天津市滨海新区七所重点中学2023年生物高一下期末达标检测模拟试题含解析_第1页
天津市滨海新区七所重点中学2023年生物高一下期末达标检测模拟试题含解析_第2页
天津市滨海新区七所重点中学2023年生物高一下期末达标检测模拟试题含解析_第3页
天津市滨海新区七所重点中学2023年生物高一下期末达标检测模拟试题含解析_第4页
天津市滨海新区七所重点中学2023年生物高一下期末达标检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某种名贵植株的花色受两对等位基因控制,红花植株与白花植株杂交后代全是紫花植株,该紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植株,且其比例为9:3:4。下列有关叙述,错误的是A.控制该花色性状的基因位于两对同源染色体上B.紫花植株中杂合子的比例为4/9C.子代红花植株自交后代不会出现紫花植株D.子代红花植株自由交配,后代白花植株比例为1/92.下图①②③④表示由不同化学元素组成的化合物,以下说法正确的是A.若①为某生物大分子的组成单位,则①最可能是核苷酸B.若②是细胞中的储能物质,则②一定是脂肪C.若③是病毒的遗传物质,则③一定是RNAD.若④是植物细胞壁的主要成分,则④可能是纤维素3.基因突变是生物变异的主要来源,其原因是()A.基因突变能产新基因 B.基因突变发生的频率高C.基因突变能产生大量有利变异 D.能改变生物的表现型4.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是①同源染色体一条来自父方,一条来自母方②同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般相同④在减数分裂中配对的两条染色体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.一个家庭中,一对夫妇都表现正常,但是生了一个白化病兼红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是()A.该孩子是男孩,其色盲基因可能来自祖母B.这对夫妇再生一个男孩,是白化病的概率是1/8C.这对夫妇再生一个色盲女儿的概率是0D.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/46.遗传因子组合为Aa的个体逐代自交3次,在F3代中纯合子的比例是()A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞。请据图回答下列问题:(1)甲图表示____________细胞处于____________分裂____期,有______条染色单体,分裂后产生的子细胞名称是______________________。(2)乙图表示___________分裂____期的细胞,有________对同源染色体,产生的子细胞内有_______条染色体,细胞名称是________。(3)丙图表示_____________________________期细胞,细胞名称是___________。8.(10分)人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因,其突变后表达的产物是G蛋白。当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后,G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂,激活剂激活、启动过程②③,形成大量物质D,导致细胞周期启动并过度分裂如下图(图中字母表示物质,数字表示生理,过程)。(1)细胞癌变是由于在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因发生__________。(2)过程②③合称为__________。(3)图中②过程中,主要需要__________酶。(4)根据图中信息,从信息交流的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法:__________。9.(10分)下图是光合作用过程图解,请分析后回答下列问题①图中A是______,B是_______,G________,F是__________。②图中C是_______,它被传递到叶绿体的______部位,用于____________________。③图中D是____,在叶绿体中合成D所需的能量来自______。④光合作用总反应方程式:_________________________。10.(10分)达尔文发现在经常刮大风的海岛上,岛上生活着的昆虫无翅的特别多,少数能飞行的昆虫翅异常发达,中间类型几乎没有。请根据以上资料,回答相关问题1.(3分)昆虫的寿命很短,但是它们所具有的基因却可以一代代传下来,是因为__________是进化的基本单位。2.(3分)昆虫的祖先都是翅异常发达的,后来出现了残翅个体,并在昆虫的繁殖过程中,既有翅异常发达的,也有中间类型,也有无翅昆虫,出现这种情况说明在生物进化过程中,__________为生物的进化产生了原材料。3.(3分)最终在该小岛上的昆虫只有两种类型,说明__________决定了生物进化的方向。4.(0分)若长翅由基因A控制,残翅由基因a控制,在该小岛上的昆虫中AA共有1000个Aa共有300个,aa个体共有2000个,则a的基因频率是__________5.(0分)人为的将长翅、残翅两种昆虫分开放到很远距离的两个地方,若干年后,两种昆虫由于环境条件不同发生了改变,相互之间不能交配产生可育后代,说明两种昆虫间出现了__________(地理隔离/生殖隔离)。11.(15分)现有A、B、C三个番茄品种,A品种的基因型为aaBBDD,B品种的基因型为AAbbDD,C品种的基因型为AABBdd,三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株至少需要几年()A.2年 B.3年 C.4年 D.5年

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】

根据题干信息分析,假设控制两对性状的两对等位基因分别是A、a和B、b,已知子一代紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植株,且其比例为9:3:4,是9:3:3:1,说明两对等位基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,且子一代紫花的基因型为AaBb,若红花的基因型为A_bb,则白花的基因型为aa__,因此亲本基因型为AAbb、aaBB。【详解】根据以上分析已知,控制该花色性状的两对等位基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,A正确;紫花的基因型为A_B_,其中杂合子占8/9,B错误;子代红花植株(AAbb、Aabb)自交后代,不会出现B_,因此不会出现紫花植株,C正确;子代红花植株(1/3AAbb、2/3Aabb)自由交配后代出现白花植株(aa__)的比例为2/3×2/3×1/4=1/9,D正确。【点睛】解答本题的关键是根据子二代的性状分离比确定两对等位基因的位置和子一代的基因型,进而判断不同的表现型对应的基因型,并做相关的概率计算。2、D【解析】

