高中生物-关注生物技术的伦理问题教学课件设计

4.2关注生物技术的伦理问题高中生物（人教版选修三）学校：讲课人：学期：高二下学期

生物技术的飞速发展，给我们带来了巨大的社会效益和经济效益，我们可以毫不夸张地说——未来的世界是生物学的世界!

但是，生物技术的发展对人们传统的观念造成了极大的撞击，带来了许多社会伦理性问题，我们必须重视！

论坛一：克隆人来了，我们怎么办？论坛二：你支持设计试管婴儿吗？论坛三：你要一张“基因身份证”吗？进进进总结社会伦理热点问题一、克隆技术引发的伦理问题如果有一天，走在你身边的人与你一模一样，都在和你做一样的事，你是否感觉到这个世界太疯狂了？你支持克隆人吗？

观点

理由赞成反对中国政府态度（1）克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用。(2)人的道德观念是可以改变的，今天接受不了的东西，明天有可能被接受。(1)克隆人是一项科学研究,既然是科学，那就有它自己内在的发展规律，因此应该允许研究克隆人。（2）克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。（3）技术问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决。（3）克隆人是人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。（4）克隆技术尚不成熟，很可能会有严重的生理缺陷。四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验，但不反对治疗性克隆.生殖性克隆：是指出于生殖目的使用克隆技术在实验室制造人类胚胎，然后将胚胎置入人类子宫发育成胎儿或婴儿的过程。治疗性克隆：是指把克隆出来的组织或者器官用于治疗疾病。由于某些新医疗方法需要胚胎干细胞，故科学家在实验室制造人类胚胎以提取胚胎干细胞，用于医疗。英国、日本、美国、澳大利亚相关法律

英国：将一个细胞核替代产生的胚胎植入妇女的子宫内（也叫‘生殖性克隆’），为刑事犯罪。

日本(克隆技术法)：第三条任何人不可将人类体细胞克隆胚胎、人-动物融合胚胎、人-动物杂交胚胎或人-动物嵌合胚胎移植到人或动物的子宫内。第十六条违反第三条条款者，应处以10年以下徒刑或1000万日元以下的罚金，或两者并罚。澳大利亚：克隆人者被判处15年徒刑。美国最近通过的法律则宣布所有人类克隆都是非法。

随着世界首例试管婴儿“路易斯．布朗”成功自然诞下婴儿，试管婴儿已经被大部分人所接受，因此，有些人大胆断言，克隆人虽然现在备受争议，但将来也必定是像现在的试管婴儿一样自然的事情。对此你有什么看法？试管婴儿和克隆人一样吗？二、设计试管婴儿引发的伦理性问题我国第一例试管婴儿

郑萌珠是礼县盐关镇人，1988年3月10日在北京大学第三医院出生。是由我国辅助生殖技术权威张丽珠教授接诊试验的第一例“试管婴儿”。

试管婴儿与设计试管婴儿试管婴儿:是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体，其主要目的是解决人类不孕夫妇的生育问题。设计试管婴儿：实际上就是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行植入前的遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别、诊断HLA的类型等等，有选择地把胚胎植入母体子宫，以达到出生所需类型婴儿的一种技术手段。一般我们所说的做试管婴儿，不必经过遗传学诊断这一步骤.

1、符合伦理道德①设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的办法之一；②提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤；③脐带血是试管婴儿的”身外之物”。试管婴儿争论焦点：2、不符合伦理道德①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊敬；②早期生命也有活下去权利，抛弃或杀死多余的胚胎无异于“谋杀”；③有人会滥用设计试管婴儿技术，如设计婴儿性别。3、我国观点：卫生部在《体外受精----胚胎移植及其衍生技术规范》中规定，“实施体外受精----胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部批准证书”。三、基因检测引发的伦理性问题什么是基因检测?

基因检测是从血液或其他体液和细胞检测一个人的DNA的技术。

基因检测可以诊断疾病，也可以用于疾病风险的预测。疾病诊断是用基因检测技术检测引起遗传性疾病的突变基因。目前应用最广泛的基因检测是新生儿遗传性疾病的检测，遗传疾病的诊断和某些常见病的辅助诊断。目前有一千多种疾病可以通过基因技术做出诊断。

近年非常令人兴奋的是预测性基因检测的开展。利用基因检测技术在疾病发生前发现疾病发生的风险，提早预防。目前已经有20多种疾病可以用基因检测的方法预测。⑴支持①通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，挽救病人生命；②基因歧视现象可以通过正确的科学、知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。基因检测争论焦点：⑵不支持①目前人类对基因结构及基因相互作用缺乏足够的认识，要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的；②基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力；③个人基因资讯的泄露会造成基因歧视。总结:

在了解了当今生物科技面临的伦理问题后,作为高中生的我们,应该怎样看待这些争论?首先:对待争论----仔细聆听,认真分析,审慎质疑其次:对待技术与伦理之争----不回避,不极端,努力学习再次:对待生命----尊重生命,欣赏生命,心怀大爱1、中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是()A．大多数人对克隆人的研究持否定态度

B．克隆人不是正常的个体

C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念

D．克隆人的技术性问题无法得到解决C练一练：2、下列哪项不是解决基因歧视的正确方法()A．通过正确的科学知识传播和伦理道德教育

B．杜绝基因检测

C．保护个人遗传信息隐私权

D．建立完善的法规，通过立法解决B3、下列哪项不是哺乳动物克隆实验的缺点()A．重构胚胎成功率低B．流产率高

C．胎儿畸形率高D．克隆后的胚胎着床率高D4、在进行器官移植时，如果发现患者细胞表面的蛋白质类物质与移植器官不同，则会引起排斥反应。所以最好选用()的干细胞培育的器官。

A．患者本人B．配偶C．子女D．父母A5．提供骨髓中造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤，其原因是（）

A．造血干细胞具有高度分化的特性

B．造血干细胞无分裂能力

C．造血干细胞具有很强的再生能力

D．造血干细胞完成功能后不再发挥作用C

大家基本上是从初中开始正式学习生物的，未来的你们也许会步入高端生物的殿堂。但我希望，不论技术如何发展，你们都要秉持着为人的良知，尊重生命，造福人类！再见！

2015年4月13日1.克隆人如果真的来到人间，你认为应该怎样正确对待他们？提示：到时候我们恐怕并没有必要去追究他是出于什么目的被克隆出来的，也没有必要去争论该成果有什么科学价值，而应该把克隆人当作我们社会中的一个普通成员，尊重他的人权、人格。要用他做实验时，必须征得他自愿同意，绝不能伤害他的身心健康。社会应该以平常心态看待克隆人，使克隆人获得和我们一样的生存和发展的条件。目前，克隆动物还那么困难，克隆人更加不易，当世界上有那么几个克隆人来到人间时，他们并不会破坏我们正常的生活秩序

2.你愿意为救人一命而捐献自己一部分骨髓吗？为什么？

提示：（1）所谓捐献骨髓，实际上医生只是从你的骨髓中分离出一部分造血干细胞供移植。因为造血干细胞在人的骨髓中相对较多，而在外周血液中却很少。

（2）干细胞的一个重要特点是自我更新能力很强，被分离走的那部分造血干细胞，很快就会被“补齐”。因此捐献骨