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红星实验小学语文三上第六单元检测卷姓名
班级
得分看拼音,写词语。(8分)gūfānyáoyuǎntǐngbábǎoguìpiāoluòtǎngxiànǎodaishìxiàn二、我会选择正确的答案填在括号里。(8分)1.下列词语完全正确的一组是()
A.
部份深浅
海滨B.
群岛
亚州
气笛C.
鼓励
苍翠
初夏D.
严历
整结
刮风
2.下列诗人、朝代、作品搭配正确的一组是()
A.
刘禹锡唐代《望天门山》B.
叶绍翁唐代《夜书所见》C.
杜牧唐代《望洞庭》D.
苏轼宋代《饮湖上初晴后雨》
3.下面解释正确的一项是()A.停车坐爱枫林晚坐:坐下B.荷尽已无擎雨盖擎:举,向上托C.欲把西湖比西子欲:想要D.水光潋滟晴方好方:刚才
4.
对文章关键句的理解不正确的一项是()
A.
关键句的位置可以在一段话的开头,也可以在末尾或中间。
B.
关键句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。
C.
一段话中必须要有关键句,否则,这段话的意思就讲不明白。
D.有时候一段话的开头就表达了这段话的主要意思。
三、给下列加点的多音字选择正确的读音(填序号)。(6分)[①zǎi②zài]满载()记载()下载()[①mó②mò]磨坊()折磨()磨难()[①shēn②cān]参加()人参()参与()[①xīng②xìng]兴奋()兴旺()高兴()四、把下列词语补充完整,再写出三个类似的词语。(6分)懒()()慢()()兴()()静()()空()()闹()()_______________________________________________________五、按要求写句子。(9分)1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
(改成“被”字句)。
2.小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
(用加点词仿写)
3.
树下堆积着鸟粪。
(扩句,扩两处)
_________________________________________________________4.用下面的句子开头,写几句话。我喜欢夏天的夜晚,_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________根据课文内容填空。(12分)湖光秋月两相和,。这两句诗运用()修辞手法,把()比作(),突出了洞庭湖面的()。朝辞白帝彩云间,。从“朝”字可以看出诗人从白帝城出发的时间是()。天门中断楚江开,。水光潋滟晴方好,。这两句诗描写了西湖()和()的景色,表达了诗人对西湖景色的()之情。七、课内阅读。(12分)夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1.这段话主要抓住、、、等景物,描写了小兴安岭夏季的美景。
(4分)
2.从语段中找AABB式词语,再写下来。
(3分)
形容树木青翠茂盛:形容枝叶很密很多:3.“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中,用得最好的字是字,形象生动地说明了小兴安岭的雾的特点。(2分)4.你还喜欢小兴安岭的哪个季节,为什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读(9分)我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里......春天,那昂立枝头的就是被举为“英雄花”的木棉花,它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
夏天,花城已成为白兰花的天地了,我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的......色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群......真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,都有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!1.请用横线画出短文的中心句。(2分)2.短文叙述的顺序是()顺序。(1分)3.短文采用()的结构,开头总领全文,结尾深化主题,字里行间流露出作者的情感,由爱(),到爱(
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