注意安全关爱明天主题班会4篇

注意安全关爱明天主题班会4篇

留意安全关爱明天主题班会（篇1）

为进一步深化“法律进校内”主题活动，提高同学法治素养和安全意识，近日，德阳市第一学校校开展了20__年春期“法治·安全”教育主题队会。

一是利用开学典礼集中上好法治·安全教育第一课。在20__年春期的开学典礼上，学校法治、安全负责人集中对全校同学从交通、消防、食品卫生、上下楼梯、各种活动、预防溺水、防止触电、防骗防诈、防校内欺凌安全等方面进行“法治·安全”教育，并要求班主任及各学科老师依据不同班级同学的年龄特点，根据安全办、教育处审定的教案上好“法治安全教育第一课”。

二是利用班队活动课开展丰富多彩的主题特色活动。各中队依据自己特点，细心策划，仔细组织，采纳小品表演、学问问答、微视频收看、案例分析、讲座、承诺宣誓等多种喜闻乐见的形式，让“学法、知法、守法、用法”在同学们心里生根发芽;让消防、交通、食品卫生、活动安全为同学们生命保驾护航。整个队会活动气氛热闹，增加了同学的法治、安全意识。特殊是校内防欺凌教育，使同学明白了与同学要和谐相处，应当如何以恰当的方式去面对校内欺凌现象，爱护自己的合法权益。

据悉，始终以来，德阳市第一学校校非常重视师生的法治安全教育，结合创建四川省依法治校示范学校，不断深化依法治校工作，让法律和安全与全校师生相伴，制造文明、和谐、平安的校内环境。

留意安全关爱明天主题班会（篇2）

活动目的：结合学校安全文明教育的主题，对同学进行安全文明教育，学习安全学问，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动对象：一班级全体同学

活动预备：安全学问，关于安全方面的事例

活动过程：

一．关于校内安全（例举一些文明和不文明的现象）。

1．同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。

2．校内就像一个家，安全文明靠大家。平常走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

3．上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们学校生要牢记的，由于平平安安最重要。

4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5．还有许多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己由于一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

6．像这种状况，我们班发生过吗？

A．用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

B．在教室里相互追逐。

7．在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全？

二、安全学问问答。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赐予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。

B、不管他C、去劝阻D、告知老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110B、119C、120D、121

（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

推断：

1、使用刀具时，相互比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

三．感恩教育。

1．我们感谢我们的爸爸妈妈—是他们赐予了我们珍贵的生命。是他们让我们幸福欢乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈祥像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该爱护他们？

2．那好，假如爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办？

四．总结延长。

同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

是呀，一时的不文明，不当心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但许多时候由于不文明的行为却造成了严峻的损害，甚至死亡。请听一个真实的故事。

一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过公路时，她由于踩在一个行人不当心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然疾驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从今，她再也见不到友爱的妈妈了！同学们，生命是多么珍贵，也是那么脆弱，所以我们不要由于自己的一些不文明行为而造成别人的损害，由于有些损害是永久无法挽回和弥补的。

留意安全关爱明天主题班会（篇3）

班会内容：

交通安全教育。

班会目标：

1．通过本次班会活动，让同学接受一次生动活泼的交通安全教育。

2．通过逼真的画面，真实的数据，使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：

培育同学树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会预备：

1．黑板上书写“交通安全从我做起”几个字。

2．预备测试交通规章的抢答题目。

3．同学自制安全宣扬交通标志。

班会过程

一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让同学深深懂得爱护自己

1.直接导入

得知我们这节课的内容与交通安全有关，有两位新伴侣特地赶了过来，大家掌声欢迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），

安安：我们俩过来啊主要想看看哪些同学最了解交通安全学问并且最能够遵守交通安全，我们想跟这样的孩子交伴侣，你们情愿么？我们信任这节课大家的表现确定会很棒的。

师：特别感谢平平和安安的大家的到来，感谢安安给鼓舞，老师也信任大家这节课的表现确定会很精彩。

2.讲一讲你听到或见到过的违章的事情

师：同学们，时代的进步和社会的进展，需要文明的交通环境，我们的生活和工作需要安全、有序、顺畅的每一天，是不是我们每个人都能自觉遵守交通规章呢？有的小伴侣摇头了，那么在生活中你见过哪些违章的状况呢？

同学：闯红灯师：站到了危急的边缘

生：翻越栏杆，差点撞了。师：亲眼目睹了危急的一刻

生：逆行

生：走路看书

生；超载

3.逼真的画面

师：同学们说了这么多的违章的状况，老师这儿也有一些违章的真实记录，其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的，假如自己有这些担心全的行为，就应当改正，看到别人违反了交通规章，就应当去提示，帮帮他，每个人都应当珍爱自己的生命，同时也应当敬重，关怀他人的生命，否则大家都不去重视的话，会造成什么样的后果呢？你们看

