心理咨询优秀工作计划范文示例三篇

最新心理咨询优秀工作计划范文示例三篇

心理询问工作打算并不是一个人就能独立完成的，要与其他部门共同协商，制定出最贴实际的规划，你知道相关的工作打算怎么写吗？以下是我和大家共享最新心理询问优秀工作打算范文例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。心理询问工作打算1

一、指导思想：

谨慎贯彻1+1行动的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径接着谨慎开展多种多样的心理安康教育活动和指导，协助学生获得心理安康的初步学问，促进学生人格的健全开展。

通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。

二、详细目标

1.注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。利用好沙盘嬉戏，做好学生的个体和团体辅导

2.重视心理询问室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好传播、发动、普及、教育等工作。

3.不断丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平

4.谨慎开展各班心理安康教育的课程活动。

5.做好家长辅导学校的心理安康学问讲座。

6.充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。

7．争取获得绵竹市心理安康教育示范学校称号。

三、心理安康教育详细工作打算

〔一〕心理安康教育详细途径：

1、学生板块

课程设置：班级心理安康活动课〔每周一次〕，参考课题

一年级：1、我是小学生——学生角色意识造就

2、集体生活真欢乐——学校环境、学校生活的适应

二年级：1、自己的事情自己做——独立意识造就

2、爱好是最好的教师——学习爱好的造就

三年级：1、与好习惯交挚友——良好学习习惯造就

2、定好学习时辰表

四年级：1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧

2、学会合作

3、学会感恩

4、让自己更欢乐——心情调整

五年级：1、我的留意我做主——留意力造就

2、我是最棒的——自信念造就

3、相识自己的优缺点

4、亲吻考试焦虑——考试技巧造就

六年级：

1、我也曾失败过——应对挫折实力造就

2、什么是竞争

3、如何与他人沟通

4、爸爸妈妈和我

心理讲座

a、翻开心灵的欢乐频道

b、对六年级学生开展青春期心理安康教育讲座

2、老师板块

开展心理安康教育座谈会

对老师进展心情与压力团体培训，遵循老师自愿报名参与原那么，心情团体培训每周一次，持续五周；压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进展。

开展心理安康教育示范课活动，老师相互观摩学习。

询问室面对老师开放，让每位老师在其中得到身心放松。

3、家长板块

通过家长学校和家长会的形式，向家长传授心理安康学问和亲子教育方法

〔二〕心理询问室工作打算

1、进一步将询问室设计得更加科学合理，如室内布置，心理询问室各项规章制度的制定等等。

2、心理询问室开放时间：周一到周五中午12：30——1：20，下午16：30——17：30。心理询问室面对全校师生开放。

〔三〕建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度

1、建立心理档案制度，拟订心理档案守那么和借阅规定。协作心灵守望打算，做好学生的心理测试。。

2、收集个案记载和分析。

3、收集学生日记或优秀作品。

〔四〕做好心联小屋和网站以及市心理安康教育示范学校评比各项工作。心理询问工作打算2

一、指导思想：

谨慎贯彻潍坊市关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径接着谨慎开展小型多样的心理安康教育活动和指导，协助学生获得心理安康的初步学问，促进学生人格的健全开展。

通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。

二、详细目标

1、注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。

2、重视心理询问室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好传播、发动、普及、教育等工作。

3、做好班级保健的培训工作。

4、不断丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平

5、重视心理辅导试点班的实践探究工作，以点带面开展探究活动。

6、谨慎开展心理安康教育试点班的课程活动。

7、做好家长辅导学校的心理安康学问讲座。

8、充分利用班队会加强对学生的心理安康教育。

三、主要工作

〔一〕加强老师队伍建立，提高自身素养

1、组织老师学习有关怀理安康教育资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭根本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、接着通过家委会、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步相识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地提高家长对学生进展心理安康教育的素养。

〔二〕谨慎做好学生心理辅导及心理询问工作。

1、加强心理询问室的常规建立，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。

询问途径：

〔1〕学生自愿前往询问〔团体询问为主〕

〔2〕班主任教师引荐〔个别辅导为主〕

〔3〕辅导教师访谈

2、出一期有关怀理安康教育的手抄报。

4、每学期对学生进展两次心理辅导学问讲座。

5、在家教指导活动中，举办专题讲座，让心理安康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。

6、踊跃发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用班会进展心理安康教育。

〔三〕加强心理安康教育学生骨干队伍的建立。

对各班的学生心理保健员定期进展培训活动，充分发挥心理保健员的实力和作用。

〔四〕重视试点探究，增加科研意识

1、试点班教师要善学、勤学，阶段性地进展调查探究和分析，并在班主任例会中进展沟通，协助他们不断提高相识、开拓思路、更新方法。

2、试点班进展心理安康教育活动，协助学生从中领悟心理安康之重要。

3、试点班要重视调查分析、探究，并进展个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进展推广。心理询问工作打算3

本学期，心理询问室的工作以学校的工作打算、德育打算为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，努力缔造条件协助和鼓励学生向更高的心理安康境界开展，到达“助人自助”的教育效果。

心理询问是心理询问室的主要工作之一，我们踊跃开展针对学生和教师的个体询问和针对学生的团体询问。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生供应询问，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题赐予指导，协助他们排解心理困扰，对于个别有紧要心理障碍和心理疾病的学生，应刚好识别并转介到专业诊治部门。

针对师生心理开展的须要踊跃开展心理讲座，帮助班主任对学生进展的心理安康教育。心理讲座是有效的心理教育途径，特别的空间和环境能起到踊跃的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应当加强校内心理讲座。

〔1〕针对各年级学生特点开展心理教育。

〔2〕从学生的心理特点、心理开展规律、心理诉求等进展介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建立。学校心理询问室是为解决学生的心理问题效劳的。

本学期的详细工作支配：

1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。

2、利用各种传播手段，普及心理保健常识。让广阔学生懂得日常心理自我保健，并增加心理安康意识。

3、接待登记制度。值班老师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。

4、建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生状况，并做好保密与保管工作。

心理询问室开放时间：周一——周五中午11：00—2：00

心理询问的主要方式有：1、个别询问；2、邮件询问；3、书信询问。

详细工作：

九月份：

1、制订并探讨学期心理辅导工作打算。

2、好心理安康教育的传播和气氛建立工作。

十月份：

1、开展心理安康调查问卷

十一月份：

1、组织全体教师学习有关怀理辅导的学问、方法等。

十二月份：

1、做好学期总结及资料积累和个案分析

2、心理档案建立工作。

二至三月份：

1、制订并探讨学期心理辅导工作打算。

2、做好心理