大班工作计划模板汇编八篇

大工计划模板汇编八篇大划1、幼也是培行的对幼儿道练，是幼儿育一向非常重的作。因此，们制定此计划根幼儿的年龄特点《纲要》的要求结合五大领的教学动日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提我幼儿的思素，促进幼儿健康和谐地发展。二分析1幼两年园的学习经能地儿园活，养成的生惯和质有个儿有成良好。中的识不足，不会同情、体谅、帮助关他。劳动，吃饭粒，随意，来水任的动意品不够，不，没有的。5、明行为惯乏没礼貌，谦，打，说脏话。三针对以问题，我们进行纠正、改善促进幼儿良品德形成与展。对此，们设计以下方案班级每进行晨间谈，根据周计划、计划，切合际地开，充分发挥间谈话的教育作。有重点绕季节、时展开活动，丰富儿的知识，导幼儿解初浅的德知识开展系活动，介绍进人物，引导幼学好样，做守纪律好行为的孩。开展丰多彩的教育规活动，让幼儿学习的同时品德、为也得到同。有效发挥德育围的主渠道育作用。、具体工作安排：：知道自班小朋了要做好样有相应的角识有。进做到三3盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。十月份：知道十月一日是国庆节是中华人民共和国成立的日子能感受到节日的气氛语言表达节日的见闻受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。1继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。爱护花草树木，不攀折。遵守公共场所的规则。十一月份：经典哦1以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、下要轻。十二月份：了解并能讲出一些人们的劳动尊重成人的劳动并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。1未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。2爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。3自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。一月份：了解冬天人们仍在坚持工作学习他们勇敢的精神自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。在家人的帮助下做力所能及的事。外出做客要有礼貌三月份：回忆过新年时的热闹气氛体验大一岁了的快乐体会妈的辛苦，用种式妈友爱，并乐助别人。1一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。2三八妇女节。3中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美好强自我保护意识话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。1通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。2讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。有关春季的主题教育。安全教育。五月份：体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。1五一节育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。六月份；体验祖，社会对自的爱。感受欢庆热闹气氛。习正确评价我和他人。1、过师对各活动的评价，有识地教会幼进评价的标。2、过儿对各活动的评价，锻幼儿初步正地价自我和人。六一节日教育体验将小学的快乐。大班2我园为促进保教质的提高真正落以人发展为的幼儿教育，将教研活作为加强日常保工作管理的效措施，是提高师队伍素质重要途径努力提高保质量的经常性手段。加大教研、科研力，深入开展研活动，成我的办园之本兴园之路。