分析题图可知,①的组成元素是C、H、O、N,①可能是蛋白质(或多肽或氨基酸)等;②④的组成元素只有C、H、O,可能的脂肪或者糖类,③的组成元素是C、H、O、N、P,可能是核酸或磷脂、ATP等。【详解】A.①的组成元素是C、H、O、N,可能是蛋白质,其基本单位①为氨基酸,A错误;B.②的元素组成只有C、H、O,若②是细胞内的储能物质,则②是糖类或脂肪,B错误;C.③的组成元素是C、H、O、N、P,若③是病毒的遗传物质,则③可能是DNA或RNA,C错误;D.④的元素组成只有C、H、O,若④是植物细胞壁的主要成分,则④可能是纤维素,D正确。【点睛】熟悉常见化合物的组成元素是解决本题的关键,如糖类和脂肪由C、H、O组成;蛋白质(氨基酸)主要由C、H、O、N组成;核酸、磷脂和ATP等由C、H、O、N、P组成等。3、A【解析】试题分析:基因突变是新基因产生的途径,所以是生物变异的根本来源,A项正确;B、C、D三项均错误。考点:本题考查基因突变的相关知识,意在考查学生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。4、C【解析】试题解析:①同源染色体一条来自父方,一条来自母方,该项正确;②同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体,一条染色体复制而成的两条染色体不是一条来自父方,一条来自母方,因此不是同源染色体,该项错误;③减数分裂中能联会配对的两条染色体,形状、大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方叫做同源染色体,该项正确;④在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体,该项正确。①③④正确,所以C正确。A、B、D不正确。考点:本题考查同源染色体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。5、C【解析】

几种常见的单基因遗传病及其特点:1、伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙.2、伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传.3、常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病.4、常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续.5、伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女.【详解】白化病是常染色体隐性遗传病,假设控制白化病的基因用A、a表示,色盲是伴X染色体隐性遗传病,相关基因用B、b表示,据题意“一对夫妇都表现正常,但是生了一个白化病兼红绿色盲的孩子”可知,该夫妇的基因型分别为AaXBY、AaXBXb,该孩子的基因型为aaXbY,其中Xb肯定来自母亲,则不可能来自祖母,A错误;该夫妇的基因型为AaXBY、AaXBXb,他们再生男孩是一个白化病的概率是1/4,B错误;该夫妇的基因型分别为AaXBY、AaXBXb,他们再生一个色盲女儿的概率是0,C正确;父亲的基因型为AaXBY,其精子不携带致病基因的概率是1/2,D错误。【点睛】本题考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.6、B【解析】杂合体Aa连续自交n代,杂合体的比例为(1/2)n,纯合体的比例是1-(1/2)n。将具有一对等位基因的杂合体,其基因型为Aa,自交三次,所以在F3中纯合体比例为1-(1/2)3=7/8,故选B。二、综合题:本大题共4小题7、初级卵母减数第一次后8次级卵母细胞和极体有丝后44体细胞减数第二次分裂后极体【解析】

分析题图:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期。据此答题。【详解】(1)根据分析可知,甲图处于减数第一次分裂后期,由于细胞质不均等分裂,所以该细胞的名称为初级卵母细胞,细胞中有4条染色体,8条染色单体,分裂后产生的子细胞名称是次级卵母细胞和极体。(2)由上述分析可知,乙图表示有丝分裂后期的细胞,染色体数为8条,有4对同源染色体,该细胞产生的子细胞为体细胞,子细胞内有4条染色体。(3)丙图表示减数第二次分裂后期的细胞,由于甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞,而根据甲可知该生物为雌性,丙细胞的细胞质均等分裂,所以细胞名称为第一极体。【点睛】本题考查细胞分裂的内容,意在考查考生对所学知识的理解和掌握以及分析图像的能力。8、基因突变基因的表达RNA聚合破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体(服用结构与生长因子类似的物质)【解析】

细胞核中A物质可以发生自我复制和转录,因此确定A为DNA,②为转录过程,则C为mRNA,③为翻译,转录和翻译即为基因的表达。【详解】(1)细胞癌变是由于在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因发生基因突变(2)过程②转录和③翻译合称为基因的表达。(3)图中②表示为转录过程,主要需要RNA聚合酶。(4)抑制癌细胞产生的方法是破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体或服用结构与生长因子类似的物质等。【点睛】本题结合图示,考查细胞癌变的原因、遗传信息的转录和翻译,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,难度适中。9、色素O2C5C3化合物[H]基质C3的还原ATP色素吸收的光能CO2+H2O(CH2O)+O2【解析】

据图分析:过程H代表的是光反应阶段,过程I代表的是暗反应阶段,A表示叶绿体中的色素,可以吸收、传递和转化光能,B表示氧气,是由水在光下分解产生的,C表示的是[H],D表示的是ATP,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,E表示ADP,F表示的是三碳化合物,G表示五碳化合物,J表示有机物(CH2O).据此分析解答。【详解】①根据前面对题图的分析可知,图中A代表色素分子,图中的B表示水光解产生的氧气。F表示的是三碳化合物,G表示五碳化合物。②根据前面对题图的分析可知,图中C表示[H],在叶绿体中形成的部位是类囊体薄膜,是还原剂,转移到叶绿体的基质中用于暗反应过程中C3的还原。③根据前面对题图的分析可知,D表示ATP,合成D所需的能量来源于光合作用的色素吸收的光能。④光合作用总反应方程式:。【点睛】熟悉光合作用的过程,尤其是供应和暗反应中物质变化是分析解答本题的关键。10、1.种群2.突变和基因重组3.自然选择4.67%5.生殖隔离【解析】

本题考查了现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,明确基因频率的计算方法,并结合所学知识准确解答各小题。1.因为种群是进化的基本单位,所以昆虫所具有的基因可以一代代传下来。2.昆虫的祖先都是翅异常发达的,后来出现了残翅个体,并在昆虫的繁殖过程中,既有翅异常发达

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论