上海市崇明区2022-2023学年物理八下期中监测模拟试题含解析_第1页
上海市崇明区2022-2023学年物理八下期中监测模拟试题含解析_第2页
上海市崇明区2022-2023学年物理八下期中监测模拟试题含解析_第3页
上海市崇明区2022-2023学年物理八下期中监测模拟试题含解析_第4页
上海市崇明区2022-2023学年物理八下期中监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市崇明区2022-2023学年物理八下期中监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1.如图所示的四个实例中,为了减小压强的是A.雪地车轮较宽的履带B.剪刀刃做得很锋利C.安全锤的锤头很尖D.盲道上凸起的圆点2.为了确保用电安全,日常生活中下列做法错误的是()A.不接触低压带电体B.不靠近高压带电体C.更换灯泡不需要断开电源开关D.不弄湿用电器,不损坏绝缘层3.下列现象中,物体运动状态没有发生改变的是A.货物被起重机吊起匀速上升 B.向上抛出的篮球C.人造卫星绕地球匀速转动 D.苹果从树上落下4.如右图所示,一颗图钉尖的面积是0.05mm2,钉帽的面积是1cm2,手指对钉帽的压力是20N,则A.图钉对墙壁的压力大于手指对钉帽的压力B.手指所受压强等于墙壁所受的压强C.图钉对墙壁的压力小于手指对钉帽的压力D.手指所受压强小于墙壁所受的压强5.g=9.8N/kg的物理意义是()A.1kg=9.8NB.质量为9.8千克的物体所受的重力为1牛顿C.这是一个要记忆的数,没什么物理意义D.质量为1千克的物体所受的重力是9.8牛顿6.如图所示,穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害,原因是鞋底受到()A.重力 B.摩擦力 C.压力 D.支持力7.为了揭示大自然的奥秘,科学家们进行了探索.下列说法错误的是A.汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的B.卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型C.近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的D.天体和微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙的中心8.如图是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是760mm.下列描述正确的是A.将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变B.如果管中进了些空气,管内外水银面的高度差将小于760mmC.将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大D.如果不小心管顶破了一个洞,管中的水银将从上面喷出二、多选题9.下列事例中,属于减小压强的是A.铁路的钢轨铺在枕木上B.书包带宽的比窄的背在身上舒服C.菜刀磨得很薄,容易切进菜里D.烂泥地上垫上一块大木板便于人行走10.如图所示,将封闭的圆台形容器装入一定质量的水(未满)放在水平地面上,再倒置过来,则水对容器底部的压强和压力将A.压强不变 B.压强变小C.压力变大 D.压力变小三、填空题11.如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力为___________,方向为_________,重物的质量为___________.12.如图是珠海航空展飞行表演时的情景,以_____为参照物,飞机是运动的;当飞机队形不变时,以其中一架飞机为参照物,其他飞机是_____的(选填“运动”或“静止”);歼20战机飞行速度最大可达850m/s,则30min内歼20最大飞行距离可达_____km.13.如图所示,物体A重30N,物体B重15N,物体A的底面积为10cm2,物体B的底面积为5cm2,则B对地面的压力是_____N,A对B的压强是_____Pa,B对桌面的压强是_____Pa.14.小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是______,二是利用了力可以改变物体的_________.用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生___________.15.一个物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时,它所排开的水所受的重力为20N,此时它所受的浮力为_____N,放手后物体将_____(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),物体静止时所受浮力为_____N。16.请在下面横线上填入适当的单位:(1)一包方便面的质量约1.2×105____(2)空气的密度是1.29_____四、作图、实验探究题17.如图所示,苹果静止在水平桌面上,请画出苹果对桌面压力和桌面对苹果的支持力的示意图。(______)18.请画出如图所示单摆小球的受力示意图.(___________)19.(10分)实验桌上有以下实验器材:形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个(两端均有挂钩),弹簧测力计,固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。小敏利用实验桌上的器材进行探究实验。小敏的主要实验步骤如下:①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体(记为长方体A)受到的重力G,并记录;②将长方体A放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,记录弹簧测力计的示数F;③用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G,并记录;④将另一长方体放在长方体A上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体,保持两个长方体相对静止,记录弹簧测力计的示数F。请你根据小敏的实验步骤回答问题:(1)小敏计划探究的问题是_______;(2)小敏计划探究的问题中的控制变量是_______。五、计算题20.(6分)如图所示为一个电热水壶,放置在水平桌面上.壶身和底座的总质量是0.5kg,底座与水平桌面的接触面积为:2×10-2m2(壶底附近形状变化和壶壁厚度可忽略),在水壶内装入重15N的水后,水的深度为0.12m.g取10N/kg,求:(1)电热水壶对水平桌面的压强;(2)水对壶底的压强和压力.21.(6分)一个图钉帽的面积是0.8cm2,图钉尖的面积是5×10﹣4cm2,手指对图钉帽的压力是20N,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大?