作计划如下：一指导思想根上级教育部幼教工和本园的实情，师工作，深入教师教工作，建立自培互培相结合的培训模式促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。二、工作目标及任务：1以为核优化教学活合。2、模式，养开多次、多形式的带、评比、交流、讨等活动，进教师业水平的提高。鼓的设建一开实的常规保提、工施1学规，化一的理从入园、晨间动集体教学、戏动、起身、园每一环节有具体明确要，制定日查评则，每查作，每周查，发及。2加强后勤工作的指导，使后勤工作更好地为教育教学服务。四、卫生保健方面。做做命安3防工五配。培制力及各兴加保护认5、做好幼小衔接工作。总之，园将努把工作好，确为幼儿创设一个舒适、安全、生的生环境，幼儿能健康、快乐的成长。大工3一思想以“纲要为导以务划、教育学划保计划为依据，深学“纲要”精，园本活动课进研究、广。以年级为地，进行教研；以教师实中问题为手，进行分、论，通过再践进教学能力提。二分析大现有儿99人其学期生18人经班上幼原有提高他们热热爱同热爱.泼.有求知欲.有大的幼体质有所增强幼自高动作有大展；.有大由于体差及环境的遍存在问教况看，通过上期保教研究、论习，们的教师在上有所抓自的环进行的进能进幼儿据幼儿活动的要环境。作依据幼儿教育指导要以大班幼的年，以促进幼儿发展为，入学增幼自的情感，幼儿的求知，进幼儿知力的发，发幼“爱”的情感，培幼儿的社会适应力，激发幼应用语进交往的积极性，养幼儿初步的表美，感受美力。()加强理论学习、提升教学能力1、惜内外的种学习、交流机，鼓励组员极与，将理论实践相结合。2、极用年级展开“教育教学讨活动”，捉师教育、教学动闪光点和存的践问题，进集讨论、流析和调整大度帮助教师朝业方向更好的展。（二）切实好常教学工作提服务质量。1、续开展主题动各班根据主内创设与教育适应的环境，好题环境相融合主与区域相融，题与游戏相合。2、断加强《纲》学习，深入展本课程的研，鼓励教师理和践结合，作和总结相合，注意收集和累资料，和总结，一教养，学教学，学一论，开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。按时开展丰富的户外游戏和体育活动确保幼儿的一日活动量促进幼儿身体各机能协调的发展。5教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。运用家园地、家园系本等方法与家交流、沟通使家长及时解班级动态教学活动、幼儿园情况。继续充分挖掘家长发与利用家长特有教育优势幼儿进行教，鼓励家积极参与活及我们的教学。（二）区域活动为入点，尝试使用教材学习收有关区域活方面的材料进行究。探讨创哪些符合大幼儿年龄特点的域活动内容3、讨何开展合性区域活动。4、试区域活与主题活动相合。（三）强年级组自建设组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。3年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。（三）真正做到保育教育结合，提高保育质量。1加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。2保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小，月大扫，为幼儿供卫生、整洁、亮的环境；持每天毒度毛巾餐具茶杯定点消毒寝室教室定期消毒，为幼儿提供无、无、无染的境。3、保老师过学岗位工作细则清洁毒制，不断提工质量，并形成相学习、相互促进相互监督、互提高工氛围，坚持书写育，心（）不断强研意识，提高研量。1、级课研，不强研识，学习、、、，真正到。23字社A做汤圆游市场三“请让我帮你”“绿色”AB或马捡垃圾多媒体的设计配四月份预设清明”“有趣的昆”1表演2织内和3迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作。4迎接市幼儿园等级评估。幼儿园期中幼儿能力测试。年级组会议：A何做好直升工作讨论论学习和集体补做教具幼小衔接活动一：参观小学部各位教师邀请课教案准备。幼儿高跷比赛。