人教版七年级生物下册 血流的管道-血管 教学课件

血流的管道

——血管第四章人体内物质的运输第二节

人教版•生物•七年级•下册

01通过观察绘制血管及血液流动方向生物简图本节目标通过实验区分人体内血管的类型、特点及功能02一、血管的类型、特点及功能预习展示学法指导：1.请同学们快速阅读教材P57-P59，根据预习内容归纳血管的类型、特点及功能

（1.5分钟）2.举手展示预习成果脉动静脉毛细血管血管包括

、

和

三种。动脉将血液从

输送到

去的血管。心脏身体各部分特点①管壁

、弹性

，

②管内

快③分布:一般较

，有些较

（颈部、腕部）厚大血流速度深浅注：小动脉不断分支形成了毛细血管静脉将血液从

送回

的血管。身体各部分心脏特点①管壁

、弹性

。②管内血流速度

。③分布：有些较深，有些较

，通常看到的“

”就是静脉。④有

（四肢静脉的内表面，

）薄小慢青筋静脉瓣防止血液倒流浅静脉瓣静脉瓣活动示意图动脉血管和毛细血管中没有瓣膜.毛细血管连通于最小的

与

之间的血管。动脉静脉特点①数量最

，分布最

。②内径

，只许红细胞

通过③管壁非常

、只由

扁平上皮细胞构成④血流速度

。大广小单行薄一层最慢如果你是氧气，你会选择从哪一种血管进入细胞內？为什么？毛细血管：是血液与组织细胞进行物质交换的场所毛细血管与组织细胞之间的物质交换实验：观察小鱼尾鳍的血流现象学法指导1.请同学们快速阅读教材P56-P57实验部分，掌握实验的目的要求、材料用具及方法步骤（1分钟）2.小组讨论，明确观察目标，确定组内分工(调节显微镜、处理小鱼、记录、表达交流)

（1分钟）目的要求：1.观察血液在血管内的流动2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况材料用具：尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片方法步骤：1.包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部2.安放小鱼将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿上注意：等小鱼安定后，再将载玻片盖在尾鳍上实验：观察小鱼尾鳍的血流现象3.观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍血管的血流情况（鱼头朝正前方）1.实验时保持小鱼鳃部的湿润；2.实验后将小鱼放回鱼缸；实验：观察小鱼尾鳍的血流现象显微镜的使用一、取镜和安放

左托右握7cm二、选择目镜和物镜

先低倍后高倍

三、对光

镜头光圈反光镜四、放置标本

正对通光孔五、粗调节

先降后升六、细调节七、整理和存放实验：观察小鱼尾鳍的血流现象记录：1.观察到的血管类型及管内血流速度？2.找到管径最小的血管（毛细血管），观察红细胞通过血管的情况是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？3.观察毛细血管是由什么血管分支而来，最终又汇入什么血管中？实验现象血流的速度快血流的速度最慢，红细胞单行通过血流的速度慢毛细血管动脉静脉奇思妙想绘制血管图1.血管像什么？2.请你画下来你所看到的血管图吧！链接生活静脉曲张是静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，导致静脉膨胀而引起的。学以致用1.医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现出来才一针到位.你知道其中的道理吗?这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理.1、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是（）A、毛细血管B、静脉

C、动脉D、经络2、红细胞并排不能通过的血管是()A.动脉B.静脉

C.毛细血管D.上述血管都是3、在下列几种血管出血后,能自然止血的是()A.动脉受伤出血B.毛细血管受伤出血C.静脉受伤出血D.静脉和毛细血管交界处受伤出血CCB三种血管的结构与功能特点比较表血管名称结构功能管壁特点管内血流速度较厚，弹性大快（喷射）将血液从心脏输送到全身各部分的血管静脉较薄，弹性小慢（流出）将血液从身体各部分送回心脏的血管内径小，只允许红细胞单行通过；管壁薄，只由一层上皮细胞构成最慢（渗出）连接小动脉和小静脉的血管，是血液和组织细胞间进行物质交换的场所THANKS谢谢观看

人教版•生物•七年级•下册第二节血流的管道—血管第四章人体内物质的运输教版生物（初中）（七年级下）

对于一个城市来说，交通是其命脉。在我们的身体内，也有着一个繁忙的运输系统，运载着血液的流动。课前导入这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧，迅速运往身体各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。课前导入

世界上最长的河流——尼罗河，全长6600千米。可是，这个长度与人体内的血管总长度相比，还不到十分之一。人体布满了密密麻麻的血管，人体大大小小的血管有1000多亿条，如果将人体的所有血管接成一条线，科学家估计，成人的血管总长度约为10万千米，其长度可绕行地球2周半。课前导入1.通过观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，概述血管有哪几种类型。2.通过观察相应的示意图和阅读分析课本资料，能描述各血管的功能和特点。学习目标观察小鱼尾鳍的血流现象注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。载玻片培养皿湿棉絮实验探究毛细血管动脉静脉种类实验探究特点①分布较深；②管壁厚、弹性大；③管内血流速度快将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。动脉静脉动脉特点分布广泛。管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。③只许红细胞单行通过。④血流速度最慢。连通于最小的动脉与静脉的血管。毛细血管动脉毛细血管静脉毛细血管CO2CO2CO2O2O2O2CO2O2二氧化碳氧气废物营养物质红细胞血管壁组织细胞毛细血管和组织细胞间的物质交换意义：

便于血液与组织细胞充分进行物质交换。将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点管壁薄、弹性小；管内血流速度慢；分布较浅，通常看到有静脉瓣动脉静脉静脉静脉瓣活动示意图静脉瓣的作用：防止血液倒流静脉静脉曲张是静脉系统最常见的疾病，由于静脉瓣膜老化，失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，导致静脉膨胀。多见于老年人的腿部，中青年人长期从事重体力劳动，长时间站立或久坐不动也可能会出现静脉曲张。老师、外科医师、护士、发型师、前台接待、厨师、餐厅服务员等需长时间站立的职业皆是高危险群。

静脉血流方向：动脉→毛细血管→静脉血流方向种类管壁薄厚弹性大小血流速度功能动脉静脉毛细血管大快全身运输血液心脏小慢极小最慢物质交换的场所全身运输血液心脏较厚较薄非常薄比较三种血管1.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所(

)A.动脉B.静脉C.毛细血管D.心脏2.红细胞并排不能通过的血管是(

)A.动脉B.静脉C.毛细血管D.上述血管都是CC课堂检测3.静脉瓣的作用是

(

)

A.保护静脉血管壁

B.防止血液倒流C.加速血液的流动

D.减少血液对静脉壁的压力B4.中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是（）

A.毛细血管B.静脉C.动脉D.经络C课堂检测5.判断题(1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管()

(2)动脉一般分布在身体的表层()(3)静脉和动脉比,管壁较薄、弹性小,所以血液流动的快()

(4)静脉血是颜色暗红,含养料少的血液。

()√√××课堂检测我们胳膊上、