参考答案一、单选题1、A【解析】

A、雪地车轮较宽的履带,增大了与地面的接触面积,从而减小了对地面的压强,故A符合题意;

B、剪刀刃做得很锋利,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,故B不符合题意;

C、安全锤上的锤头很尖,是通过减小受力面积的方法增大压强,故C不符合题意;

D、盲道上凸起的圆点;是通过减小受力面积的方法增大压强,使盲人能感觉到;故D不符合题意.故选A。2、C【解析】

AB.安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体,不符合题意;C.为了防止触电,更换灯泡前应断开电源开关,符合题意;D.不弄湿用电器,不损坏绝缘层,以防发生触电事故,不符合题意。3、A【解析】

A.货物被起重机吊起匀速上升,速度和方向都不变,运动状态不变,A正确;B.向上抛出的篮球,速度逐渐减小,运动状态发生了改变,B错误;C.人造卫星绕地球匀速转动,运动方向不断改变,运动状态变化,C错误;D.苹果从树上落下,速度加快,运动状态改变,D错误。4、D【解析】

根据题中“……面积……压力……压强……”可知,本题考查压力、压强.根据压强与压力和受力面积的关系,运用进行分析推断.【详解】A.C.手指对钉帽的压力是20N,图钉静止,说明墙壁对图钉有20N的支持力,根据力的作用是相互的,则图钉对墙壁的压力也等于20N.故A、C错误.B.D.根据可知,当压力一定时,受力面积越小,压强越大;受力面积越大,压强越小.手指的受力面积为图钉帽的面积,墙壁的受力面积为图钉尖的面积,因图钉帽面积大于图钉尖的面积,所以手指所受压强小于墙壁所受的压强.故B错误,D正确.【点睛】本题应认准各个受力面积大小关系.难度不大.5、D【解析】

A.1kg是指质量,9.8N是指力,质量和重力是两个不同的物理量,不能画等号,故A错误;B.因为g=9.8N/kg表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N,故B错误;C.g=9.8N/kg是一个常量,表示重力和质量的关系,故C错误;D.g=9.8N/kg表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N,故D正确.6、B【解析】

运动鞋穿久了,鞋底被磨损得厉害,是因为人在运动的过程中,鞋底受到的摩擦力使鞋的形状发生改变,故应选B。7、D【解析】

A.1897年,汤姆生发现了电子(比原子小的带负电微粒),它宣告了原子是由更基本的粒子组成的,从而揭示了原子是可以再分的;故A说法正确。B.1911年,卢瑟福提出卢瑟福原子模型,又称“有核原子模型”、“原子太阳系模型”、“原子行星模型”,即原子的核式结构;故B说法正确。C.夸克是一种参与强相互作用的基本粒子,也是构成物质的基本单位,近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的;故C说法正确。D.太阳是太阳系的中心,太阳系只是银河系中的一部分,而整个宇宙中有无数个类似银河系的星系,所以太阳不是宇宙的中心;故D说法错误。8、B【解析】,解答:在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变.A.玻璃管倾斜,管中水银柱长度将增大,高度差不变,故A错误;B.管中进了空气,此时管内气体压强和水银压强之和等于外界大气压,所以管外水银面的高度差将小于760mm.故B正确;C.将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大,由于大气压随高度的增加而减小,所以管内外水银面的高度差将变小故C错误.D.在玻璃管的顶部穿一小孔,则玻璃管内外都与大气压相通,构成了连通器,则管内的水银液面将下降,最终与管外液面相平,故D错误.点睛:在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变.二、多选题9、ABD【解析】

