快乐的暑假生活-幼儿园教案

快乐的暑假生活_幼儿园教案教学目标1,知识与技能通过对暑假生活的回忆,培养学生热爱生活的情感ﻭ2,过程与方法学习用记忆画的方式来表现丰富多彩的生活ﻭﻪ3,情感与态度培养学生用线条,色彩造型的能力教学重点ﻪ要求学生在画面中表现事情的中心突出ﻭ教学难点ﻭ动态和神态的表现ﻪ教学准备ﻭﻪ美术常规用品教学过程一，导入新课ﻭﻪ今天是新学期的第一节兴趣组美术课和同学们一个暑假没见,老师发现同学们都有了不少变化现在我们都来互相找一找各自的变化ﻭﻪ经过一个假期,有的同学长高了，有的同学长壮了,也有的同学晒黑了想必你们的暑假都过的非常有趣吧ﻭ今天我们就请同学来画一画你的《暑假生活》（板书暑假生活）ﻭﻪ二，引导回忆ﻭﻪ1,请同学们看几张范画,说说图中的小朋友是怎样过暑假的ﻭ2,请同学们认真回忆暑假生活,想一想在暑假中最愉快最有意义的事并且开展互相讨论ﻪ3，请几位同学讲一讲暑假中有意义的事要求说清事情发生的时间,地点，参加的人物等4,讨论根据这几位同学的讲述，可以选取哪些画面表现ﻭ5,请同学到黑板前示范画,画出人物的动作,神态其他同学在自己的作业纸上画ﻭﻪ６,对同学们的画展开评论ﻭﻪ三,学生作业要求ﻭﻪ1,想好要画哪些事物,如何安排它们在画面中的位置ﻭﻪ2，构图要饱满，所画的事物在本子上的大小要适当ﻭ３,先画主要的东西,要突出中心事物4,造型生动,用色大胆四,学生作画,教师巡视辅导ﻭ对大胆作画，画面有生活情趣的学生加以鼓励,纠正一些普遍的问题ﻭ五,作业讲评ﻭﻪ完成作业后,同捉互相交流,把画中的故事将给小朋友听说说画面中有那些优秀的地方,哪些地方还需要改进画花ﻭ教学目标ﻭﻪ1，知识与技能了解水彩画的性能及工具的使用方法ﻪ2，过程与方法学习用油画棒和水彩结合作画的方法3,情感与态度增进学生爱美的情感ﻭ教学重点ﻭﻪ尝试油画棒和水彩结合的作画技法ﻭﻪ教学难点传授水彩画用具的使用方法教学准备ﻭﻪ教师范画一张,油画棒,水彩颜料以及白纸若干ﻪ学生水彩画颜料,水彩画笔或毛笔,水罐,调色盘，油画棒ﻪ教学过程ﻭﻪ第一课时ﻭﻪ一,观察导入1,请同学们看看,今天老师带来的画画工具中,有没有你没用过的(有)ﻪ2,(出示水彩颜料）这种颜料我们大部分的同学都使用过，它叫做……(水彩颜料)3,今天这节课,我们就来熟悉一下水彩颜料ﻭ二,认知ﻭ1,想一想水的多少和颜料有没有关系有什么样的关系ﻭﻪ２，教师归纳水彩颜料的厚薄和水分的多少有密切的关系水越多,颜料越稀薄;水越少，颜料越浓厚ﻭﻪ三,深入了解ﻭ１，现在,老师把厚薄适当的水彩颜料均匀的涂在这张白纸上,我们看看，有什么特殊的地方(中间出现了白色的花纹)ﻭ2,为什么会出现这种情况呢(事先在纸上用白色的油画棒画上了花纹)ﻪ3,像这样利用油画棒和水彩颜料结合的方式画画,称为蜡笔水彩画ﻪ4,你也在自己的纸上试一试除了白色的油画棒,用其他的颜色试一试四,新授ﻪ1,今天这节课我们要尝试用蜡笔水彩画的方法来画《花》ﻭﻪ２,观察讨论1)同学们,会画哪些花请几位同学到黑板上来画画其他的同学在本子上画ﻪ２）请同学来评一评这几位同学画的画ﻪ3)现在,老师这里有一只大花瓶,在花瓶中,我们可以插上一些花，使它更漂亮我们可以挑选哪些花呢4）在插花时,要注意，花的大小,高低要有大有小,有高有低ﻭﻪ3,创作实践ﻭ1）复习水彩画使用工具,并认识12种颜色2)使用蜡笔水彩画的方法画花，可以按怎样的步骤来画（用蜡笔起稿,用水彩颜料涂底色)ﻭ３)画面的安排中，花朵要有大小,疏密的关系，还要有相互遮挡的关系ﻪ４）教师示范用水彩颜料上色ﻭ执笔姿势教师示范,让学生跟着学，教师巡视,纠正错误ﻭｂ,挤颜料不要挤得太多,以免浪费,也不要太少估计用多少，挤多少一般一种颜色挤一个格子ﻭC,蘸水用干净的笔蘸水,往格子中添加,颜料和水要搅拌均匀ﻭﻪD,用毛笔蘸颜料上色ﻭﻪ５，学生完成作业,教师巡视指导ﻭﻪ要求利用油画棒和水不相融的特性,完成一副作品想一想哪些地方可以用油画棒画,哪些可以用水彩颜料画ﻭﻪ五,作业讲评