小学英语译林版三年级起点《Story time》公开课教学设计-五年级英语教案_第1页
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文档简介

Unit2Howdoyoucometoschool?(Storytime)教学目标：1、能听懂、会说、会读bike，bus,plane,ship,taxi，train，metro等交通工具类单词.2、能初步运用句型Howdo/does…cometoschool?及回答：及其应答I…by/on….3、能正确、流利地朗读并理解故事。4、学生能在理解的基础上尝试合作表演故事。教学重难点：1、能初步运用句型Howdo/does…cometoschool?及回答：及其应答I…by/on….2、能正确、流利地朗读并理解故事。教学准备：1.PPT2.卡片3.练习册教学过程：Step1.Warming-upFreetalkLead-inT:IliveinYangzhou,farfromschool.HowdoIcometoschool?S:Youoftencometoschool......Teach:farfrom,bycar.T:Howaboutyou?Wheredoyoulive?Doyoulivenearschool?Howdoyoucometoschool?Step2.Presentation1.Learningaims2.Pre-taskT:Howdoyoucometoschool?出示交通工具图片，教授词汇：bike，bus,plane,ship,taxi，train，metroStep3.Task1ReadandanswerWheredoesshelive?Whatdoyouthinkofhernewhome?Listenandanswer：HowdoSuYangandSuHaicometoschool?TrytoaskandanswerStep4.Task2FindandtellReadthepassage,findYangLing,MikeandLiuTao'shome.Howdotheycometoschool?Why?Step5.Task3ReadafterthetapeReadtogethercorrectly,fluentlyandemotionallyStep6.Post–task1.Readinrolesortrytoactthestory…livesin…Itisnear/farfrom…He/Shecomestoschoolby/on…1)Workinpairsandretell2)Retellthestorytogether2.makeadialogueStep7.Homework1.Readthenewwordsandstorythreetimes2.Actoutthestorywithy

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