A、铁路的钢轨铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强。故A符合题意;B、书包带宽的比窄的背在身上舒服,是因为书包对人的压力相同,宽的受力面积大,压强小,窄的受力面积小压强大。故B符合题意;C、菜刀磨得很薄,在压力一定时,减小了受力面积,增大了压强,所以容易切进菜里,故C不合题意;D、烂泥地上垫上一块大木板,在压力一定时,增大了受力面积,减小了增大压强,所以便于人行走,故D符合题意。10、BC【解析】

由公式p=ρgh可知,倒置前后液体的密度不变,深度变小,所以液体对容器底的压强也变小;故A错误,B正确;倒置前,容器底受到的压力小于重力;倒置后,容器底受到的压力大于重力,所以压力变大.故C正确,D错误.三、填空题11、2.4N竖直向下0.24kg【解析】

弹簧测力计分度值为0.2N,所以该弹簧测力计示数为2.4N,即物踢重力为2.4N;重力方向为竖直向下;该物体质量为m===0.24kg.12、地面静止1530【解析】

飞机相对于地面的位置发生了变化,所以相对于地面是运动的;当飞机队形不变时,以其中一架飞机为参照物,其他飞机与这架战斗机之间的位置都没发生变化,故以其中任意一架战机为参照物,其他战机是静止的;由得30min内歼20最大飞行距离:.13、456×1049×104【解析】

(1)B对桌面的压力F′=GA+GB=30N+15N=45N;(2)A对B的压力F=GA=30N,由图可知s=5cm2=5×10−4m2,∴A对B的压强:p==6×104Pa;由图可知s=5cm2=5×10−4m2,∴B对桌面的压强:p′===9×104Pa.【点睛】(1)知道F=GA和s=5cm2,可以求A对B的压强p,要注意单位统一;(2)知道F′=GA+GB和s=5cm2,可以求AB对桌面的压强p′,要注意单位统一.14、相互的运动状态形变【解析】试题分析:小亮起跳时他用力向后蹬地,脚对地施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面同时也对脚施加一个向前的反作用力,人就能向前运动了;小亮立定跳远之前是静止的,脚向后蹬地后,人就向前运动了,说明力改变了人的运动状态;用力捏空易拉罐,而易拉罐变扁了,说明易拉罐发生了形变.考点:力的作用效果;力作用的相互性15、20上浮10【解析】

[1]用手将物体全部压入水中时,已知物体排开的水重为20N,由阿基米德原理知:此时物体所受的浮力也为20N。[2]放手后,物体受到的浮力20N要大于物体的自重10N,因此物体要上浮。[3]待物体静止时,漂浮在水面上:此时物体所受的浮力等于物体的重力,即10N。16、mg【解析】

(1)[1]两个鸡蛋的质量在120g左右,一包方便面的质量与两个鸡蛋差不多,约(2)[2]体积是的空气,质量在1.29kg左右,密度约四、作图、实验探究题17、【解析】

过压力的作用点做垂直于桌面向下的力,并标出F压;过苹果的重心做垂直桌面向上的力F支;如图所示:18、【解析】

小球受重力和拉力,重力竖直向下画,标上符号G,拉力沿绳子斜向上画,作用点画在小球的重心上,标出符号F,两个力长度相等,如图:19、滑动摩擦力跟压力是否有关接触面的粗糙程度【解析】

(1)根据小敏设计的实验步骤发现长方体木块放在长木板上,水平匀速用测力计拉动木块,改变两者间的压力,再次拉动,比较两次测力计示数,故可以得出此实验研究的是滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关;(2)在实验步骤中不难发现长方体木块和长木板没有发生变化,即接触面的粗糙程度不变,将另一长方体放在上面,可见增大了压力,故实验中保持了接触面的粗糙程度不变,改变了压力大小。五、计算题20、(1)1000Pa(2)1200Pa;24N【解析】

(1)壶身和底座的总重力:G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,水壶对水平桌面的压力:F=G+G水=5N+15N=20N,水壶对水平桌面的压强:p===1000Pa.(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论