社会实践活动：扫墓、做青团年段活：参观春的田野电脑游戏地点：小学部计算机房五月份：预主题：“地村”、“物趣事”.1、绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士珍惜自和他人劳动成。各班主墙、家联系栏置，并查评比。组内教向全园展邀请，并进说课、课。六一节目准备。5内教师参加小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩。6幼儿园韵律操比赛。7幼小衔接活动二：A长会，向家长宣传幼小衔接工作及参观介绍小学哥姐回幼儿园活动8各班成长册、成长袋检查。年组议A如何在算学结合氏学，B毕业典形讨。幼儿生活理能力比。：自点：室六月份：设题“底界、电风及我上小学”各位教师真写文参市文比。参加中班师请。幼儿口算识、音比。幼小衔接动：哥姐一上（点小一年级教室谊级）幼儿期末力查。拍毕业照、开毕业典礼。各班组工作总结，各积极分子评比，分发奖状及奖品。8、园课程的修正、完善、资料汇总。作好下学年的年级组学计划制定。暑假生活指导家访工作。教师基功比。年段活动：儿冷餐会大工计4一思想从的实况出以园教研计划为核心以提高教师学能促面发中心以区域常为点，继续以新《要》为教学依据制定有针对的计划，将新《要的精神逐一透每月每周的动去，重行为到观念转和体现二重点（一以高教教能为基，进级教业务素养提。1、过多种动高师教教能。本学期大班段共有名教师。新教师具备扎实的理论基础，而老教师丰富的教学经验是新教师所不具备的两样正是现在幼儿教师所必须具备的素质们大班段充分利用现有的资源新老教师相互帮扶，共同进步。①采纳前学期幼儿园大教研组集体备课的方案教师在本年级组开一个展示活动——自己选材——年级组老师帮助修改教案——试教——自评评——修改教案——再次展示——自评、他评，在相互研讨中新老教师共同提高备课、评课能力。②新教师由于缺乏实际教学经验设计教案时会受经验限制学期要求其早一周备课年级段各老师帮助其修改教案，根据需要也可提前在邻班试教，以提高第二次教学的教学效果。③对于刚踏入工作岗位的新教师来说级事务显得有些陌生可能会感到插不上手这一点请配班老师帮助其顺利融入班级工作之中而于周计、级动方案的，新教可在次级组各班计时进于讨。能具自提高新教师在中课开课可以自选年级老课课，老师在备中也再次高教学力。在幼儿园大教研组的研本学期师对幼儿理活进展示这要教师对幼理有2于乐础知识如小调式弦音乐节型等再回巩固期开初织集习于方面乐知识3制期标使更具系统新《纲》课划为领域中领又为具体许方如语言领域讲欣赏复述等数领域排序类加运算等…怎样更面统就是值得我们考了期求据情制定领域期标再据期标定每周计我们把语数两领域切口定语领域期标数领期标确计制定方使更具全面系（）分用现有资源，造性地开区域动并视自角主墙的开设。①行之往往有多学内是同，室环境布上多少有些重复，了好地利用空间给幼儿更多的观探环机会决定平行班利用廊面和空间共同置主题和然自然角采取种植赛幼儿自照料定测、记，养儿的责任意识测量能力。②班幼有了一定的交能力但在幼儿里只于与同小友间的交往对幼儿园其他班幼大多是着眼熟但不知道谁也没有接触针这一现象，合儿区域活动情况每个班合题开设区域活动容，选适时期每区域活动相时，幼儿可以由择进某个班某区域活动每两位老师配班。境同，不，这的域活了儿个，了班儿往和展的。一，每个区域活期可以当，进幼儿展同时也了师量。在每定间开设的区内上为了多开内容少料少现的幼儿或更活动的现象每班在个域域开内容的多个容，少幼儿动的现象活动内期，这也是教师的一个同时教师和儿同定域活动，为域动奠定良好的规础。在幼儿遵规则的情况，如，操作材料用好不理有必要对幼进适当的有意的罚。④区域材料多域延伸。学前班为走廊区角大有个班为室内区，面铺设地毯受境的影响，级般只开益智、数学、语言美、建构之类容易保活区洁且易整理的区角年级将原来内容的基础上励班级开设可验探索科学类的内班也可根据需要将科探融入自然角中。班作5新学期来到我班幼儿经过两年习幼儿和项力有所提高，体有增强，全班儿愿意上幼儿，应集体生活能学习，热爱集体团结友爱，大部幼儿在老师醒下能守上各项常规能小友有好生习生自能。我结班儿年和规，为保工开，进一提保工作质，分工作，定下工作一、强工作。力强和理学习，不提高自质。热爱幼，爱幼，行作。二、生活管理方面。1认真培养幼儿良好一日生活常规和卫生，进餐习惯。2做好班级卫生清洁和消毒工作。