中考物理《运动和力》专题训练（附带答案）

第页中考物理《运动和力》专题训练（附带答案）一、选择题1.下列措施中，为了减小摩擦的是()A．用力擦掉黑板上的粉笔字B．饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹C．行李箱底部安装滚动的轮子D．单杠运动员上杠前，在手上涂镁粉2.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是()。A．高速飞行的子弹具有惯性，穿人木头静止后惯性消失；B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用；D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性3.下列说法错误的是（）A．甲物体对乙物体施力的同时，甲物体也一定受到了乙物体所施的力 B．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定会改变 C．做匀速直线运动的汽车所受的力一定为平衡力 D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素不可能都相同4.某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是（）A．车未被推动是因为推力小于摩擦力 B．车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力 C．人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力 D．车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力5.如图所示是撑竿跳高时的情景，运动员从助跑到越过横杆的过程中，用到了很多物理知识。撑杆跳高过程中包含的物理知识下列说法正确的是（）A.持杆助跑过程，运动员的重力和地面对运动员的支持力是一对相互作用力B.撑杆起跳上升阶段，弯曲的撑杆对人的作用力大于人对撑杆的作用力C.撑杆起跳上升阶段，弯曲的撑杆对人的作用力大小等于人对撑杆的作用力大小D.最高点手已离开撑杆，运动员还能继续越过横杆，是因为受到了一个向前的冲力6.在探究二力平衡的实验中，某实验小组将一个物块置于水平桌面上，在物块的两端分别系上细线，细线绕过固定在桌子边缘的滑轮在另一端悬挂钩码，实验中使用的钩码完全相同，调整滑轮的高度使细线在桌面以上的部分水平且在同一直线上。当左侧细线悬挂两个钩码而右侧悬挂一个钩码时，物块在桌面上保持静止状态（如图所示）。以下说法中不正确的是（ ）此实验说明互相平衡的两个力的大小可以不相等 B．如果去掉左侧的一个钩码，物块仍可以保持静止C．如果在右侧增加一个钩码，物块仍可以保持静止 D．如果在右侧增加两个钩码，物块仍可以保持静止7.小乐坐火车到北京旅游，正准备喝水的小乐突然发现杯子中的水面发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能是①列车突然向右启动②列车突然向左启动；③列车向右运动时突然减速刹车；④列车向左运动时突然减速刹车；A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④．8.用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s﹣t图象，如图所示，其对应的测力计示数分别为F1，F2，则F1和F2的关系是（）A.F1＞F2 B.F1=F2C.F1＜F2 D.以上三种情况都有可能9.如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力10.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中(    )A.悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力

B.加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力

C.匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力

D.水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向11.如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带．若传送带静止时，物体离开传送带后落在地上P点，若传送带顺时针匀速转动时，传送带速度等于物块的初速度，则物体将落在A.P点 B.P点或P点的左侧C.P点的右侧 D.P点或P点的右侧12.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC.甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F13.如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是A． B． C． D．14.立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员所受到的重力以及他在哪个时刻获得了向上的最大速度（）A.重力为500NB.重力为900NC.t2时刻D.t3时刻15.如图所示，用5N水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A.必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力B.A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右C.B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右D.地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右二、填空题16.汽车在冰雪路面上行驶，轮子上安装防滑链，这是通过增大接触面________的方法来增大与路面的摩擦力。17.小军在整理房间时，用平行于水平地面的力推动玩具箱，如图所示。若地面粗糙程度相同，则箱内玩具越重，箱子运动时受到的滑动摩擦力越______（选填“大”或“小”）。