ﻪ１,说一说你画了什么ﻪ2,用蜡笔水彩画的画有什么特殊的效果3,通过这堂课,小朋友又学会了什么4,展示学生作业,开展互评活动ﻭﻪ蜡笔水彩图案(图案基础课)ﻪ教学目标ﻪ知识与技能通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩ﻭﻪ过程与方法能大胆地运用色彩,画出较美的图案ﻭ情感与态度在学习中,培养学生的创造力与审美情趣ﻭﻪ教学重点掌握描绘方法，能较大胆地表现图案的色彩ﻪ教学难点ﻪ图案中点，线,面的组合与图案色彩的运用能力的培养ﻪ教学准备ﻪ课件,范图ﻭﻪ教学过程ﻭﻪ一,揭题,指导学生欣赏课本中的范画(1)图案是社会生活中最广泛,最普及的一种美术形式请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案ﻭﻪ(２)学生边寻找边在黑板上随意地画一些简单的纹样然后通过透叠,交叉,重组等手法进行配置,只要注意空间的疏密匀称即可这种画法灵活生动,富于变化ﻪ二,师生共同探讨课本中的图案的表现方法,分清图案纹样的技法,即运用点,线,面来表现ﻭ三,传授不规则的散点式组织方式,提倡随意性但要注意空间的疏密均匀线条要流畅,点，面要有自由变化ﻪ四,注意对比色的运用,并做到色彩鲜艳ﻭ五,用蜡笔描绘点，线,面,用水彩色平涂ﻭﻪ六作业要求(１)参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩（2)根据教师传授的方法自己创作一幅作品ﻭ夜景(记忆画)ﻭﻪ教学目标ﻭ1,知识与技能通过教学，能选用合适的颜色画出家乡的夜景ﻪ2,过程与方法从描绘家乡夜景中,培养学生绘画技能和技巧,提高创造美的能力3,情感与态度画画家乡的夜景,培养学生热爱家乡,热爱生活的情感教学重点ﻭ让学生了解夜景的特点，能用画笔来描绘夜间的景色ﻭ教学难点ﻪ引导学生自己去体会夜景的不同感受,选择合适的颜色来表现不同的感情教学准备ﻪ欣赏课件简单的步骤图ﻪ蜡笔,水彩笔，铅笔,橡皮教学过程ﻭﻪ一，组织教学ﻭﻪ猜谜激趣(略)(打一自然景观)ﻪ过渡星星在天上朝你眨着眼呢这样的夜景怎么样ﻭﻪ二,新课教学ﻭ夜景欣赏图片ﻭﻪ１，谈话导入ﻭ2,提出要求这些夜景图片中你印象最深的是什么ﻪ3,欣赏图片(课件)ﻭﻪ西湖平湖秋月ﻭﻪ香港兰桂坊ﻭﻪ德国国会大厦ﻭ美国阿拉斯加ﻪ美国阿拉丁ﻭﻪ中国北方ﻭ讨论启发夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉（热闹,宁静,动人,雄壮,奇丽……欣赏作品欣赏图画(课件)ﻭﻪ《星夜》凡高修改ﻭ《夜间的咖啡屋》凡高ﻪ学生作品2幅思考哪些是大师的作品ﻭ提问作者是用什么颜色来表现夜色的ﻪ讨论启发用什么颜色来表现夜色的ﻪ欣赏学生作品(课本）ﻭﻪ欣赏临安衣锦小学学生作品ﻪ观察讨论主要是用什么方法来画的(蜡笔水彩）三,学生作业,教师巡视指导提出任务向游客贵宾推荐家乡的夜景ﻪ送出礼物照片设计ﻭ出示步骤草稿(铅笔）——轮廓线（蜡笔）——夜色(水彩）ﻭﻪ(采用的方式可机动)ﻪ四,作业展评ﻪ说说你画的这个地方的是什么特点（内容,画法,感觉等)ﻭ中国画-梅花ﻪ教学目标ﻪ知识技能熟悉中国画工具,材料，体会笔墨的韵味,学习传统的画梅技法,尝试水墨的表现技法运用所学,尝试表现其他题材,发展有个性的表现能力ﻪ[1]［２][３]ﻪﻭﻪﻭﻭ多么美好啊!多么令人难忘啊!我盼望着下一个暑假快快到来。【篇二】暑假里的一件开心事有一个星期日的下午，我去朋友家玩.刚好有四个朋友到他家玩，他们的名叫做小文,小建,小然.我们一起玩,我们玩了一个游戏,它叫抓盲公．我们猜了石头剪子布，是小然抓，他像个盲人一样走来走去的捉人，谁知？他撞到桌角在叫很痛,很痛,很痛的叫来叫去，他把我们引得我们哈哈大笑，我对小然说：“你没事吧．”他回答;‘你说呢?”一会,他来捉人了，我们都走来走去，躲躲闪闪的，忽然，他听到脚步声,听着声音捉人，我们左躲右闪，躲了又躲,小然一个劲