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PAGEPAGE6课时巩固卷56创新思维要善于联想一、选择题1.中国电视以收视率为主的评价已不能适应现在的社会现状。随着当今网络的快速发展,从网络影响力的全新角度评估电视栏目、电视频道、媒体营销已成为一种新的评价指标。这表明()A.创新思维的思路具有多向性B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思维的结果具有独特性D.思维具有概括性2.新杂技诞生于二十世纪六七十年代的法国,它在继承传统杂技的基础上,借鉴歌剧、诗歌、舞蹈等艺术形式,融合灯光、激光等高科技元素,从重“难度技巧”转向重“创意”,大大增强了杂技的观赏性与艺术性,使得新杂技在欧美迅速兴起并传到中国。新杂技的出现说明()①理论基础上的实践活动是文艺创新的源泉和基础②运用联系的方法有助于开展创造性思维活动和实践活动③发挥主观能动性从外部改造事物是事物发展的根本动力④对事物的肯定理解同时包含否定理解能推动实践创新A.①②B.①③C.②④D.③④3.在许多人看来,知识虽然不能改变命运,但却能使人有创新思维。在做生意的过程中,如果你没有丰富的商业知识,很难想出创新的方法。即使你遇到了千载难逢的商机,你也会因为缺乏知识而失去机会。因此,商人要注重知识的学习和积累,这样才能用创新把自己的企业做大做强。这启示我们()①创新思维追求与众不同②创新思维有赖于个人素质③创新思维是综合能力的体现④创新思维离不开破旧立新A.①②B.①④C.②③D.③④4.在升旗仪式中,常发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想:“如果按照国歌的节奏在旗绳上定出一些间隔,再在各个间隔上填入相应的歌词,升旗时一边拉绳,一边看旗绳上的歌词,就可以做到升旗与奏唱国歌同步了。”这表明创新思维()A.是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动B.是人们对客观事物的简单反映C.泛指所有思维都具有的能动性D.不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的方法5.一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而是取决于最短的那块木板,这就是木桶原理。按照木桶原理,我们要不断找寻自己的短板,取长补短。但另一种新的观点认为,一根链条总有最弱的环节,而且强弱本来就是相对的。按照木桶原理去做事,你从整体上会越来越“完美”,但也一定会越来越“平庸”,应该扬长避短。这种新观点的合理性在于()A.破旧立新,自觉树立创新意识B.坚持了分析与综合的方法C.坚持了整体性的辩证思维D.用联系、发展、全面的观点看问题6.爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题,也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”这句话体现了()A.创新思维的根本目的是检验真理B.创新思维在准备阶段,关键是发现问题、分析问题,形成有创新价值的课题C.创新思维需要调查研究,找到解决问题的办法D.解决问题比提出问题更重要7.荧光裳凤蝶后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。在第二次世界大战期间,苏联昆虫学家施万维奇提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。这一过程()A.运用了迁移的方法B.运用了构想的方法C.运用了幻想的方法D.运用了联系的方法8.自然界中,有许多生物都能发光,生物光是一种人类理想的光。萤火虫的发光,实质上是把化学能转变成光能的过程。目前,人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光作为安全照明。在这里,人们()A.对信息进行了重新组合B.把感性表象加工成抽象内容C.发挥了抽象思想形象化的作用D.自觉运用了迁移等联想思维9.爱因斯坦说:“想象力是科学研究中的实在因素。”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间,把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来,可能会取得更多原始创新的突破。这说明()①在科学研究中,想象力比科学求证更为重要②创造性思维是对现在的肯定和对过去的否定③创造性思维要敢于提出新问题,开拓新境界④“异想天开”要求努力突破传统思维的限制A.①②B.①④C.②③D.③④10.有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他:“摸鱼时不要弄出声,否则,鱼会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。”孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚,一条也没逮到。后来,他突发奇想,先在池塘中央挖个深水坑,再向池塘四周扔石子,鱼就会跑进深坑。他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个故事给我们的哲学启示是()A.要坚持唯物主义,反对唯心主义B.要正确认识物质与运动的辩证关系C.创新思维的思路具有多向性D.科学思维方法是我们做事成功的源泉11.