18.如图，小华将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦较小的小车上组成一辆风力小车，当电风扇工作时，小车将______（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），实验中，发现小车的速度较慢，为了提高小车的速度，请提出一条合理的措施________________________。19.如图所示，完全相同的两块砖AB质量均为m，两块砖并排着由左右两张相同的竖直木板夹住，现用夹持装置将两块砖紧紧夹住，保持静止，A砖受到左侧木板的摩擦力方向，A对B的摩擦力大小为.20.小明用力将足球踢出后，足球在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有；如图示，用细线栓一块橡皮，甩起来使橡皮绕手做圆周运动，如果某时刻橡皮所受的所有力都突然消失，橡皮将做运动。21.某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为1.1kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为__________N。（g=10Nkg）22.如图所示。物体A重30N，用F=10N的力垂直压在物体上，物体匀速下滑，则物体A所受的摩擦力大小是______N；增加力F的大小后，物体会静止在墙壁上，则此时物体A所受的摩擦力大小是________N。三、作图题23.如图所示，重为G的苹果静止放置在水平桌面上（O点为苹果重心），请画出苹果所受力的示意图。24.如图所示，物体A沿斜面向下做匀速直线运动，请在图中作出斜面对物体A所施加力的示意图。四、实验探究题25.在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。（1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小___________对实验结果的影响；（2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；（3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小___________；（4）小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在___________上。26.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是。（2）实验中发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。（3）本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做。（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种实验方法叫做。（5）本实验中，小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能（选填“相等”或“不相等”）。（6）如图乙所示，摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。）27.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，含含设计了如图所示的实验，其中木块A的重力为6N，长木板B重力为14N。（1）实验过程中，根据的知识可知，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，才能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小；（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，含含得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，此探究过程中存在的问题是；（4）实验后小组交流讨论时发现在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是含含又设计了如图戊所示的实验方案，该方案（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。（5）在物理学中，我们把两个物体间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的“动摩擦因数”，用符号μ表示。在如图戊所示实验中，木块A与长木板B间的动摩擦因数μ＝，已知长木板B与地面之间的动摩擦因数大小为0.4，若用拉力F将长木块B匀速抽出，则拉力F＝N。五、综合题28.某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一大桥，该桥的两端有类似如图的标志(t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体)。试求

(1)根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体的重力。

(2)若一辆小汽车在水平桥面作匀速直线运动，它的牵引力为1.2×104

N则它所受阻力是多大？

(3)若一辆自身质量为3t的卡车，装有10m3的砖，已知ρ砖=2.5×参考答案一、选择题1.下列措施中，为了减小摩擦的是()A．用力擦掉黑板上的粉笔字B．饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹C．行李箱底部安装滚动的轮子D．单杠运动员上杠前，在手上涂镁粉【答案】C2.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是()。A．高速飞行的子弹具有惯性，穿人木头静止后惯性消失；B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用；D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性【答案】D。3.下列说法错误的是（）A．甲物体对乙物体施力的同时，甲物体也一定受到了乙物体所施的力 B．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定会改变 C．做匀速直线运动的汽车所受的力一定为平衡力 D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素不可能都相同【答案】B。4.某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是（）A．车未被推动是因为推力小于摩擦力 B．车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力 C．人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力 D．车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力【答案】C。5.如图所示是撑竿跳高时的情景，运动员从助跑到越过横杆的过程中，用到了很多物理知识。撑杆跳高过程中包含的物理知识下列说法正确的是（）A.持杆助跑过程，运动员的重力和地面对运动员的支持力是一对相互作用力B.撑杆起跳上升阶段，弯曲的撑杆对人的作用力大于人对撑杆的作用力C.撑杆起跳上升阶段，弯曲的撑杆对人的作用力大小等于人对撑杆的作用力大小D.最高点手已离开撑杆，运动员还能继续越过横杆，是因为受到了一个向前的冲力【答案】C6.在探究二力平衡的实验中，某实验小组将一个物块置于水平桌面上，在物块的两端分别系上细线，细线绕过固定在桌子边缘的滑轮在另一端悬挂钩码，实验中使用的钩码完全相同，调整滑轮的高度使细线在桌面以上的部分水平且在同一直线上。当左侧细线悬挂两个钩码而右侧悬挂一个钩码时，物块在桌面上保持静止状态（如图所示）。以下说法中不正确的是（ ）此实验说明互相平衡的两个力的大小可以不相等 B．如果去掉左侧的一个钩码，物块仍可以保持静止C．如果在右侧增加一个钩码，物块仍可以保持静止 D．如果在右侧增加两个钩码，物块仍可以保持静止【答案】A7.小乐坐火车到北京旅游，正准备喝水的小乐突然发现杯子中的水面发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能是①列车突然向右启动②列车突然向左启动；③列车向右运动时突然减速刹车；④列车向左运动时突然减速刹车；A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④．【答案】C8.用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s﹣t图象，如图所示，其对应的测力计示数分别为F1，F2，则F1和F2的关系是（）A.F1＞F2 B.F1=F2C.F1＜F2 D.以上三种情况都有可能【答案】B9.如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力【答案】A10.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中(    )A.悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力

