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中册中心学校2011年工作计划PAGEPAGE4中册中心学校2011年工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以贯彻党的十七届“五中”全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为抓手,用科学发展观统领教育改革发展全局,认真落实县教体局文件精神,积极实施科教兴镇战略,牢固树立质量就是生命的办学宗旨,努力提高教育教学管理水平,提升基础教育质量,大力发展体育事业,促进全镇小学、幼儿园教育体育工作的健康、快速发展。二、工作目标:贯彻落实省、市、县教育工作会议精神,巩固教育教学质量,提升办学水平,围绕“让中册的孩子受到良好的教育”这一总体目标,实施三项工程,即打造精品学校工程、教师专业成长工程、学生习惯养成工程;推动三项活动,即感恩教育、中华经典诗文诵读和才艺培养;加大三个力度,即:学校管理制度执行力度,校安工程建设力度,特色学校创建力度;努力实现六个提升,即教育干部干事创业,奉献、负责、争先的思想工作作风有新提升;教师敬业爱岗、专业素质有新提升,学生良好的学习习惯和行为习惯及品位有新提升,办学水平有新提升,在建设有效课堂上有新提升,学校在社会的影响力有新提升。三、重点工作及措施:1、均衡教育资源,实施教育区域公平策略。通过加强协调,科学论证,在充分讨论的基础上统筹实施,实现资源共享,充分调动广大教师的积极性。依据县局教育发展规划,完成乡镇小学、幼儿园五年规划,调整小学、幼儿园布局,落实校安工程,完成徐李小学教学楼建设,积极争取县局支持对危险校舍排查、加固、改造工作。积极协调中心幼儿园“私”转“公”工作。努力争取启动石桥小学或临泗小学异地新建工程。督促中册小学建设多媒体教室,改造学校大门。教学研究;带头搞教育创新。组织学习交流,推进民主管理,促进学校发展。每学期组织两次学校管理、学校文化、特色建设等蹲点式巡查活动,并形成情况通报,纳入年终考核。教师培训看参与度、看效果、看落实、看投入,要把教师培训作为提升教师执教能力的主渠道。充分发挥名师、学科带头人的作用,用身边的榜样引领青年教师迅速成长。5、坚持以教学为中心,以质量为核心,强化教学过程管理,抓实教学常规,扎实推进春蕾读书活动,营造书香校园。加大学校考核力度,关注平时,注重发展,充分听取群众意见,根据校(园)长及中心学校成员的绩效,客观公正的进行评价。抓实教学研究。树立“夯实基础,凸显能力,面向全体,因材施教”的指导思想,认真执行新课改下的教学常规和教学规范,实行听课校长点评制,校本教研制,有效课堂教学过关制。以“学案导学”教学模式为载体,以构建高效课堂为突破口,深化“优化课堂教学模式,提高课堂教学效益年”活动,创新管理体制,增强内部活力,进一步提高教学质量。认真落实学校教学教研活动,提高中心学校、各小学(园)教研活动效果,使用有效教学的教研常态化。组织各校(园)申报镇级教研活动。每次活动要做到“五个一”,即有一组好课,组织一次讨论,进行一次点评,汇编一套资料,召开一次会议。配合县教体局做好调研、视导工作,组织对所有测试学校的成绩分析与反馈,积极探索集体备课的实效性。6、落实《山东省中小学管理规范》,开全课程上足课时,坚持阳光体育锻炼一小时,坚持校内书声朗朗、歌声悠扬。从小事做起,让学校形成积极向上的精神面貌,细化工作要求,进一步落实一日常规,常规管理上水平,学校管理上品位,提升学校的形象。7、加强德育工作,注重学生习惯养成,积极推进素质教育。着力构建学生德育网络,形成学校、家庭、社会协调的育人网络。进一步强化以行为养成习惯培养为主要内容的常规管理,充分发挥少先队自主管理过程中学生思想教育方面的积极作用,开展心理健康教育。加强班主任建设与考核,组织班主任工作交流评比,办好家长学校。注重学生习惯养成教育,寓养成教育于一切学校活动之中,重过程,重实效,重坚持。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,大力弘扬中华民族传统文化,培育民族精神,促进学生的思想道德素质和科学文化素质全面提高。丰富艺体活动,注重学生特长培养,促进学生全面发展,尊重教育和学生发展规律,着重培养学生的创新精神和实践能力。积极营造素质教育氛围,做到班班有歌声,校校有艺术兴趣小组。促进学生快乐成长,扎实开展“快乐大课间”活动,加强学校特色建设,积极推荐好苗子、好作品,认真组织好校级、镇级田径运动会。9、推进师德建设。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《泗水县教师十不准》,实施“三、三、四、四”师德建设,即:三心——一颗诚心对事业,一片爱心给学生,一份责任心对工作;三讲——讲文明话,讲真心话,讲热情话;四不失——不失言,不失礼,不失信,不失手;四不准——不准违背课程计划,不准在规定时间内不完成所任学科教学任务,不准违反教学规律随意增加学生在校时间,不准无计划布置作业,加重学生课业负担。