3管理好本班公用设施和幼儿物品。三、卫生保健方面。做好安全工作。做好春季疾病预防工作确保幼儿健康发展和生命安全。3做好对疾病教育和预防工作。四、保育教育方面。配合教师组织好各种教育活动。培养幼儿生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。加强对幼儿安全教育和自我保护意识。认真做好家长沟通工作。做好幼小衔接工作。总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生生活环境，使幼儿能够健康、快乐成长。工作6、1进一步的统一和协调幼儿的常规意一和2活在教游3活认真完成作主主缺乏与还展家工教助还指年轻教师有效的开展教育教学工作。二1理论学习：以＜纲要＞指导精神为依据，科学有效开展教育教学工作积极参加业务学习和教科研工作认真做好教学实践与总结，善于总结教学经验，做研究型教师．2生活常规的细节：以教师率先垂范为策略，善于观察幼儿的行为习惯和年龄特点对已有常规进行科学的调控养成良好的生活常规。3教师间明确分工：教师之间、师生之间的工作与教育因人而异、因事而异、因时而异，因变而异，做到灵活而不随意；紧张而不刻意。4主题活动：根据大班幼儿学习特点，选择幼儿感兴趣的主题内容。以实践＼体验为主要活动形式，引导幼儿自主学习，获得成功的体验，拓展幼儿视野．5家长工作：继续巩固上学期良好的家长工作，善于利用博客＼练习册＼家长会＼亲子活动等形式励家长主动参与班级活动。6环境创设：遵循幼儿主动参与＼科学＼清晰＼观＼的，分体主题活动和学习与成。学期主班1、加强观念的学，组织班上师自学《规《纲要等法规。2、召开务会，根本班保教工存在的问题进行研究并制定具体施及时传达领的新精神，进班上的工作教师与幼儿共同的责任护和爱惜班上的各种物。以免丢失和坏危险物品应离幼儿，放厕所柜子里。认真自查班安全隐患，渡环节环环紧扣，不留全死角。7、开展时效性的全疏散演习增强幼儿安意识。（二）教育学工作：1、树立以幼儿健成长为本＂理念，和教一起潜心探究幼儿独的发展规律关教育过程适宜性和有性，为幼儿创设和供舒适＼安的生活环境与游戏＼活环境．2＼爱幼儿＼发导的教育，注教幼儿特和性，幼儿在发展过程的各要，幼儿在生活和自．3努力使幼儿在轻松愉快的环境中感受到被理解、接纳、支持和信任，获得健康的发展。4有效利用环境资源，重视建设节约型社会，创设和谐的人际关系，对幼儿身心健康发展有着至关重要的现实意义。5坚持保教并重，寓教于乐的原则，实现教育目标．科学＼有效地安排和组织一日生活，使幼儿逐步形成文明的生活方式．6教育活动采用个别＼小组＼集体等多种形式，引导幼儿生动＼活泼和主动的学习。四1宜和管理自己2培养幼儿养成健康＼文明的的习惯，引了解的，进餐文3结合体育活动，引导幼儿了解的卫生，知运后不立即停止＼饮4进身活的地。5通过简单的队列＼队形变换，基本体操和共同游戏，培养幼儿团队合作意识和协同能力。6引导幼儿积极主动参与体育活动，养成自主＼合作＼勇敢＼不怕困难的良好品质。7引导幼儿会发起谈话，并能围绕一个话题进行讨论。在讨论中会轮流发言，理解并尊重别人的观点。鼓励幼儿愿意当众表达，表达时自然＼从容＼自信。引导幼儿能整理已有经验，发现事情的简单规律，并能用语言表达出来。10、引导幼能用内容情品的11、引导幼用自故事＼诗歌和讲述用多表自的12、通过多幼的动幼增对的能正确用。13、创设，幼＼好助＼和意能能中14、在日常动中儿遇折培养力。15、促使幼状况环境的节约16、为每个己长的机强17、带领幼发喜望，入。引，喜操作尝初步选择和使用与工极思20、在日常通过观的，尝试的理思能。21、在生活步动的，人物、动与的关。22、在各种儿、、、人的的性。23、以游戏用感的事物进、。在、理与部分通会各引导幼学习正书写培洁在儿认应该珍提作品过欣赏主题品的了引参与能欣赏支集体音乐＼通不同引导幼表现绪＼试歌少量曲。32、引导幼察周好事培达自知和所。引方法品和美支戏剧动中获伴合简单节尝设计＼制作，使简单的服装，道和布景，大地表现自我，并于他人交流表中体验，充分受造，表与合作的乐。五尊幼开切结合活于利用资源，使的合伙伴，鼓励参班级活动。家需要，向家长，帮助家长子中的和5通过家长园地和班级博客每月按时向家长公布月计划、周划日计划、新本领主题活动、网络及科学的等与家长同讨，配合本班工。