家长会班主任教师发言稿

家长会班主任教师发言稿敬重的各位家长：

你们好！特别快乐你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的三位教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！

一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级的状况：

班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力进展比拟均衡，生活习惯比拟好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手力量比拟强，自理力量普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作规划

1、重视孩子力量的培育：

我班幼儿在刚入园时，大局部幼儿都自理力量很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部幼儿能够帮忙父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个特别任性、倔强的孩子，还特殊挑食，而且不喜爱上幼儿园。通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特殊喜爱上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告教师的通知。这就是我们注意对幼儿进展力量培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素养的全面进展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进展赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进展表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在走廊外面的自己展现作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数力量还鼓励了幼儿的上进心。效果特别好！在每个月末的时候评比本月小明星。3月份我们嘉奖了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要连续开展“本月小明星”活动。盼望在家长积极的协作下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮忙家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们特别盼望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，假如我们每个人能说出自己的教育心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加开心的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比拟具体的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册准时的了解幼儿在家的状况，盼望家长能精确的填写，假如各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮忙也可以写在上面我们会尽力帮忙大家。

三、家长协作工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能协作我们做好一些工作

1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假如由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。

4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。

5、请准时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级教师。

四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。（家长们提意见）

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也盼望能准时与我们沟通，今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。

家长会班主任教师发言稿2

选择做了母亲，就是选择了顽强。我的孩子并不优秀，我也不是胜利的家长。作为母亲在孩子的成长路上所做的一切努力，假如说这样做是尽责任不如说是出自于我的私心。只是为了在孩子展翅单飞的时候，不会怨我没有在他小的时候尽力帮忙他，引导他学会正确的对待学习和生活的态度。只是为了到自己暮年的时候不会懊悔，在孩子需要我的时候没有与他共同面对和成长。

孩子小学低年级的时候我不甘心，为什么别的孩子学习起来很轻松，而他学习就像是在攀爬珠穆朗玛峰。停掉了全部的课外兴趣班，周末为他请家教，放学后去上辅导班，晚上回家后逼迫他背书做题。事与愿违，在连轴转的上课和晚上做大量的习题下，孩子的睡眠质量不好，直接影响到他白天在学校的学习状况。而我焦虑和粗暴的态度也给孩子造成了损害。那段时间，一到期末大考，孩子就生病。后来，孩子的数学教师找到我，她对我说：“我的孩子也不是很优秀，所以特别能理解你的心情。现在我们唯一能做的就是等待，等待但不是懈怠。你首先要做的是承受孩子的现状，关注孩子，开掘孩子的优点，培育孩子的特长。”与教师的一番详谈后，我扪心自问，我盼望我的孩子成为什么样的人？思虑良久，豁然开朗。就犹如我为孩子取的名字一样，意为“美妙”。我盼望他成为一个美妙欢乐的人。我盼望我能帮忙他在将来生活中找到他要的幸福。首先我做的就是“放手”，不是全然不顾，而是信任和支持。

从三年级开头，我们停了全部的辅导班和家教，只保存了他最喜爱的美术班。我放手让孩子接触社会，学着自己处理问题。由于我信任，给孩子时间，让他缓慢地、甚至屡次受挫后，他会根据自己的历程发觉自我。依自己喜爱的方式，照自己的力量去进展，他就会成为欢乐且富有制造力的人。我让他单独坐公交车上下学，由于公交车上其实就是一个小型社会，他会遇上各种各样的人，各种各样的事情。在车上他熟悉了许多别的班的同学和别的学校的同学和家长。他曾遇上车辆抛锚，在路边等车时巧遇同学的妈妈，特别感谢那位妈妈开车将他送去学校。他也曾坐过站点，自己问了环卫阿姨找到了回学校的路。在车上给爷爷奶奶让座，受到过表扬。甚至他曾经遇到了车辆追尾，在我特别紧急的询问他有没有受伤时，他淡定的和我说，放心吧，我看过如何在车祸中爱护自己的文章，不用担忧。每天回到家，我们都有新奇的话题聊，虽然少了我接送他时在路上的那个温馨时刻，但是我们拥有了更多的关于社会，关于亲身经受的各种话题。

孩子也变得比同龄孩子更加顽强，遇事不会惊慌不知所措，会自己找方法解决。固然，安全是我们每天必需强调的话题。当我以为孩子没心没肺不知道天高地厚的时候，孩子已经悄然长大，知道了爱护自己。三年多的单独上学路，不仅仅熬炼了孩子的单独处事的力量也熬炼了孩子的意志力和忍耐力。