气象学家洛伦茨提出:一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀导致其身边的空气系统发生变化,引起四周其他系统的相应变化,两周后可能在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”的提出表明()A.复杂性事物的联系是必然的B.复杂性事物的联系是直接的、偶然的C.联想思维是事物之间普遍联系的反映D.复杂性事物的联系完全是偶然的12.人人都有联想思维,但其水平和能力并不相同。衡量联想思维水平和能力的重要依据是()①“畅想”得到的结果的数量②思维在联想时的“联结”速度③思维在联想时汲取的先前经验的多少④思维在联想时利用已经掌握的知识的多少A.①②B.②④C.①③D.③④13.人们听到蝉声联想到盛暑,看到大雁南去联想到秋天到来。这里()①运用了联想思维②有幻想的成分③想象发挥了重要作用④出现了思维错乱A.①②B.①③C.②④D.③④14.一战期间,一位工程师了解到一位士兵因将大铁锅扣在头上而在袭击中只受了点轻伤后,他由此联想到制作钢盔,并付诸实践,军用钢盔得以问世。这启示我们()①要注重研究新情况,善于提出新问题②要善于在绝对不相容的对立中思考③丰富的想象力有利于创新思维的形成④创新需要突破并否定既有的理论和实践A.①②B.①③C.②④D.③④15.在1953年,美国一位老师要求学生写作文想象25年以后的生活。他把这些作文密封存放。1978年他再阅读这些作文时,不禁大惊失色:这些作文中的预言竟有许多变成了现实。这些学生之所以能够进行成功预测,是因为他们()①运用了合理想象②具有创造性思维能力③运用了科学的思维方法④运用了科学的推理方法A.①②B.②③C.①③D.②④二、非选择题16.北京奥运会主题歌《我和你》在创作中大量融合民族元素和国际风格。从整体来看,音调是具有民族风格的,但是,歌曲在音调的选择编排和配乐上具有西方戏剧音乐的底色,使这首歌能够超越地域文化,引起共鸣。此外,《我和你》还有一项最大的突破,以往体育盛会的主题歌,大致有一种模式,或高亢激昂,或气势磅礴,或华美艳丽,而风格迥异的《我和你》是以舒缓而温情的方式,让亿万观众在天籁之音中感受和谐之美。(1)从思维方法的角度看,歌曲《我和你》的创作具有创新思维的哪些特征?(2)这些特征在材料中是如何体现的?课时巩固卷561.C用网络影响力作为评价指标突破了传统的陈规,是一种创新思维,体现了结果新,故正确答案为C项。A、B、D三项与题意不符,应舍去。2.C新杂技“在继承传统杂技的基础上,借鉴了歌剧、诗歌、舞蹈等艺术形式,融合了灯光、激光等高科技元素,从重‘难度技巧’转向重‘创意’,大大增强了杂技的观赏性与艺术性”,这坚持了辩证的否定观,体现了运用联系的方法有助于开展创造性思维活动和实践活动,②④符合题意。①③说法错误。3.C材料强调知识学习、积累对创新思维的作用,②③符合题意;与众不同不是创新思维的追求,①错误;材料没有涉及“破旧立新”,排除④。4.A材料表明创新思维是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动,A符合题意。B、C、D对思维创新的表述都错误。5.A新理论突破旧思想,树立了创新意识,A符合题意;B、C、D均不符合题意。6.B本题考查创新思维过程的知识。创新思维过程包括准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、实践发展,B正确;创新思维的根本目的是解决实践中的问题,推动认识和实践的发展,A错误;C与题意不符;D说法与题意相悖,排除。7.A将蝴蝶的特点迁移到军事领域,这一过程运用了迁移的方法,A符合题意,排除B、C、D。8.D根据生物发光原理进行发明创造,运用了迁移等联想思维,D符合题意,排除A、B、C。9.D材料强调了“想象力”“异想天开”的重要性,同时指出“想象力”“异想天开”要与严谨的科学求证结合起来,③④符合题意,①说法错误。创造性思维是对新事物中合理积极的因素的肯定和对旧事物中消极过时的因素的否定,②说法错误。10.C材料中没有涉及要坚持唯物主义,反对唯心主义,A排除。材料中没有涉及要正确认识物质与运动的辩证关系,B不符合题意。创新思维常常从不同角度去思考问题,多向性是创新思维的明显特征。这个故事告诉我们要善于创新,要有革命批判精神和创新意识,C符合题意。积极投身社会实践是我们做事成功的源泉,D错误。11.C事物之间是普遍联系的,“蝴蝶效应”的提出反映了联想思维是事物之间普遍联系的反映,C符合题意。联系有必然联系,有偶然联系,有直接联系、间接联系,复杂性事物的联系不一定是必然的,也不一定是直接的,A、B、D错误。12.A衡量联想思维水平和能力的重要依据,是思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量,①②符合题意;③④不是衡量联想思维水平和能力的重要依据,排除。13.B在思维中构建相关事物的联系的过程中,发挥了想象和联想的作用,①③符合题意;排除②④。14.B材料中工程师设计出军用钢盔的事例,既体现了研究新情况有利于社会实践的创新,也说明了丰富的想象力有利于创新思维的形成,①③正确且符合题意;“要善于在绝对不相容的对立中思考”属于形而上学思维,②错误;创新是对既有的理论和实践的辩证否定而不是单纯的突破和否定,④说法错误,应排除。15.C材料中这些学生之所以能够进行成功预测,是因为他们运用了合理想象和科学的思维方法,并为之进行了努力,①③符

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