人教版九年级化学上册 氧气 我们周围的空气

我们周围的空气课题二氧气

一氧气的性质1.氧气的物理性质ThephysicalpropertiesofOxygen颜色与状态密度在水中的溶解度氧气的三态变化无色无味的气体密度比空气大不易溶于水无色气体淡蓝色液体雪花状固体-183℃-218℃2.检验氧气TestOxygen检验氧气的方法：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气现象：带火星的木条复燃01木炭和氧气的反应02硫和氧气的反应03铁和氧气的反应3.氧气的化学性质TheChemicalpropertiesofOxygena.木炭和氧气的反应在空气中燃烧：在氧气中燃烧：1、发出红光2、放热3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体1、剧烈燃烧，发出白光2、放热3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳点燃b.硫和氧气的反应在空气中燃烧：在氧气中燃烧：1、发出微弱的淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味的气体1、剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味的气体硫+氧气点燃二氧化硫讨论：木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？这说明反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。c.铁和氧气的反应在空气中燃烧：在氧气中燃烧：1、不能燃烧，发生红热现象1、剧烈燃烧，火星四射2、放热3、生成黑色固体铁+氧气点燃四氧化三铁思考与交流1、细铁丝为什么绕成螺旋状？增大铁丝的受热面积。2、细铁丝下端系一根火柴的作用是什么？3、为什么待火柴快燃尽时，再将铁丝伸进集气瓶？4、集气瓶底部为什么预先放少量水（或铺上一薄层细沙）？引燃铁丝。防止火柴燃烧消耗氧气。防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。1、请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭、硫、铁丝来测定空气中氧气的含量？为什么?不能，因为木炭与硫反应生成的物质状态是气体，压强没有发生变化，水不会流到集气瓶中，观察不到现象；铁丝在空气中反应只是红热，不能燃烧。2、下面是几位同学对一些现象的描述，其中正确的是[]A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B、铁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光C、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水D、硫在空气和氧气中燃烧，都生成了一种刺激性气味的气体D二化合反应及氧化反应讨论：1、分析实验填写下表中的空白实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验1实验2实验3红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃2、【思考】上述三个反应有什么共同的特征？化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。氧化反应：物质跟氧气发生的反应。缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酿酒酿醋、农家肥料的腐熟判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应？硫+氧气二氧化硫点燃锌+盐酸氯化锌＋氢气石蜡+氧气二氧化碳＋水点燃镁+氧气氧化镁点燃讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？1、联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。这条谜语的谜底是（）A、氮气B、氧气C、稀有气体D、二氧化碳2、下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（）A.氢气B.硫粉C.红磷D.木炭随堂练习BC3.下列有关实验现象的描述错误的是()

A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体D.木炭燃烧后，立即向瓶内倒入澄清的石灰水，振荡后变浑浊B2.2氧气九年级

一、氧气的检验（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧）（2）检验氧气的存在

将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气知识回顾颜色气味状态与空气密度比较是否易溶于水

二、氧气的物理性质：(在通常状况下)略大不易溶于水101kPa,-183℃101kPa,-218℃（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）气体无味无色氧气液态氧固态氧知识精讲1.硫燃烧实验三、氧气的化学性质硫燃烧实验现象：在空气里：①硫燃烧发出微弱的淡蓝色火焰②放出热量③生成有刺激性气味的气体在氧气里：①硫燃烧得更旺②发出明亮的蓝紫色火焰③放出热量④生成有刺激性气味的气体。溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。思考：硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？硫+氧气→二氧化硫点燃S

+

O2

→

SO2点燃反应的文字表达式：

2.木炭燃烧实验在空气中：①木炭红热②生成能使澄清石③灰水变浑浊的气体（CO2）在氧气中：①木炭燃烧得更旺②发出白光，③放出热量④燃烧后生成的气体⑤能使澄清石灰水变浑浊（CO2）。碳+氧气→二氧化硫碳点燃木炭、硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，它说明了什么?说明：物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。思考①火柴的作用②将铁丝绕成螺旋状③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底3.探究铁丝的燃烧反应物的名称反应物的色态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

铁丝银白色固体铁丝红热，不能燃烧剧烈燃烧火星四射生成黑色固体点燃记录铁丝燃烧实验铁+氧气四氧化三铁→反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式

磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃

铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁（3）反应物中都有氧气（4）生成物都只有一种物质。上述反应的共同特征（1）反应物均为两种物质（2）都需要点燃由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。化合反应：

物质与氧发生的反应叫做氧化反应。

氧化反应：反应通式：A+B=AB（多变一），属于化学反应类型。强调：是否有氧参加，不属于化学反应类型。氧化反应剧烈氧化反应：发光、放热——燃烧

缓慢氧化：

动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟等。

氧气在氧化反应中提供氧，所以氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂，氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，因而常称氧气是助燃剂，氧气不是燃料。化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应1、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（）

A、木炭：发出白光B、硫粉：淡蓝色火焰

C、红磷：大量白烟D、铁丝：火星四射2、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性。下列说法正确的是（）

A、酒和醋的酿造发生了剧烈的氧化反应

B、白磷自燃既含缓慢的氧化，又包含剧烈氧化

C、蜡烛燃烧发生了化合反应

D、将带火星的木条伸入某气体中，若木条复燃，则证明该气体是氧气，木条复燃是由缓慢氧化引起的BB例题3、对氧气物理性质的叙述正确的是（）

A、极易溶于水

B、在标准状况下，密度比空气略大

C、在-183℃时变成无色液体

D、在-218℃时变成白色固体B4、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）

A、硫粉B、木炭

C、铁丝D、红磷D5、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）

A、能使蜡烛燃烧的是氧气

B、测定密度，若密度大于空气的是氧气

C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气

D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C6、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出D、物质跟氧气的反应都能发光放热BD7、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（）

A、都只有气体生成B、都有淡蓝色火焰

C、都发光放热D、都有水珠生成8、关于氧气性质的叙述中错误的是（）

A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳

C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁

D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并生成有刺激性气味的气体CB10、下列关于氧气用途的说法错误的是（）

A、氧气可供登山运动员呼吸

B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料

C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂

D、氧气可用于炼钢工业9、关于氧气性质的叙述中正确的是（

）A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳D、带有余烬的木