孩子从小并不喜爱阅读，在选择课外读本的时候我就非常专心。低年级的时候我给孩子选择的是插图版的名著，还有一些科普类的漫画。不管他看不看，书橱里纯文学作品和世界名著是必不行少的，而且肯定是放在最显著的位置。孩子的书橱，搁些时日我就会整理一次，当我发觉孩子近期只专注看一些科幻类小说时，我会将它们收入盒中放在书橱的最底层，而将科幻类的世界名著放在显著位置，比方凡尔纳的小说系列。孩子不喜爱看历史书，那我就将《上下五千年》和《资治通鉴》换成更加好玩味性的《吴姐姐讲历史故事》系列和《希利尔讲世界史》系列。孩子不爱读纯文学作品，那么我就查找好玩味性又简洁易懂的作品，比方《周末与米兰谈天》系列。还有就是一些缺少精悍的美文合集，比方《才智背囊》系列。固然，只读不去思索，那是徒然，为了能让孩子阅读完了做批注和写感悟，我在《才智背囊》系列中选择了一本，将里面的每一篇文章都写了批注和感悟给他看。虽然，孩子阅读的效果并没有到达我的期望。但是，在潜移默化中孩子从不喜爱读书到现在每晚都看一会课外书，已经是进步很大了

我不干预孩子的交友，不规定他与什么样的人处朋友，不替他选择和打算。他的每一个好朋友包括他们的家长我都熟识。我会参加到孩子们的活动当中，与他们一起玩一起谈天，我会与孩子一起聊一聊他的那些朋友，他为什么会喜爱他们？他的朋友们都是什么样的人？了解他的每一个朋友后，假如有品性不好的孩子，我也不会阻挡他们交往。只是时常会询问他们在一起时的状况，时间长了不需我的阻挡，他自然会疏远那样的朋友。有一段时间，孩子特别苦恼，回家后和我埋怨，有一个同学让他很烦，严峻影响到他的学习和生活。我让他静下心来想一想，他为什么那么简单就被激怒？然后说给他几天时间，假如还是不情愿和那个同学在一起，我去请教师帮助协调他们之间的关系。想了两天后，他告知我想通了，会自己处理和同学的关系，不需要我和教师帮助。

一学期下来，他没有在报怨过同学怎么样，只是我们间或还是会聊起。他自己找到了一个平衡点，即不对那个同学的嘲讽过度反响，也不对那个同学的挑衅和欺辱迁就怯懦。在孩子与人相处的过程中，遇到的困难正是他最好的力气来源。当他不知所措的时候，可以有力量去掌握自己，照看自己。这是我从不干预他与人相处的初衷。至今为至，孩子在人际关系的问题上没有让我绝望过。

我很庆幸，孩子进入青春期后，并没有表现的太过孤僻和奇怪。他依旧是一个阳光欢乐的男孩，每天回到家还是要先和我聊一聊在学校发生的趣事和糗事的男孩。

孩子的整个童年是欢乐的，是幸运的。他不是一个传统意义上的好学生，更不是一个在团体中光线四射的孩子，具有宽容性，分散力和蔼良爱护本质的孩子得到了教师和同学的确定和宠爱。这正是我期望的，成不了参天大树，栋梁之材那么就成为一棵坚韧不拔，毫不畏惧的小草装饰大地也是一种幸福。靠着他的努力，小学的生活并不是一无所获，在第十一界“全国中小学生信息技术创新与实践活动”决赛智能机器人竞赛中他和伙伴获得了小学组其次名。在第十九界“全国中小学生绘画书法竞赛”中荣获绘画类三等奖。青奥会期间，作为志愿者与他的美术教师参加了青奥小屋的布置，他创作的两个脸谱作为礼物送给了外国友人。五年级时，学校开展校本读物的.编写，孩子的作文《假设唐僧是我的同桌》有幸被教师们选中入书，并被排在了《漫游西游记》书中版块的开篇。

进入初中，孩子很快适应了新的学校和气氛。而我还没有适应，孩子已经是小小少年郎了。小学时我就不在强求孩子的学习，更多的是对的品性和特长的培育。特别感谢桂教师，他的一番话如同醍醐灌顶，一语点醒梦中人。他让我明白了，学习是有差异性，但并不是孩子的脑子有问题。而是，我们都太简单原谅自己。我原谅自己没时间，孩子原谅自己努力了。可是，努力不是尽力更不是尽全力。时间不是没有而是在某个方面来讲是我不想有。孩子欠缺学习力，缺乏治理自己的力量，更是没有全心的投入学习。这些是我的责任，是我首先否认了孩子的学习力量，在我的否认中孩子失去了自我认同。所以，作为家长，我的责任就是信任他，鼓舞他，帮忙他找到学习的窍门和技巧，改掉在学习中畏难和怕苦的坏习惯，拥有克制困难的决心和士气。我会帮忙他将学校的学习当作他人生中的第一份事业去经营和治理，让他学会合理统筹、安排全部的日常学习和工作。虽然，很可能他依旧不是优秀刺眼的人，但肯定会是美妙欢乐的人。