6月初及时召开家会向长公布主题目标上月情况，鼓家共同参与我们的题活动的开展，与我们的环创设。：1和。2“”活动，寓增能积。在域基认丰的。“”养中的茶文化。强儿。学。7认真开展原本课程，及时将课程进度及幼儿接受程度以家长会和博客的形式进行有效反馈得到家长的帮助保证幼儿学习的质量。在全纳教育思想带动下，配合特教老师进行特殊需要儿童的保教工作，做到接纳、关爱。积极参与园内外组织的各项教研活动，认真做好笔记，积极思考，做好教育实践和反思。１０＼重短期与长期教育内容与目标相结合着为幼儿一生发展负责的精神，教育内容与要求符合幼儿当前发展的需要，为幼儿长远发展奠定基础．七升旗国美好情感动，估计家长积极进增强幼儿质3亲子育作开题家长锻炼幼儿手能力和做事的主动外活及4结合亲子六一艺术节活动和幼儿园艺术特色，对幼儿进行必要的节日熏陶使他们感受节日的热烈气氛敢于大胆的表现自己；挖掘幼儿和家长的艺术潜力。5积极参与各项教科研活动，做好实践与总结，配合幼儿园做好展示工作，做研究型教师。12、因地制宜的开春季种植活，激发幼热爱生命、热爱大自，保护动物的情感。11积极做好幼小接和大班毕业典活动为幼儿的幼儿园生活画上圆满的号，为幼儿步入学打下坚实的基。班作7新的学期新的知识们将继续认真习并深入贯纲》精，强学习和研究，断更新教育观念转变教育行。为幼儿提供安、康、丰富的活活动环境，足儿多方发展的要幼发的和，，坚保并，幼儿健康长，进全发展。为更更好地做好儿园班配班作我做幼儿园配班工作一、班班25幼儿，学期新班生为生现生，生。的学习和生活幼儿好的游戏惯例，习例，孩子的语达能力，交能等都有了明显的进步还掌握一简单的技能巧同之能和睦相处共学习、游戏，早来园时能主动的老师打招呼遵守班中惯例秩序，能按照活动的规则进行活。一的生活自能和交往能力遇困知道寻求老师和同伴的协助能主积的参与幼儿园组的各项活动。看到进的时也识幼个体差异依然存局部幼儿动手操能力还有待一步高有幼学习，的幼儿进餐习惯需要加强，新插班对儿园的一日动不熟悉等目标和措施：()保育工作1、持执行消毒度利用阳光、外、消毒水消玩具、被褥等品预各的生和。加育工作力度，在，用孩，

到各自的具中一的动强幼儿的自的意识和能。的生工，到班体育，保幼儿有的外活时间。活中幼儿学活的。能时和理体。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫线、消水消毒玩具、被等物品预防各染病的生和流。5继续好幼儿的卫生保健工作尤其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6定期家园栏上宣传有关的卫生保健知识家园同做好卫生保健工作()中班学期的学习上每一位孩子都各自的水平上得到了大的展要表现以下方面:对园内开展的各种活动充兴趣有较为显地知欲望;一日生中的各节常规，容，成了一的行习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿主动好小助工作有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与神，别是在享行有了较的进步孩子开有各自的能在活学习的中大与表自的意;儿与地主动性会能力大提.学习中初步成，对形有进步的识;在方，幼儿对期常了趣;在方面，幼儿在手工的能节等方面得较好发展同发:的动规幼儿的行为中幼儿做工作较好的活动要求，活动中规则意识较差;生活习言活动在形式内容上不够丰富，多样;学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.三、家工作开展家联系，实施同步育。家长是子的第一位师，在家长密切配合下，的工作才能更顺利地展动，因此我们将用家长接送、家、家长会、园联系等式相交流家长了孩子在园的生活和学习情况，积主地与我园配合，正起到桥梁的作。大工计划8一分析我们大年级组，按划完成了各项教、教学工作认真开展好儿园的各项动把主题课程作做好做足并化幼儿一日活动以幼儿户外活中作能力的培》题研究为载体足本园特点充分挖掘园所资源丰富了幼儿术动幼儿在各方到较的培养教师们的教了不同程的在一不足，教师的养。活动组形式、容,开不位等。我们学，，以的育教育，以学的教育方式组学习。