B.加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力

C.匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力

D.水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向【答案】B

11.如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带．若传送带静止时，物体离开传送带后落在地上P点，若传送带顺时针匀速转动时，传送带速度等于物块的初速度，则物体将落在A.P点 B.P点或P点的左侧C.P点的右侧 D.P点或P点的右侧【答案】C12.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC.甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD.乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F【答案】B13.如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是A． B． C． D．【答案】B14.立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员所受到的重力以及他在哪个时刻获得了向上的最大速度（）A.重力为500NB.重力为900NC.t2时刻D.t3时刻【答案】AD15.如图所示，用5N水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A.必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力B.A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右C.B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右D.地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右【答案】B二、填空题16.汽车在冰雪路面上行驶，轮子上安装防滑链，这是通过增大接触面________的方法来增大与路面的摩擦力。【答案】粗糙程度17.小军在整理房间时，用平行于水平地面的力推动玩具箱，如图所示。若地面粗糙程度相同，则箱内玩具越重，箱子运动时受到的滑动摩擦力越______（选填“大”或“小”）。

【答案】大18.如图，小华将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦较小的小车上组成一辆风力小车，当电风扇工作时，小车将______（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），实验中，发现小车的速度较慢，为了提高小车的速度，请提出一条合理的措施________________________。【答案】向右运动减轻小车的重力19.如图所示，完全相同的两块砖AB质量均为m，两块砖并排着由左右两张相同的竖直木板夹住，现用夹持装置将两块砖紧紧夹住，保持静止，A砖受到左侧木板的摩擦力方向，A对B的摩擦力大小为.【答案】垂直向上020.小明用力将足球踢出后，足球在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有；如图示，用细线栓一块橡皮，甩起来使橡皮绕手做圆周运动，如果某时刻橡皮所受的所有力都突然消失，橡皮将做运动。【答案】惯性；匀速直线。21.某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为1.1kg，当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为__________N。（g=10Nkg）【答案】1122.如图所示。物体A重30N，用F=10N的力垂直压在物体上，物体匀速下滑，则物体A所受的摩擦力大小是______N；增加力F的大小后，物体会静止在墙壁上，则此时物体A所受的摩擦力大小是________N。【答案】①.30②.30三、作图题23.如图所示，重为G的苹果静止放置在水平桌面上（O点为苹果重心），请画出苹果所受力的示意图。【答案】24.如图所示，物体A沿斜面向下做匀速直线运动，请在图中作出斜面对物体A所施加力的示意图。【答案】四、实验探究题25.在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。（1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小___________对实验结果的影响；（2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；（3）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小___________；（4）小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在___________上。【答案】①.摩擦力②.静止③.相等④.同一直线26.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是。（2）实验中发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。（3）本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做。（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种实验方法叫做。（5）本实验中，小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能（选填“相等”或“不相等”）。（6）如图乙所示，摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。）【答案】（1）使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）慢；（3）匀速直线运动；（4）不能；理想实验法；（5）相等；（6）