深入开展“学规范、做表率”活动,通过开展“展师德魅力,塑幸福人生”演讲、师德报告会等一系列师德教育活动,营造健康向上的师德师风氛围。进一步加大师德考核奖惩力度,组织学生、家长评议,教职工评议,考评小组评议师德“三评”活动。将师德考核结果作为教师职务评聘、评奖、评优、任用的重要依据。要充分利用各种机制,激励并鼓励教职工在不同的岗位上,以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、主动工作的教职工得到特别关爱。各校(园)要做好对教师的考核工作,注重绩效和实际能力水平,充分调动广大教职工积极性,以教师的发展带动学生发展。10、规范幼儿园、学前教育。幼儿园要注重内涵发展,选择优秀师资入园,提高管理水平,推动幼儿园规范化、制度化进程,全面提升保育质量,积极做好家园联系活动,适时开展“开放日”活动,确保参加上级组织的幼儿教师培训活动,提升师资水平。尊重幼儿教育规律,禁止“小学化教育”,加强私立幼儿园的监管力度,取缔只为盈利的个体家庭式幼儿园。11、坚持文化立校,加强特色学校建设。进一步落实泗水县《特色学校建设意见》,进一步凝炼学校办学理念、学校精神、学校特色和师生宣传等文化要素,精心设计校园文化布置,打造精美学校景观文化,凸显校园人文气息,坚持以“文化”发展学校,深化特色项目建设,中册小学的教育科研、学生养成教育、校园文化特色,狂家小学书香校园、中华经典诗文诵读特色,故县小学乒乓球校园文化特色,徐李小学中华经典诗文诵读、兴趣小组特色,石桥小学学生自主管理特色,临泗小学培优转差、手抄报特色,民族希望小学民族教育特色,不仅要坚持,更要凝炼、提升,不断扩大影响。为彰显学生个性发展,中心学校将组织小学生、幼儿文艺汇演,书画、小制作选拔赛,读书演讲比赛,各小学、幼儿园要认真组织参加,并争取多出彩。12、完善学校安全工作机制。进一步建立健全学校安全工作考评制、责任追究制、一票否决制、安全应急制、督查检查制等五项监督管理机制,增强做好安全工作的责任感、使命感,强化安全教育工作的落实,抓好学校各项安全应急预案的制定和演练,加大校园安全隐患排查整治力度,杜绝卫生、校舍等各种安全事件的发生,确保师生及学校财产的安全。13、监督、指导好中册镇体育彩票销售点的工作,确保优质服务,力争完成年度销售任务。14、增强服务意识,构建和谐校园。以“奉献、负责、争先”的中心学校精神引领作风建设,校长服务教师、教师服务学生,中心学校服务学校、服务教师、服务学生的发展,为一线教学做全方位服务。要知不足、知民意、知实情,要关注行动,突出实践,以高效服务让群众满意。加强自身建设,增强服务意识,提高管理能力。要加强学习,掌握时事动态,通晓政策法规,提升队伍素养,刻苦钻研业务,不断提高自己的决策水平和工作能力。个人工作有想法,有思路,要想事、干事、干成事,要务业、精业、敬业,有自己的工作特色。提供优质服务,实现工作全面丰收。端正思想,扎实工作,服务校长、服务教师、服务学生的发展需要,对上级领导、对学生家长、对社会负责,做好学校环境优化,干部作风的整顿,做好党建、安全、工会、团队、计生、档案、审计、关工委、教育协会、老干部等方面的工作,努力创建人民满意的教育。中心学校组织进行每学期“两次视导、两次通报回头看”和每学期两次统测统试,及时返卷促教工作。进一步加强中心学校包靠制度,用好《中心学校包靠日志》,与学校多沟通、勤联系。积极迎接各级督导评估、教学视导和阶段性的重点工作检查。高度重视教育活动宣传工作,各校(园)要加强为典型人物、事件和学校的宣传,展现学校工作的各个环节,努力做到每月网上有信息、报纸上有登载、广播里有声音。有关信息报送工作列入绩效考核。加大解决重点问题、热点问题、基础性问题的力度。全面落实安全稳定责任制,切实关心教师、关注学生,发挥工会维权、维稳作用,加强学校安全综合治理工作。各校要加强安全和法制教育,组织好安全演练。加强与周边村队联系,整顿学校周边环境。要严格执行学校财务规定,加强学校财务的民主管理,民主监督,坚持学校财务、政务公开制度,收费、纳新、提拔公示制度,确保校内和谐稳定。努力创建上级放心、群众满意的中册教育。中册中心学校2011-2-23月活动安排一月份:1、2010—2011年度第二学期工作计划制订,梳理重点工作。2、组织期末测试与分析。3、布置寒假师生学习任务。二月份:组织集体备课,检查师生学习情况。组织交流各校工作计划。以学校、幼儿园为单位,召开开学动员会,学习县局工作重点,学习中心学校工作计划,部署新学期工作。组织教师“制度”考试、课标考试、《给教师的10条建议》学习心得测试。迎接县局开学检查,召开上学期期末质量分析会。各校组织教师绩效考核。中心学校组织开学督查。三月份:安排镇级教研活动。庆祝“三八”妇女节,开展校园绿化活动。召开体育教师会,安排春季运动会。安排征文活动、才艺展示活动。教学视导。四月份:教学视导。春季运动会。期中测试与成绩分析。“学校管理,学校
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