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文档简介

第五讲排球技战术教材教法第1页,共11页,2023年,2月20日,星期一基本内容一、基本技术教学步骤

二、各项基本技术的教学重点、难点与教法三、基本战术教学步骤与方法四、

纠正错误动作五、中学排球教学第2页,共11页,2023年,2月20日,星期一一、基本技术教学步骤

设计教学步骤的原则:由简到繁,循序渐进,从实际出发。步骤主要目的1

示范讲解建立正确技术动作概念2

徒手模仿练习建立动作过程的神经联系3

简单条件下的练习初步建立完成动作时间、空间和力量感觉4

复杂条件下的练习巩固已掌握的技术,提高熟练程度5

对抗练习提高运用技术能力6

教学比赛进一步提高运用技术能力第3页,共11页,2023年,2月20日,星期一二、各项基本技术的教学重点、难点与教法

1准备姿势重点:脚的放位和重心。难点:微动放松,随时准备启动。教学步骤:示范讲解、徒手模仿练习教学要求:与其它技术结合练习。2移动重点:重心的控制。难点:启动与制动。教学步骤:示范讲解、徒手模仿练习、信号固定方向的移动练习、看手势变换方向的移动练习、结合各种技术的移动练习。教学要求:重心平稳,制动后能够及时衔接下一动作,移动动作熟练,移动速度快。第4页,共11页,2023年,2月20日,星期一

3传球

重点:手型与协调用力难点:击球点。教学步骤:示范讲解、徒手模仿练习、手型练习、球感练习、连续自传练习、自抛自传练习、抛传练习、对传练习、隔网对传练习、变向传球练习、二传练习教学要求:需要同学之间相互配合,重视手型和击球点的教学,要求学生尽可能控制球的方向和落点。4、垫球重点:手臂伸直与协调用力难点:击球的准确性。教学步骤:示范讲解、徒手模仿练习、垫击部位练习、连续自垫练习、抛垫练习、对垫练习、隔网对垫练习、接发球垫练习教学要求:需要同学之间相互配合,重视直臂垫球与垫准球的教学,要求学生尽可能控制球的方向和落点。第5页,共11页,2023年,2月20日,星期一5、

发球

重点:挥臂击球动作难点:击球的准确性与击球手法。教学步骤:示范讲解、徒手模仿练习、抛球练习、击球手法练习、对墙发球练习、隔网近距离发球练习、发球区发球练习、控制线或落点的发球练习。教学要求:重视发好球的三要素与动作节奏练习。6、

扣球重点:挥臂击球动作难点:起跳时机与起跳点的选择。教学步骤:示范讲解、助跑起跳练习、吊球练习、扣固定球练习、四号位轻扣抛球练习、四号位轻扣传球练习。教学要求:重视起跳时机与起跳点的教学。对学生掌握扣球技术要求不能太高,只要能够将球扣击过网即可。第6页,共11页,2023年,2月20日,星期一

步骤主要目的

1

绘图讲解了解战术的概念、优缺点与方法。

2

场上轮转,模拟比赛练习体会战术的过程。

3

串联技术练习培养战术意识,掌握

战术的配合方法。

4

教学比赛提高战术运用能力。

三、基本战术教学步骤与方法

第7页,共11页,2023年,2月20日,星期一四、纠正错误动作

1

产生错误动作的原因分析1)

动作概念不清2)

练习不认真3)

体育基础较差,反应较慢。4)

身体素质较差。如正面上手发球等5)

动作不协调,用力顺序错误6)

时空感较差,击球不准。如垫球、扣球等7)

动作不正确。如发球的挥臂、传球的手型与动作8)

人球位置关系不正确,击球点或击球部位错误。如发球、接发球、扣球等

2

错误动作的诊断1)

深入钻研教材,掌握各项技术的动作方法与要求2)

仔细观察(或听),认真查找和分析产生错误的原因。3)

透过现象看本质。现象——出球方向与落点等。如垫球的弧度过低等。本质——造成出球方向与落点错误的真正原因。如发球不过网等

第8页,共11页,2023年,2月20日,星期一

3

纠正错误动作的基本方法

纠正错误动作要对症下药,因人而异。常用纠正错误的基本方法包括:1)

及时反馈。要求学生相互指导,出现错误,能够及时反馈。2)

正误对比。动作概念不清时采用此法。3)

限制练习法。如纠正接发球的抬臂错误动作采用腋下夹球的练习等。4)

语言提示。如纠正垫球抬臂过晚或扣球助跑启动时间错误等错误动作。5)

矫枉过正。如纠正发球不过网或传球时大拇指朝前等错误动作。6)

减低难度。如纠正接发球垫判断不清的错误动作可用抛球。7)

发展身体素质。如女生正面上手发球发不过网,需要发展身体素质。

第9页,共11页,2023年,2月20日,星期一五、中学排球教学

1教学目标

运动参与目标:培养体育兴趣和正确参与排球活动的态度和行为;知识传授目标:传授排球运动基础知识;掌握排球运动的基本技能;健康教育目标:发展体能,培养团结协作意识和交往能力等。2教学特点

1)班级规模大;场地小,器材少;学生排球基础较差。

2)教学组织难度较大3教学要求1)突出重点,狠抓基本技术中的关键技术教学。2)从实际出发,合理安排教学步骤,选择简单实用的教学方法。3)重视学生的学法引导,提倡主动学习,营造轻松愉快的学习氛围。4)重视心理健康教育,培养学生的自信心和团结协作等精神。5)重视培养学生的创新意识。第10页,共11页,2023年,2月20日,星期一

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