特别感谢大家急躁地听我地诉说，说了这么多，想给自己一个警醒，父母的心平气和是孩子成长的最大养分。放下焦虑，用眼光观赏，倾听孩子声音，帮忙孩子让他心里那个最好的自己走出来，在将来生活中找到他要的幸福。

感谢大家！

家长会班主任教师发言稿3

敬重的各位家长：

大家好！

特别感谢您的到来。在此，我首先庆贺您的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。孩子们是将来的盼望！一切为了孩子们！由于共同的目标，今日我们相聚在这里。

首先，我就结合学生在数学学习中消失的问题，我想和大家谈一谈：作为小学的主课，数学家庭作业每天都有。而作业是学生学习状况的一面镜子，在批改课外作业的过程中，我发觉他们在完成作业上还存在着一些不好的现象：

一是边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严峻，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内20以内加减法算错，乘法口诀背错、数位不对齐。

二是怕动脑，做作业的样子可以用许很多多的词语来形容，如：拖拖拉拉，懒懒散散，渐渐吞吞，三心二意，潦潦草草，漫不经心，根本不把学习作业看做是自己的事情。

三是听不进教师的忠告，自以为是，马马虎虎，抓住一切时机玩，一刺眼的功夫他又在玩了。

四是学习方法不科学，不会的不看书，有的题目只要看看书就知道如何解决，但就是懒得翻书，瞎做或求助于家长。

消失以上现象跟孩子平常的习惯离不开，因此请您从孩子的小学阶段开头抓起。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括：

1、教育孩子上课仔细听讲。

既要听教师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会共享，既能够敬重别人，理解他人，观赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的敬重，理解与观赏。

2、养成独立思索，不怕困难的习惯。

孩子在遇到稍难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求帮忙，这对培育独立思索的习惯特别不利。家长当孩子寻求帮忙，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮忙他，教会分析问题的方法，渐渐过渡到让他自己也能把握这种分析方法从而独立思索，因而培育孩子独立思索，不怕困难的习惯对于训练孩子的思维力量，培育孩子的创新精神，都是非常重要的。

3、最根本的一些习惯。

比方，正确的书写姿态，书写工整，清晰，格式标准，仔细读题审题，这些习惯是最根本的，也是每一个孩子必需具备的。

最终我想对家长提一些建议：

首先是认真检查。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。

其次是积极协作。有些父母认为：教书是教师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、常常地与教师联系，了解孩子的学习状况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习状况告知教师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好功课。对于一些学习书本学问有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。常常打电话询问作业和学生在校表现。

四年级的孩子应当自己独立地检查，要学会一些检验的方法。家长们也非常关注孩子的学习状况，可以采纳定期检查或者随机抽查的方式，检查的时候不要直接告知孩子错在哪里，要怎么做？而应当给学生一个思索的时间，给他一个自我发觉的时机，实在想不出，家长再作一些适当的引导。

每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以常常与教师保持联系，共同查找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。

敬重的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，盼望家特长处关怀爱惜学校，给我们提出珍贵的建议和意见。只有学校和家庭和谐协作才能培育出我们将来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚盼望家校携手，并轨同行！同时也祝福我们合作开心！感谢大家！

家长会班主任教师发言稿4

各位家长：

你们好！

首先，我代表二年级全体任课教师对大家的到来表示热闹的欢送，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮忙。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、幸福。

孩子是我们的盼望，在座的各位家长都盼望自己的孩子有长进，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的教师，我发觉有的家长对孩子太严峻，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主进展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一、习惯培育。

良好的习惯是胜利的保证。因此，我们强化对学生进展良好习惯的培育。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我盼望你们给孩子多一份关心，关怀他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我掌握力量，所以盼望你们平常多催促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。我们要让学生静得下，活得起，帮忙学生养成每天读书的习惯，扩大他们的学问面；多关怀他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，盼望你们催促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

二、思想教育。

孩子是一张雪白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的将来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关怀，把他们培育成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有很多人在问：我们怎样才能在孩子身上培育出安康的共性和品质？在这里我用一位观看者的话答复大家：“让一个孩子和一对适宜的父母在一起，这个孩子永久就不会走上邪路。”

三、安全教育。

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后站好路队回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。

家长会班主任教师发言稿5

敬重的各位家长：

你们好！特别快乐你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！

一、班级状况

首先，请允许我介绍一下班级的状况：班级人数是13人，其中男孩5人我班幼儿总体上智力进展比拟均衡，生活习惯比拟好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手力量比拟强，自理力量普遍较好但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作规划

1、重视孩子力量的培育：

我班幼儿在刚入园时，大局部幼儿都自理力量很差如不会吃饭，不会穿换衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部幼儿能够帮忙父母干力所能及的事。

2、重视孩子素养的全面进展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展现在许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子素养的全面进展和提高《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习根