人教版九年级化学上册 氧气 课件

课题2氧气

氧气的性质物理性质：无色无味气体，密度比空气略大，不易溶于水101kPa,-183℃，淡蓝色液体（工业生产，蓝色钢瓶）101kPa,-218℃，淡蓝色雪花状固体氧气的制取与化学性质1学生实验操作步骤：高锰酸钾制氧气2瓶（教材P45）

高锰酸钾5-6药匙棉花Q1：棉花的作用？Q2：试管口为何略向下倾斜？Q3：酒精灯加热注意事项？Q4：开始收集的标志？Q5：如何判断收集满？氧气的制取与化学性质1学生实验操作步骤：氧气的检验：

带火星小木条伸入瓶中,

若复燃，则为氧气。氧气的制取与化学性质1学生实验操作步骤：木炭燃烧：

坩埚钳夹木炭，酒精灯点燃，伸入氧气集气瓶中。燃烧后加入澄清石灰水，振荡。现象空气中：氧气中：碳+氧气二氧化碳点燃氧气的制取与化学性质2学生实验操作步骤：高锰酸钾制氧气2瓶（教材P45）棉花Q1：棉花的作用？Q2：试管口为何略向下倾斜？Q3：酒精灯加热注意事项？Q4：开始收集的标志？Q5：如何判断收集满？氧气的制取与化学性质2演示实验操作步骤：硫磺燃烧：

燃烧匙放硫磺，酒精灯点燃，伸入氧气集气瓶中。现象空气中：氧气中：硫+氧气二氧化硫点燃Q1：瓶底放少量水或氢氧化钠溶液的用途？A1：吸收二氧化硫，防止污染空气氧气的制取与化学性质2操作步骤：铁丝燃烧：

铁丝缠火柴一头，镊子夹住，酒精灯点燃，火柴快燃尽时，由上至下缓缓伸入氧气集气瓶中现象空气中：氧气中：学生实验铁+氧气四氧化三铁点燃Q1：为什么把铁丝盘成螺旋状?Q2：为什么要缓缓深入？Q3：集气底部放入少量水的目的是什么？还可用什么代替？Q4：为什么待火柴快燃尽时再将铁丝迅速插入氧气瓶中?氧气的性质考点：20.写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型(分解反应、化合反应、置换反应、复分解反应）铁+氧气四氧化三铁点燃硫+氧气二氧化硫点燃碳+氧气二氧化碳点燃磷+氧气五氧化二磷点燃化合反应(基本反应类型1)A+B+C+…→Z巩固练习下列反应中，哪些属于化合反应？水→氢气＋氧气氢气＋氧气→水酒精＋氧气→水+二氧化碳氧化钙＋水→氢氧化钙石蜡＋氧气→水+二氧化碳水＋二氧化碳→碳酸二氧化碳＋氢氧化钙→碳酸钙＋水A+B+C+…→Z氧气的性质缓慢氧化反应：动植物呼吸腐烂酿醋农家肥腐熟铁+氧气四氧化三铁点燃硫+氧气二氧化硫点燃碳+氧气二氧化碳点燃磷+氧气五氧化二磷点燃剧烈氧化反应(非基本反应类型)物质与氧气反应巩固练习下列反应中，哪些属于氧化反应？水→氢气＋氧气氢气＋氧气→水酒精＋氧气→水+二氧化碳氧化钙＋水→氢氧化钙石蜡＋氧气→水+二氧化碳水＋二氧化碳→碳酸二氧化碳＋氢氧化钙→碳酸钙＋水A+氧气

+…→…+Z我们周围的空气课题二氧气

一氧气的性质1.氧气的物理性质ThephysicalpropertiesofOxygen颜色与状态密度在水中的溶解度氧气的三态变化无色无味的气体密度比空气大不易溶于水无色气体淡蓝色液体雪花状固体-183℃-218℃2.检验氧气TestOxygen检验氧气的方法：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气现象：带火星的木条复燃01木炭和氧气的反应02硫和氧气的反应03铁和氧气的反应3.氧气的化学性质TheChemicalpropertiesofOxygena.木炭和氧气的反应在空气中燃烧：在氧气中燃烧：1、发出红光2、放热3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体1、剧烈燃烧，发出白光2、放热3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳点燃b.硫和氧气的反应在空气中燃烧：在氧气中燃烧：1、发出微弱的淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味的气体1、剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味的气体硫+氧气点燃二氧化硫讨论：木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？这说明反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。c.铁和氧气的反应在空气中燃烧：在氧气中燃烧：1、不能燃烧，发生红热现象1、剧烈燃烧，火星四射2、放热3、生成黑色固体铁+氧气点燃四氧化三铁思考与交流1、细铁丝为什么绕成螺旋状？增大铁丝的受热面积。2、细铁丝下端系一根火柴的作用是什么？3、为什么待火柴快燃尽时，再将铁丝伸进集气瓶？4、集气瓶底部为什么预先放少量水（或铺上一薄层细沙）？引燃铁丝。防止火柴燃烧消耗氧气。防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。1、请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭、硫、铁丝来测定空气中氧气的含量？为什么?不能，因为木炭与硫反应生成的物质状态是气体，压强没有发生变化，水不会流到集气瓶中，观察不到现象；铁丝在空气中反应只是红热，不能燃烧。2、下面是几位同学对一些现象的描述，其中正确的是[]A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B、铁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光C、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水D、硫在空气和氧气中燃烧，都生成了一种刺激性气味的气体D二化合反应及氧化反应讨论：1、分析实验填写下表中的空白实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验1实验2实验3红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃2、【思考】上述三个反应有什么共同的特征？化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。氧化反应：物质跟氧气发生的反应。缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酿酒酿醋、农家肥料的腐熟判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应？硫+氧气二氧化硫点燃锌+盐酸氯化锌＋氢气石蜡+氧气二氧化碳＋水点燃镁+氧气氧化镁点燃讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？1、联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。这条谜语的谜底是（）A、氮气B、氧气C、稀有气体D、二氧化碳2、下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（）A.氢气B.硫粉C.红磷