播放视频（真实的交通事故画面）

在看的过程中，有的同学就是忍不住有感而发了，让我们来听听你的想法。

生：太惨了

生：要遵守交通规章，否则会造成生命危急

生：发生交通事故，受伤了或没了生命，亲人们都哀思欲绝

师：有多少家庭因车祸而支离破裂

4．真实数据，真实的告诫

同学们，你们知道吗？自第一辆汽车问世以来，就有4000多万人丧生于滚滚车轮之下。据统计，我国大约每6分钟就有1人死于车祸，每一分钟就与1人在车祸中受伤，多么可怕，让我们记住用生命和鲜血换来的惨痛教训，牢记在心。

二、班会中学习交通法规

1.辨认交通标志

同学们，要保证安全，其实这里的学问可多了，在我们的道路上面，是不是有许多的交通标志啊，你熟悉哪一些呢？我听说有的同学课前亲自制作了一些交通标志，让他们给大家介绍一下吧，大家掌声欢迎他们闪亮登场。（7个同学手拿标志站成一排）

同学展现自制的交通标志并汇报(hai,大家好，谁知道我这个是什么交通标志)

师:感谢这几位同学为大家介绍了这么多的交通标志。同时又让大家增长了不少的交通安全学问。我们的交通标志还有许多许多，要想了解更多的交通标志，课后我们回家可以上网查一查。

2.学做交通手势信号

同学们，除了这些标志，我们还有一个特别重要的角色，他呀，在烈日下，在风雨中疏导着交通，关心我们顺当出行，平安到家，他是谁呀？

师；对了，他就是我们可亲可敬的交警叔叔，今日我们也来了解一下交警叔叔的手势信号，现在有请我们班的四位同学一起来学做一下几个交通手势信号。大家掌声欢迎。

师：感谢这几位小交警的精彩表演

3.快速抢答交通学问

平平：刚才大家学的那么仔细，究竟哪个同学最棒呢？我和安安想考考大家，再来一场抢答竞赛好不好？

师：好啊，现在我们把大家分成两队，一边是平平队，一边是安安队，平平读题，安安做裁判，回答对了你的小队加1颗星

4.辨一辨找一找图中违反了什么交通规章

师：目前是平平队领先，安安队稍弱一些，不过没关系的，下面还有机会呢？接下来考考大家的视力，看谁是火眼金睛，找出图片上有哪些地方违反交通规章？仍旧是抢答的方式进行。

现在先有稍弱的安安队先来好么？

师：最终，我们来统计一下，平平队得到的星星最多，平平队获胜，不过没关系，其实两队的实力相当。两队的表现老师都很满足。

安安:同学们说的都特别好，我和平平特殊情愿作为大家的好伴侣，并且送给我们祝愿：祝愿大家平平安安（齐说）

5.合唱交通安全拍手歌

平平；我和安安把交通留意事项编成了一首拍手歌，想和大家一起来共享一下，我们一起来读一读。

三、小结

同学们，为了我们的安全，为了他人的安全，请大家要牢记交通安全拍手歌，要时刻提示自己，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，今日的班会到此结束。最终再次祝福全部的老师和同学们一生平平安安。感谢大家。

活动目标：

了解生命的过程。

感受成长的幸福，培育对生命的敬重与感恩。

活动过程：

1、导入

我们的生命从孕育到诞生，再到长大，幸运始终随着我们。拥有生命是幸运的，让我们珍爱生命，健康成长。

2、故事启发

小明的故事：从小体弱多病，始终是妈妈的坚持与付出，才有今日的我。

小时候自己在家玩烟花，不当心点着衣服，引起了火灾，是爸爸奋不顾身救了我。

在学校，下课在楼梯旁玩耍，被人一撞，差点掉下楼梯，还好有老师在后面托住了我。

一次在河边和小伴侣一起嬉戏，不当心掉到河里，幸亏路过的好心人将我拉了起来。回忆起这些，感觉自己真的很幸运。

3、同学争论：自己是不是也有相像的经受？

4、观看课本图片，同学争论生命的的成长过程

老师小结：生命起源：每个生命都是奇妙的、幸运的，是在很多的偶然中、危急中，坚韧绽放出来的世界上最美的花朵！生命的成长离不开亲人的关爱与呵护，离不开老师的教育与关怀，离不开好心人的关心与救援

5、学会珍爱生命，感恩生活

（1）出示灾难图片

同学自由发言：一次次灾难，不知夺取了多少生命。当你看到他们时，你有什么感受？

（2）老师小结：许多时候，你的幸运其实来自他人的关心，想一想，当他人遭受不幸时，你能否给他们送去幸运和关心？

（3）争论：祖国的其他地方发生灾难，你会怎么做？

假如其他伴侣有了难处，需要捐款，你会怎么做？

6、活动：互赠幸运星

（1）幸运星折法提示

（2）手拿折好的幸运星走到你最想送出祝愿的同学面前，送上美妙的祝福。

留意安全关爱明天主题班会（篇4）

教学目标：

熟悉食物链，知晓大自然中生物间相互影响、相互制约的关系。

培育同学爱护自然的情感。

教