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文档简介

第第#页共4页面塑社团活动计划一、教学目标任务：1、通过手工捏塑活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。2、通过手工捏塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。二、主要训练方面：1、学会一些捏塑中的最基本的符号说明。2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。3、引导学生结合已经掌握的捏塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。三、具体措施：1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设捏塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。2、学习方法的多样化。学习捏塑有多种方法：有模仿他人，也就是学生刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常用的几种方法，教师应根据学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法，捏塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生的年龄特点和捏塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢捏塑，掌握捏塑的方法和技巧。同时，充分掌握捏塑活动的教育价值。期末我们将捏塑内容组合成一幅图展示出来。四、人员设置指导教师：张彩霞徐豫丰成员组织：因初次设置面塑社团，根据我校实际，将以三至六年级学生为主，吸收对面塑兴趣浓厚，且具有一定绘画基础的学生，成立初期人数限制在30人，视活动开展情况可逐步增加。五、活动保障A：场地保障：捏塑活动室需置一定数量且适合活动用的桌椅或工作台。B:原材料保障：根据我校的实际，初期以橡皮泥为主。活动成熟或发展到一定阶段，可根据活动需要购置一定数量的水粘土，以便于作品的保存。C:工具保障：1、制作板30张，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；2、捏塑刻刮用具30套；3、上色用笔刷或毛笔、广告色、清漆（或亮漆）各若干。4、围裙、套袖由学生自备。六、活动时间及地点每周三下午第三节在六（2）教室辅导。七、辅导教学内容面塑根据制作内容大致可分三类：瓜果蔬菜、动物及人物。人物又分传统人物与现代人物，在内容的选择上主要以瓜果蔬菜、动物及人物为主。动物、人物以学生感兴趣的卡通形象为主。八、学生名单班级姓名班级姓名班级姓名班级姓名六1黄珂莹六2赵晓杰四3高启扬四5王孜涵六1张舒畅六2李明珠四3刘文鹏四5张函六1毛耀辉六2李克胜四3彭二辉三3郭权磊六1鲁子惠六2李春阳四4徐国端三3栗幼浦六1豆明明五1张晓凯四4张云龙三3顾嘉铭六1武延杰五1熊硕枫四4徐豪伟三4刘子涵六1高志磊五1申路四4焦俊三4孟庆霖六2高一凡四3史康博四4彭冠华三6程琳萍六2彭嘉欣四3高艺扬四4李宗园三6郭佳浩六2高志坤四3翟刘鹏四5黄

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