样呢?天不冷不暗,我却像是堕入了黑暗的深渊,感到寒风刺骨。所以当听到妈妈提出陪我一起出去时,我无法用言语表达我内心的兴奋与冲动,我只能说在那一时,我仿佛从地狱升到天堂。
我兴奋地拉着妈妈的手,在街上叽叽喳喳地四处张望,仿佛要将失去的开心一次性全都补回来,但天空渐渐乌云密布,仿佛是预示着接下来的一幕。我与妈妈因不知争吵,叛逆的我生气地甩开了她温暖的手,不顾她撕心裂肺的喊声,渐渐跑远。
跑着跑着,我不知跑了多久,四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走进一家书店,静静地看了起来,读着郭敬明凄怆的文字。我心中浮起一丝伤感,噼噼啪啪的雨声打在窗户上,我心中渐渐浮现出一丝担忧与焦虑感。我知道这是为什么,但我仍旧无动于衷。
雨声越来越大,路上只能看见寥寥无几的撑着雨伞行走的人。我不禁有些失望。妈妈就这么不担忧我吗?突然,一个狼狈却熟悉的身影闯入我的眼球,只见妈妈带着惊喜朝我跑来。我早已做好被她打骂的准备,但想象中的疼痛并未出现,只感觉着一股湿气的怀抱围绕在我周身。好凉!这是我的第一感觉,虽然妈妈的身上带着湿气,但我仍旧感到一种温暖围绕在我心间。“乱跑什么?不知道我会担忧吗?〞虽然妈妈的话语带着责怪但更多的却是满满的关心。
滴滴答答的雨声,滴出母亲的关爱,滴出我眼中的晶莹……
妈妈的凄怆与关心,让我下定决心,不再与她争吵,不再甩开她的手,不再将母亲一人留在原地……
雨滴不断旋转升腾,最终化为眼中的泪滴。记忆的那一端,母亲是一道从天而降的彩虹,同时,一株株梨花悄然盛放,花团锦簇,落阶如雪。
周记高中生适合高中生的周记篇四
曾经的走过,有快乐,又默然。难以忘却的莫非仅是迟迟的春日?——题记
走过轰轰烈烈的初中后,留下了为数不多的回忆,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情节是那样明了但每个人的身影又是那么飘忽,那么不定,想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以幽美的神态储存起来。纵使,恳切的似梦般,但终究那些锁在心里的,都有那么一段过往,那么一段曾经。
高中的色调是充满浓郁的紫色,紫色的天空,紫色的楼房,紫色的树木,甚至,连早晨的雾都迷漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气,仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路,紫色的路,我们不知不觉,已走得好远……
每天,似乎千篇一律:早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性,让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定!作文
每天最欢快的时间,是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是,那光明,可望不可即……
每天走在规定的行程上,思想着中止它的方法——无解。于是,此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。作文
原来,高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气,多么的自我,终究会改变自己,完全适应这高中环境的选择。可能,正是这种无可选择的选择,让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我,只好轻轻地一笑而过。
就在每天必走的食堂与教室的连线上,我思考着,我有了我这个年龄不该有的默然。阳光正繁茂,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼……
最喜欢下雨的天空,也喜欢雨滴打在衣服上的声音,喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河,它在描绘美丽的图画。
最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念,或许,她有她的思想,她有她的文字……
现在高中的自己,愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常单独站在池塘边,看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃,也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边,才恍然惊醒。抬头远眺,往往
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